Інформаційна гра-експрес «Безпека під час зимових розваг»

Інформаційна гра-експрес

«Безпека під час зимових розваг»

Призначена для використання у 1 класі під час ранкових зустрічей відповідно до предмету «Я досліджую світ» (тема «Зимова прогулянка»)

Автор розробки: заступник директора школи з виховної роботи, соціальний педагог Пономаренко С.М., Рокитнянська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2 Рокитннської райдержадміністрації Київської області

Тема: Безпека під час зимових розваг.

Мета: розповісти учням про правила безпечної поведінки під час зимового відпочинку; вчити дітей діяти під час небезпеки; виховувати обережність, відповідальність.

Наочність і обладнання: презентація,  малюнки, ребуси, картки

План проведення:

1.Емоційний настрій. Гра «На що схожий настрій?»

2. Мотивація (вправа «Вилучи зайве»)

3. Відгадай загадки

4. Робота з презентацією «Безпека під час зимових розваг»

5. Зимові ребуси.

6. Робота над прислів’ями.

7. Рефлексія. Вправа за переглядом малюнків«Зимові розваги».

 

Хід проведення:

1. Емоційний настрій

Гра «На що схожий настрій?»

Діти по черзі говорять, на яку пору року, природне явище, погоду схожий їх сьогоднішній настрій. Почати краще спогадом «Мій настрій схожий на білу пухнасту хмаринку в спокійному блакитному небі, а твій?» Наприкінці вчитель узагальнює — який же сьогодні у всієї групи настрій: сумний, веселий, смішний, злий і т.д.

Треба враховувати, що погана погода, холод, дощ, хмуре небо, агресивні елементи свідчать про емоційне неблагополуччя.             

 

Учитель (Відпочинок- важлива частина життя).

Зима — це радість, лижі, сміх,
Це ковзанка, це гірка, сніг.
Фортеці, сніжки — це розваги!
В зими свої є переваги.
Але дорога, безперечно,
Зимою дуже небезпечна,
Тому що слизько всім на втіху,
Та водієві не до сміху.
Дорога, як каток, блищить,
Машину тут не зупинить.
З гори, як на санках несеться,
Під гірку вже й не добереться.
В зимовий час, та що й казати,
Дорогу треба посипати,
Усе робити до пуття,
Щоб відбувалося тертя.
А пішоходи — пильні будьте,
Дорожніх правил не забудьте!

 

2. Мотивація. Вправа «Вилучи зайве».

Чи може відбуватися таке зимою?

Вчитель зачитує, а діти відповідають:

• Ходити купатися з друзями на річку, засмагати.
• Ліпити сніжки.
• Збирати ягоди, фрукти.
• Кататися на санчатах.

 

3.Відгадай  загадки

Сніг на полях, лід на річках.

Хуга гуляє. Коли це буває? (Взимку)

Я вода і на воді плаваю. (Лід)

Ні у вогні не горить, ні у воді не тоне. (Лід)

Учитель. Існує чимало зимових розваг. Це катання на лижах, ковзанах, санчатах.

    Зазвичай під час зимових канікул діти розважаються біля став­ка, озера чи річки. Як весело покататися на ковзанах на скутій кригою річці! Але недарма кажуть: «На льоду розважайся — на небез­пеку не наражайся!»

4. Робота з презентацією «Безпека під час  зимових розваг» (надання необхідної інформації).

Учитель. Переглянемо відео презентацію та кожен з вас висловить свою думку про можливі наслідки необміркованих вчинків під час зимового відпочинку.

1. Чи можна гратися поблизу проїжджої частини?

     Не грайтеся в рухливі ігри на тротуарах, поблизу проїжджої частини, не штовхайтеся, щоб не потрапити під колеса транспортних засобів.

Коли чекаєте на зупинці громадський транспорт, ніколи не ставайте на край тротуару, тому що можете посковзнутися самі або хтось ненароком може штовхнути вас, і ви потрапите під колеса. Тому поводьтеся на зупинці культурно, чемно, адже соромно бути невихованим.

2. Як правильно перейти дорогу, якщо поряд немає переходу «зебри»?

Обходьте транспортні засоби дуже уважно, коли обмежена або недостатня видимість. Спочатку переконайтеся, що машин нема, а тоді обходьте. Як каже народна мудрість: «Сім раз від мір, а раз відріж».

Зимова дорога криє в собі небезпеку, тому зосередьте на ній всю увагу.

Вчитель читає казку «Нерозумні зайці» (Додаток).

