Інструктивна картка дистанційного навчання з біології. Контрольна робота на тему: «Зв'язок організму людини із зовнішнім середовищем. Сенсорні системи»

8-а клас. 30 березня 2020. 8-б клас. 02 квітня 2020 рік

Підручник:

Соболь В.І. Біологія : підруч. для 8 кл. загальноосвіт. навч. закл. / Валерій Соболь. – Кам’янець-Подільський : Абетка, 2016. – 288 с. : іл.

Інструктивна карта дистанційного уроку

(За можливістю та бажанням можна роздрукувати й працювати безпосередньо на картці. У такому випадку всі інструктивні картки прикріпити до робочого зошита).

Тема уроку: Контрольна робота на тему: «Зв'язок організму людини із зовнішнім середовищем. Сенсорні системи»

Мета: перевірити та коригувати знання про особливості будови та функцій сенсорних систем, механізми сприйняття інформації; розвивати вміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, робити висновки та узагальнювати, уміння самостійно працювати з інформаційними джерелами.

Для початку роботи з інструктивною карткою до уроку треба повторити § 41-47, стор. 181-210.

1. Дати відповіді на запитання (кожне запитання – 1 бал):

1. Доведіть значення зорового аналізатора для життєдіяльності організму людини ___________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

2. Поясніть причину важливості дотримання правил профілактики порушень зору та попередження захворювання органів зору ______________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

3. Яке значення має смаковий аналізатор людини? _______________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Назвіть особливості больової сенсорної системи _______________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Допрацювати таблицю 1. «Відділи сенсорної системи» (1 бал).

Таблиця 1. Відділи сенсорної системи

3. Виконати тестування за посиланням (скрін результату надіслати в приватні повідомлення) https://naurok.com.ua/test/start/93355

Домашнє завдання:

1. Опрацювати інструктивну картку до уроку.
2. Завдання зворотнього зв’язку: надіслати фото або скрін даної інструктивної картки, де передбачено вашу самостійну роботу над завданнями. Спілкуємося в вайбері (0666054557) або через електронну адресу: ekotkalo7@gmail.com
3. Обов’язкове завдання до виконання: дотримуватися основних заходів профілактики поширення хвороби, берегти себе та своїх рідних! Не хворіти!