Інтегрований Урок 11 клас Геометрія-Хімія

«Об’єми та площі поверхонь геометричних фігур. Оксиди неметалічних елементів, їх вміст в атмосфері»

Притча «вовк, який живе в тобі»

“ Наука складається з фактів, як будинок із каменів, але набір фактів ще не наука, так само, як купа каміння, ще не будинок.” Анрі Пуанкаре

Асоціації

«інноваційний практикум»

https://cutt.ly/eha1 P42

«привіт, проблемо!»

Задача 1 Цех по відгодівлі курей-бройлерів має форму прямокутного паралелепіпеда з двохскатним дахом (без стелі) з вимірами: довжина - 120 м, ширина - 18 м, висота стіни - 3 м, повна висота приміщення - 5 м. Чи витримані вимоги щодо вмісту шкідливих речовин у повітрі, якщо маса аміаку в цеху складає 9,5*10-2 кг?

Задача 2 Ємність для розподілу корму для птахів має форму циліндра з конічною верхівкою. Радіус її основи дорівнює 2 м, висота всієї ємності - 6 м, а висота циліндричної частини - 4,2 м. Скільки тонн становить маса корму в ємності, якщо густина корму - 750 кг/м3? Яка витрата заліза на побудову такої конструкції?

Задача 3 Скільки метрів тканини завширшки 1 м знадобиться для виготовлення повітряної кулі, радіус якої дорівнює 2 м, якщо на з’єднання деталей кулі та відходи йде 10% тканини? Визначте яку виштовхувальну силу матиме куля при наповненні її гарячим повітрям (ρпов.= 1,29 кг/м3, g=9,8 Н/кг). Чи є правильною думка, що аеростат наповнений гелієм (ρHe= 0,18 кг/м3) матиме більшу підйомну силу ніж аеростат наповнений гарячим повітрям? Відповідь обґрунтуйте.

Задача 4 Який об'єм (н.у.) вуглекислого газу поглинуть стіни тільки що вибіленого пташника для посадки молодняку, використавши для цього гашене вапно? Для цього 400 кг гашеного вапна, процідили, відкинули 10 кг камінців, потім ще раз добре все перемішали. Отриманою масою вибілили стіни.

математичний олімп https://forms.gle/w9 M1 HB2m7 Pt29q. B3 A

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯПерегляньте відео: https://cutt.ly/3hsg1bx https://cutt.ly/chshh. Bx Складіть задачу на екологічну тематику, використовуючи весь багаж ваших знань.

Дякую заувагу!!!