Ігровий урок за моделлю телешоу "Перший мільйон"

з відповідними умовами

Умови гри:

1.Перще запитання ставимо перед усім класом. У гру вступає той учень, котрий якнайшвидше 

        дасть правильну відповідь на це запитання. Воно середнього рівня. Тому оцінюється в 4 бали.

        Починаючи з другого. На всі інші запитання відповідає лише гравець.

2.Один раз учасник гри може скористатися підказкою класу ( шляхом голосування за кожен

       пункт відповіді), один раз – порадою однокласника, кандидатуру якого обирає сам, один раз –

       анулюванням вчителем однієї неправильної.

           3.Правильні відповіді на запитання 2,3,4 і 5-е запитання додають по 0,5 бала до зароблених за 1

      запитання 4 балів, відповідь на 6-те запитання – 1 бал, і це є першою неспалимою сумою – 7 балів.

      Пправильні відповіді на 7,8,9-те запитання теж дають по1 балу, причому після відповіді на 9-те

      зазапитання  загальна сума 10 балів є другою неспалимою сумою; відповідь на 10- те запитання – 2

      бали.

           4. Учень може припинити гру на будь – якому етапі, зовсім відмовившись від оцінки або

       П погодившись із уже заробленою оцінкою: «задовільно», якщо дав відповідь на перші п’ять

      запитань, «добре», якщо відповів на шість – дев’ять запитань, «відмінно», якщо дав відповіді на всі

      д  десять запитань.

           5.Якщо учасник виходить з гри, то гра відразу ж припиняється, а запитання, які залишилися без

      Ві  відповіді, пропонуються  всьому класові для фронтальної перевірки знань.

 Тема. Позначення м’якості приголосних на письмі буквами ь, я, ю,і, є.    

     С     Сполучення йо, ьо . Правила вживання м’якого знака. Правила вживання апострофа.

Мета:

• узагальнити й закріпити знання учнів про позначення м’якості приголосних на письмі буквами ь, я, ю,і, є ,    вживання м'якого знака та апострофа;
• удосконалювати навички правильно вимовляти й писати слова з м'яким знаком та апострофом

              Запитання для фронтального опитування

1.Мякість приголосних на письмі передається буквами..

а) ь,а,я,ю,є,ї;

б)ь,я,ю,у,є;

в)ь,я,ю,є,і

2. М’який знак пишемо після…

а)букв д т,з,с,ц,л,н,що позначають м’які приголосні у кінці слів;

б) р у кінці складу;

в) н перед ч,ш,щ.

3. М’який знак не пишемо після..

а) б,п,в,м,ф, г,х,ж,ч,.ш,щ;

б) л у середині слова;

 в)  д на початку слова;

4. М’який знак не пишемо…

а)після л на позначення [  л/];

б)після букв, що позначають м’які приголосні;

в) у сполученнях –лч-, - лц -, - нч -, - нц-, -сч-, -сц -,які утворилися від  - лк-, - нк-,  - ск -.

5. М’який знак пишемо після..

а) з,с,л у сполученнях –здн-,  -стл -, -лнц -;

б) з,ц,с у суфіксах –ськ -, - цьк -, -зьк -,

в) ж,ш,щ,ч  перед  у.

6. Сполучення букв йо пишеться..

а) на початку слова після,що позначають голосні звуки;

б) у кінці слів після б, п, в, м, ф;

в) лише в кількох словах іншомовного походження.

7. Буквосполучення йо вживається…

а) для позначення м’якості приголосного;

б) на початку складу для позначення сполучення приголосного [й ] із голосним [ о] ;

в) на межі складів.

8. Буквосполучення ьо вживається..

а) усередині складу для позначення м’якості наступного приголосного;

б) на початку слова;

в) усередині і кінці складу на позначення м’якості приголосного у сполученні з [ о].

9. Апостроф пишемо після…

а) б,п , в,м,ф перед я, ю, є,ї завжди;

б)б ,п , в,м,ф перед я, ю, є,ї , які позначають два звуки;

в) б ,п , в,м,ф перед я, ю, є,ї , якщо попередня буква, крім р , входить до складу кореня.

10. Апостроф пишемо після…

а) р, що позначає твердий звук та після префіксів, що закінчуються на тверді приголосні, перед я,ю,є,ї;

б) р, що позначає м’який приголосний звук;

в) у словах іншомовного походження