Інтегрований урок українська мова та трудове навчання 2 клас.

Інтегрований урок українська мова та трудове  навчання 2 клас.

Тема: Тверді і м які приголосні. Позначення м якості приголосних знаком       м якшення.  Виготовлення ляльки – мотанки.

Мета:Поглибити знання учнів про тверді і м які приголосні звуки, розвивати       

зв язне мовлення,  ознайомити учнів з історією виникнення ляльки-мотанки, розвивати уяву, увагу, мислення, дрібну моторику рук, виховувати повагу до попередніх поколінь, традицій.

Тип уроку: інтегрований

Хід уроку

І.Організаційний момент

Ранкове коло

Щоб хороший настрій мати,

Треба всім його бажати!

Доброго ранку! Сонце привітне!

Доброго ранку! Небо блакитне!

Здрастуйте ! Ріки , озера, моря!

Доброго ранку! Вся наша земля!

Вправа «Дзеркальце»   ( подивіться у дзеркальце, посміхніться і передайте свій настрій далі)

 Перевірка знань

1. Вправа «Кубування»

• Де розташовані літери укр. мови?
• Скільки літер в укр мові?
• Чим відрізняються букви від звуків?
• Скільки голосних звуків в укр. мові?
• Якими  буквами позначається м якість приголосних звуків?
• Яка букува не позначає звук?

2. Гра «Чутливе вушко»  (визначаємо м який приголосний)

Калина, ластівка, земля, рушник, верба, матуся, рідна, вишиванка, Батьківщина, дідусь, хустка.

3. Робота з «Лего» . Робота в парах ( Скласти речення)

Місто, дуже, Київ,  гарне.

Мама , вишила, мені,гарну , вишиванку.

Смачний, хліб , печуть, у, пекарні.

Вишитий, рушник, оберіг, нашого , народу.

Тато подарував мені  маленьку ляльку.

Повідомлення теми й мети уроку

Вступна бесіда

Ляльки Барбі, роботи , конструктор Лего, трансформери – це наші сучасні іграшки, якими ви полюбляєте гратись.

А якими іграшками грали наші бабусі і дідусі, прабабусі й прадідусі?

Сьогодні саме це ми і дізнаємось.

Моя лялька - мотанка
Ниточкою змотана,
Оберіг мій на землі,
Талісман мені в житті

 Демонстрація Ляльки – мотанки

• Яка буква в слові лялька не позначає звук?
• А чи потрібна ця буква взагалі? Давайте це з ясуємо

Вивчення нового матеріалу.

1. каліграфічна хвилинка

Ььььььььь

Загадковий хитрий знак

Не читається ніяк

І сам не вимовляється

Хоч часто зустрічається

2. Звуко-буквенний аналіз слова Лялька

Фізкультхвилинка

Сонечко зраділо і послало нам свої промінчики.

Викласти з ниток букву ь

Казка про м який знак

Одного разу прийшов ь до Королеви Фонетики і сказав

-Дозволь королево мені піти з твоєї країни, бо я нікому не потрібен. Звуки і букви говорять,  що від мене немає ніякої користі і я займаю тільки місце.

Королева обурилась почувши таке: вони не розуміють що кажуть. Але вони праві відповів ь .Я єдина буква в алфавіті , яка не позначає ,що діти ( звук), так чим же я можу прислужитися іншим, хіба що пом якшенням приголосних звуків? Але це мабуть неважливо? Королева замислилась і сказала іди додому і заспокойся. Я спробую тобі допомогти.

• Діти , а ви як думаєте потрібен ь?

Читаємо пари слів

Лан –лань                      син –синь

Рис –рись                      полин – полинь

Яка різниця?

Що відбулося? (змінилося значення слова, а ще попередній приголосний став м який)

Словничок

Малюнковий диктант

Перець, олівець, пень, горобець.

Презентація Ляльки - мотанки

  Лялька-мотанка – українська народна лялька, символ жіночої мудрості, родинний оберіг.
      Власноруч зроблена лялька-мотанка має чарівну силу. Вона не лише береже родинне вогнище, але й має здатність здійснювати бажання. Таку ляльку мати передавала дочці, віддаючи заміж, а та, в свою чергу, дарувала Берегиню своїй дитині.