Перегляд мультфільму за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=rOEX28FAV3k

3. Як поводити себе під час ожеледиці? (правила поведінки)

• Ходи не поспішаючи, ноги злегка розслаб у колінах, ступай на всю
  підошву. Руки мають бути вільні. Пам'ятай, що поспіх збільшує небезпеку під час ожеледиці, тому виходь із будинку заздалегідь.
• У разі порушення рівноваги швидко присядь — це найбільш реальний
  шанс утриматися на ногах.
• Падай   із мінімальною шкодою для свого здоров'я. Відразу присядь,
  щоб знизити висоту. У момент падіння зберись, напруж м'язи, а доторкнувшись до землі, обов'язково перекотися — удар, спрямований на тебе, зменшиться.
• Не тримай руки в кишенях: це збільшує можливість не тільки падіння,
  а й важких травм, особливо переломів.
• Обходь люки: як правило, вони покриті льодом. Крім того, люки
  можуть бути погано закріплені, що збільшує ризик  травмування.
• Ідучи тротуаром, не проходь близько до проїжджої частини дороги. Це
  небезпечно,  адже є ризик підковзнутися і впасти по, колеса автомобіля, щопроїжджає.
• Не перебігай проїжджу частину дороги під час снігопаду та ожеледиці.
  Пам'ятай, що через ожеледицю значно збільшаться відстань гальмівного шляху.
• Якщо ти впадеш і через деякий час відчуєш біль у голові й суглобах,
  нудоту - терміново звернися до лікаря.

4. Як безпечно покататися на ковзанах, лижах та санчатах?

• Не можна з'їжджати на лижах із крутого берега на кригу: у разі різкого навантаження він може провалитися.
• Категорично забороняється дітям грати на тонкій кризі.
• Небезпечно бути біля берегів, де найчастіше виникають промоїни,
  тріщини й розриви льоду.
• На льоду  краще  мати при  собі  знаряддя  безпеки  (лижі,  мотузку,
  палицю).
• Обходь місця, вкриті товстим шаром снігу: під снігом лід завжди
  тонший; тонкий лід і там, де розливаються джерела, де швидка течія або струмок
  впадає в річку.
• Переходь річку тільки у встановлених місцях, товщина льоду має бути
  не менше за 15—20 см.
• Катайся на ковзанах лише в перевірених та обладнаних для цього
  місцях.
• Якщо лід почав тріщати та з'явилися характерні тріщини, негайно
  повертайся на берег. Не біжи, відходь повільно, не відриваючи ніг від льоду.

5. Як потрібно остерігатися бурульок, які утворилися на будівлях?

Обережно: бурульки!

Учитель. Нестійкі погодні умови — відлига вдень і заморозки вночі — сприяють активному утворенню бурульок на покрівлях споруд (особливо старих будинків із похилим дахом) та великих деревах.

• Будь особливо уважним, проходячи біля будинків або високих дерев.
  Спершу впевнись у відсутності загрози падіння льодових наростів. Якщо це можливо, тримайся на відстані від будинків та інших споруд,
  обираючи найбільш безпечний маршрут руху.

У жодному разі не заходь за спеціальні огорожі поблизу будинків або
дерев.

6. Як потрібно дотримуватися правил пожежної безпеки під час святкування Нового року?

Учитель. Щоб   свято  не  затьмарилось   пожежею,   необхідно  дотримуватись  таких правил:

• Ялинка має стояти на стійкій основі.
• При виявленні несправності святкової ілюмінації (блимання лампочок,
  іскріння) слід одразу її вимкнути.
• Не можна прикрашати ялинку целулоїдними іграшками.
• Дітям забороняється купувати та використовувати піротехнічні засоби: феєрверки, петарди, ракети!

Пам'ятай! Щороку збільшується кількість людей, які отримали травми
через недотримання правил користування піротехнікою.

7. Як уникнути пожежі? (протипожежна безпека) Обов’язкове нагадування!

• Не грайся із сірниками та запальничками.
• Не запалюй свічки та бенгальські вогні без нагляду.
• Не залишай іграшки, книжки, одяг біля увімкнених обігрівачів.
• Не суши речі над газовою плитою.
• Не пали багать у сараях, підвалах, на горищах.
• Не вмикай багато електроприладів одночасно: електромережа може
  згоріти.
• Обов'язково вимикай електроприлади, коли виходиш із дому. Не тягни за дріт руками, обережно вийми штепсель із розетки.
• На дачі або в селі не відкривай грубку: від маленької вуглинки, що випаде з неї, може статися пожежа.

 

5. Відгадай зимові ребуси.

1.

2.

3.

Відповіді до ребусів: 1. Сніжинка. 2. Різдво. 3.Зима.

 

 

6. Робота над прислів’ями про зиму (обговорення значення кожного прислів’я).

Вчитель зачитує учням та спільно обговорюють кожне прислів’я:

• На льоду розважайся — на небез­пеку не наражайся!
• Мороз не великий, та стояти не велить.
• Мороз ледачого за ніс вистачає, а перед моторним шапку знімає.
• Бережи ніс у великий мороз.
• Гарний сніжок збереже врожай.
• Перша пороша - не санний шлях.

7. Рефлексія (вправа за переглядом малюнків).

Скласти розповідь за переглядом малюнків «Зимові розваги».

