І.Я. Франко“ Фарбований Лис” Художній образ Лиса Микити ( розвиток мовлення)

І. Франко «Фарбований Лис» “ Фарбований Лис” Художній образ. Лиса Микити( розвиток мовлення)

Народна мудрість. Брехнею світ пройдеш,але нічого не знайдеш. Слова ласкаві,а думки лукаві.

Як написати твір. Композиція твору: вступ основна частина висновок (усі частини твору пиши з абзацу)

Поради1. Вживай прості речення.2. Уникай повторів однакових слів. Головним героєм казки є Лис Микита. Його ще називали Фарбованим та царем Остромислом.3. Думки викладай послідовно.

Став кому: Перед сполучниками а, але, однак, проте,  зате,однак, що ,щоб (став кому завжди): Лис Микита жив добре, але завжди хвилювався за колір своєї шерсті. Здавалося, що нема нiчого неможливого для нього. Між однорідними членами речення, які поєднані тільки інтонацією:   Хоробрість, винахідливість, спритність, обережність,терплячість,спостережливість,мудрість переплітаються з негативними рисами характеру. Коли сполучники повторюються: і…і (й...й), ні...ні (aнi...ані), то...то, не то...не то, чи...чи, чи то...чи то, або…або:І веселим, і спритним,і хоробрим – таким здавався собі Лис Микита. Казка застерiгає нас, що не варто бути схожим на такого Лиса, треба розумно оцiнювати власнi можливостi та не брехати анi собі, ані іншим. Лис Микита був спритним і хоробрим (кома не ставиться).

Словесний портрет. Лиса Микити(казка І. Я. Франка «Фарбований Лис») План1. Лис Микита – головний герой казки І. Я. Франка «Фарбований Лис».2. Риси характеру головного героя.3. Казка вчить, як на світі жити!

На уроці української літератури ми познайомилися з казкою І. Я. Франка «Фарбований Лис». У творі розповідається про життя звірів. Але письменник мав на увазі людей.

Головним героєм казки є Лис Микита. Його ще називали Фарбованим та царем Остромислом. Усі перешкоди він долав легко. Хоробрість,винахідливість,спритність,обережність,терпля-чість,спостережливість,мудрість переплітаються з негативними рисами характеру, а саме: брехливістю, лицемірством, гордістю, несправедливістю, хвалькуватістю. Щоб похизуватися, Лис iде красти вдень. Його ледь не розривають собаки. Тiкаючи вiд них, вiн устрибує у фарбу. Тут би замислитися, чи варто бути таким пихатим i надалi. Але… Лис починає стверджувати, що нiби вiн — небачений звiр Остромисл. Стає царем звiрiв.

Негативні риси характеру не дають йому стати насправді гарним лідером. Сталося непоправне: «І не тямлячи вже ані про його добродійства, ані про йоговеличну мудрість, а люті тільки за те, що так довго давали йому дурити себе, усі кинулися на нещасного Лиса Микиту й розірвали його на шматочки». Казка застерiгає нас, що не варто бути схожим на такого Лиса, треба розумно оцiнювати власнi можливостi та не брехати анi собі, ані іншим.

Побажання Лису МикитіЯкби ви мали змогу подарувати Лису Микиті квітку-семиквітку із бажаннями,які могли б змінити його характер, то що б ви порадили йому у майбутньому?

Домашнє завдання Дописати словесний образ (портрет) Лиса Микити.

ПОВТОРИТИЛітературна казка — це авторський художній твір у прозовій чивіршованій формі, заснований на фольклорних джерелах, алеможе бути й цілком оригінальний. За основу казки взято вигаданіфантастичні події. Кінцівка є переважно оптимістичною: добро перемагає зло У літературних творах розповідь ведеться від імені особи, її називають мовою автора, а реплікидійових осіб — мовою персонажів (або дійових осіб). Прозова мова не організована ритмічно, не віршована, вонаподібна до тієї, якою ми спілкуємося в повсякденні. Прозою написані народні казки «Мудра дівчина», «Летючий корабель», народнілегенди й перекази, літературна казка І. Франка «Фарбований Лис»