     Наші пращури вважали мотанку символом жіночої мудрості, надійним оберегом у дорозі, берегинею роду, посередником між живими та ще ненародженими. Берегиням на обличчі намотували хрести. Робили це для різних потреб — на щасливу долю, аби відступила хвороба, щоб пішов дощ, чи ж навпаки — вщухла злива.

    Кожен елемент одягу ляльки-мотанки для наших пращурів мав символічне значення: спідниця символізувала землю, сорочка — три часи: минулий, теперішній та майбутній, а хустка або стрічка — зв’язок із небом.

   Не дивно, що ляльку-мотанку і досі вважають надійним оберегом, адже здавна Берегиня, зроблена власними руками, оспівана піснями, обласкана казками, одягнена у все домашнє, містила потужну енергетику найдорожчої людини – матері, яка, вкладаючи в іграшку душу, з любовю робила її для своєї дитини.

- Насправді ляльку-мотанку може зробити кожен. Для цього необхідно лише трішки часу, фантазія,та хороший настрій.

- Пригадайте, з яких матеріалів виготовлялися ляльки-мотанки?

А зараз погляньте на виготовлені з різних матеріалів саморобні ляльки.
Перед кожним із вас найпростіший набір необхідних матеріалів для виготовлення ляльки-мотанки. Тож розпочнемо   виготовлення наш український оберіг. Фізкультхвилинка.

Стриб !  скік! Стриб! Скік!

Лялька знає нас усіх

Ось вона до (Насті) підійшла

Повернулась і пішла

Гей ти лялько, почекай

Із зі мною пострибай

(настя стрибає)

Лялька до дітей підійшла.

Повернулась і пішла,

Гей ти лялько почекай

Ти із нами пострибай.

Діти гарно всі стрибають ,

Потім весело кружляють.

Покружляли і втомились,

 всі ми ляльці поклонились.

- Сідайте і продовжуємо працювати.

 Інструктаж з охорони праці.

•         Перед початком роботи будь ласка подивіться на своє робоче місце.  На заняттях - необхідно бути дуже обережними, ми користуватимемося різними предметами, дотримання техніки безпеки при цьому є обов'язковим.

Вимоги безпеки під час роботи:

тримайте в порядку і чистоті робоче місце;

будьте уважні, не відволікайтеся і не заважайте іншим;

не розмахуйте рукою з інструментом, не кладіть його на край столу;

світло на вашу роботу повинно  падати з лівого боку;

положення тіла при роботі повинно бути зручним, відстань до виконуваної роботи має бути 25-30 см;

Вимоги безпеки при роботі з ножицями:

кладіть ножиці праворуч від себе із зімкнутими лезами, направленими від себе;

 стежте за тим, щоб ножниці не опинилися під виробом, оскільки, беручи виріб, вони можуть упасти  і поранити вас або працюючого поряд;

передавайте ножниці кільцями вперед, із зімкнутими лезами;

не ходити під час роботи з ножицями ;

Вимоги безпеки після закінчення роботи:

приведіть в порядок робоче місце;

інструменти і матеріали зберіть і складіть в певне місце;

сміття і відходи зберіть і складіть в спеціальний ящик.

Ляльку можна робити тільки з хорошим настроєм

Покажіть настрій і приступимо до роботи.

Демонстрація виробів.

Сенкан  до слова Лялька

Яка? (модна, красива)

Що робить? (прикрашає , оберігає,захищає)

З чим асоціюється (з дівчинкою)

Що це насправді (оберіг, іграшка)

Рефлексія

Візьміть ваші лепбуки до рук і скажіть , що вам запам яталось на уроці?

• Мене здивувало?
• Я замислилась?
• Я зрозуміла?
• Я навчилася?
• Я помітив?
• Мене вразилило?

 Прадавній український талісман, зігрітий теплом ваших маленьких долоньок, готовий здійснювати заповітні бажання та захищати ваш дім від злих сил.

Оберіг в руках тримаю

Він велику силу має

Оберіг ми вам зробили

Зичимо здоров я й сили.

Покинута й забута,
В минувшину закута,
Внизу життя на сходинках
Маленька лялька – мотанка.

Та не іграшка вона -
Душа вона народна.
Геть викинутий за поріг
Наш український оберіг.

 Ви  до рук її візьміть
І до серця пригорніть
Ляльку прадідів забуту -
Це дорога у майбутнє.