 

 

 

 

 

 

 

Додаток

Нерозумні зайці 
Казка про Правила дорожнього руху

Вже зима прийшла чудова.
На землі така обнова!
І на радість дітворі —
Повно снігу у дворі.
Можна мчати на санках,
Їздити на ковзанах.
Можна ще ліпити сніжки.
В гості йти до Білосніжки.
Гратись, їздити, спускатись,
Цілу зиму розважатись.
От і вийшли поросята
Гарну зиму зустрічати.
Саночки — це дуже класно!
Їх якраз купили вчасно
Для малої дітвори,
Щоб спускатися з гори.
Ковзани зайцям купили,
Бо ж вони їх так хотіли!
Білочкам теж ковзани,
Щоб каталися вони.
Лижі лисонькам купили,
Щоб по снігові ходили.
Вчителі дітей зібрали.
Правила їм розказали:
На дорогу щоб не йшли,
Щоб усі живі були.
І, звичайно, мама й тато
Бесід провели багато.
Щоб малі не пустували,
В ДТП не потрапляли.
На дорогу не ходили
Та біди не наробили.
Місце вибрали для гри,
Щоб спускатися з гори.
Для їзди лижню проклали
І катки позаливали.
Все сказали, все зробили
Й діток гратись відпустили.
А зима така чудова
І казкова скрізь обнова!
Діти гралися, катались,
На санках з гори спускались,
Між дерев по лісу мчали
Й на катку всі танцювали.
Ще фортецю будували
Й весело у сніжки грали.
День до вечора хилився,
Кожен добре притомився.
Хоч не хочеться нікому,
Час усім іти додому.
Треба діткам поспішати,
Бо батьки йшли зустрічати.
День за днем для дітвори
Весело проходив в грі.
Сніг біленький все літає...
Та зайчатам набридає
На катку щодень кататись.
З вітром хочеться промчатись,
Щоб у вухах засвистіло
І навкруг усе летіло!
Хоч каток вогнями сяє,
Гарна музика лунає,
І поверхня тут гладенька.
Та усе якось тихенько,
Все не так, як має бути.
На дорогу б їм гайнути,
Щоб розбігтися швиденько.
І зайці пішли тихенько.
Діти гарно розважались,
А зайці десь подівались.
В танцях білочки кружляли,
Дятли музику міняли.
Лиски із гори спускались,
Поросята борюкались,
Вовченята в сніжки грали
І біди не відчували,
Бо стояли дні погожі,
На чарівну казку схожі.
Від дітей зайці відбились
Й на дорозі опинились.
І стоять такі раденькі!
Тут машини мчать швиденько.
Думку зайчики плекали,
Щоб якась машина стала,
А вони могли чіплятись
Ключками, щоб покататись.
Мрія зайчиків здійснилась —
Вантажівка зупинилась.
Це ж подія! Перший сорт!
І вчепилися за борт.
Тут машина вже рушає,
Плавно швидкість набирає.
Вітер в довгих вухах свище,
А зайцям ще веселіше!
Люблять всі їзду швидку.
Це ж не те, що на катку!
Тут свобода, швидкість, рух,
Аж захоплює їм дух!
Ззаду десь сирена виє,
Аж на серці холодніє,
Ворони біду віщують,
Та зайці цього не чують.
Мчать з машиною у даль,
І біди не чують... Жаль...
А біда прийшла умить —
Камінь на шляху лежить.
Зайчик раптом зачепився
І в кюветі опинився.
Перекинувся сім раз,
І в очах весь світ погас.
Другий зайчик розгубився,
Від машини відчепився...
Бідний, швидкість не здолає,
Що робити вже, не знає...
Хоче вбік кудись звернути,
Та йому не дотягнути,
Бо машина доганяє
Й зайця бідного збиває...
Зразу він у сніг летить
І без руху там лежить...
Згасла свічечка життя
І немає вороття.
Так закінчилась пригода
Двох зайців. І дуже шкода...
Все могло б інакше бути.
Та життя не повернути.
Знову стало вечоріти,
Йдуть батьки дітей зустріти.
А от зайчиків немає
Й де вони — ніхто не знає.
Тут Сорока прилетіла
Й голосно застрекотіла,
Що зайці від всіх відбились
І розбились... І розбились...
І звірята остовпіли,
Бо тепер всі зрозуміли,
Що зайчата затівали,
Нащо ключки майстрували.
Поросята оніміли,
Бо вони також хотіли
Утекти від дітвори
Десь до більшої гори,
По слизькій дорозі мчати...
Й їх біда могла б спіткати.
Цвірінчать скрізь горобці,
Що розбилися Зайці.
Плачуть всі: дорослі й діти,
Бо не знають, що робити.
Як в зайців життя вдихнути?
Та життя не повернути,
Бо воно лиш раз дається.
Сонечко тоді сміється,
Лине пісня, щирий сміх
Для усіх-усіх живих.
А якщо життя немає.
Все тоді свій сенс втрачає.
Тож запам’ятайте, діти,
Треба все як слід робити:
Добре правила вивчати,
Дисципліну завжди мати.
Слухати своїх батьків
І поради вчителів,
Щоб життя й здоров’я мати,
Жити, тішитись, співати.
А дорога, безперечно,
Дуже, дуже небезпечно!
Тому ви так не робіть,
Гратися туди не йдіть.
І уважні дуже будьте,
Добрих правил не забудьте!