Індивідуальна робота з культури мовлення " Я - редактор"

Завдання із культури мовлення

Виправити мовленнєві помилки.

1. Де ти, Оксана?

2. Ми із Славіком сьогодні чергуємо.

3. Я зустрів свого бувшого однокласника.

4. Не вмішуйся в чужі справи.

5. Я вроді спізнююсь на урок.

6. Він майстер спорту по плаванню.

7. Завтра контрольна по математиці.

8. Я чекав його півтора години.

9. Я стараюсь, але мені не получається.

10. Я не поняв цієї теми.

11. Остап вірно розв’язав задачу.

12. Не дивлячись на дощ, ми поїхали на екскурсію.

13. Ми прийшли в кафе і заказали піцу.

14. Візьміть два гривні.

15. Скривився від болі.

16. Саме головне для людини – сім’я.

17.Ну все, пока.

Записати подані речення правильно, пояснити вид помилки.

1. Піднявшись на гору, перед туристами відкрились мальовничі краєвиди.
2. Т. Г. Шевченко писав вірші, поеми, повісті і прозу.
3. У школі провели вечір, на якому виступив письменник, якого ми всі шануємо.

                     4 Зачекай пару хвилин, я запишу її адрес і телефон.

                     5 Лікар назначив мені лікарство, але воно виявилось неефектним.

                     6 Він не мав ніякої уяви про те, що сталося.

                     7  Виконуючи домашнє завдання, мимохідь   згадав про літній відпочинок.

                     8  Надія купила для своєї бабусі сердечні ліки.

                     9  Голова виборної дільниці повідомив про порушення.

                    10 На нашій ділянці працює новий сімейний лікар.

                    11  Мені подарували абонент у « Спортлайф».

Записати слова, знімаючи риску

Чорно/бровий, не/лінивий учень, не/гарячий, а теплий, не/схибний, право/бережний, семи/мильний, військово(зобов’язаний), п’тдесяти(п’яти)(річний), південно(східний)

Поле/очисний, східно/слов’янський, не/наситний, не/збагненний, воєнно/морський, глухо/німий, темно/синій, не/мічний, не/здоровий, він не/високий,