Інтегрований урок з математики та історії України. Подорож на Запорізьку Січ.

Інтегрований урок з математики та історії України

  Подорож на Запорізьку Січ.

 

Тема: Письмове виконання сумісних дій додавання і віднімання.

Задачі на три дії.

Мета: Закріпити обчислювальні навички письмового додавання

трицифрових чисел з переходом через розряд на матеріалі конкретних фактів з історії Запорізької Січі;

Закріплювати вміння розв’язувати задачі;

Формувати вміння аналізувати, зіставляти, доводити;

Розвивати обчислювальні навички / правильність, швидкість,

логічне мислення,уяву, творчі здібності/.

Викликати інтерес до розв’язування цікавих задач;

Виховувати інтерес до вивчення історії свого краю,

інтерес до вивчення математики.

 

Обладнання: портрети гетьманів України, панно ,,Запорозька Січ’’,

картки для усного рахунку, предметні малюнки, таблиця старовинних мір довжини,  підручник /Богданович М.Б., Математика: підручник для 3 кл./

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зміст уроку.

І. Організація класу.

ІІ. Повідомлення теми уроку.

• Сьогодні ми з вами здійснимо подорож у минуле . Зануримося в історію, урок у нас буде історико – математичний, вернемося у ХVІІ століття, в добу Козаччини.
• А хто знає, що означає слово ,, козак’’?
• Козаки боронили рідну землю від ворогів, поневолювачів і прагнули здобути для українського народу свободу і власну державу.

Вони гуртувалися, а головне боролися з турками і татарами, які нападали на нашу державу.

• Де побудували козаки свою першу фортецю?

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.

• Скажіть , а чи потрібна була козакам математика, коли багато з них були неписьменними?

Перед походом гетьман і старшина довго і добре готувалися. Вони повинні були розрахувати скільки козаків брали участь у поході, скільки «Чайок» потрібно збудувати, скільки днів вони будуть у поході.

І в цьому їм допомагали знання з математики.

• Давайте і ми спробуємо розібратися в козацькій арифметиці.
• Для того, щоб ми змогли рухатися далі, ви повинні обчислити приклади.

1. Усний рахунок.

560 + 230=   580 +330 =

860 – 250=   250 + 360 =

430 + 500=   470 – 320 =

760 + 160=   650 – 290 =

• Назвіть сьогоднішню дату: день, місяць, рік.
• У лютому 1648 року гетьман війська Запорозького Богдану Хмельницькому було вручено булаву – символ влади.

2. Каліграфічна хвилинка. Число 1648
3.                 Щоб відкрилася брама Запорозької Січі нам потрібна перепустка у формі математичного диктанту.

•                     Скільки всього десятків у числі 578?
•                     Скільки всього сотень у числі 831?
•                     Запишіть число, у якому: 4 од. І розряду, 6 од. ІІ розряду, і 3 од. ІІІ розряду?
•                     Знайти невідоме число, якщо перший доданок 25, сума 225.
•                     Напишіть число, попереднє до числа 800 ?
•                     Запишіть у сантиметрах 3 м 7 см?

Останнє число і є наш код для отримання перепустки.

4. Мозковий штурм.

Розв’язати  вирази, де зашифровані букви, та дізнатися прізвища першого і останнього гетьманів на Запорізькій Січі.

В Як назив. числа при додаванні              Р Як назив. компоненти при множенні?

И 200+300   О    800-400

Ш 400-150   З     5 * 9

Н 8*8    У Яку дію  виконуємо першою, якщо

є дужки?

Е 64+300     М Якщо сказано « на …менше»

Яку дію виконати?

В 7 збільшити у 5 разів    О  29 : 29 = =

Е 1 * 38  =      В Сума чисел 300 і 8

Ц Якою дією замінимо додавання

однакових доданків.     С Як знайти невідомий доданок?

Ь скільки очей у 2 котів?               Ь Скільки лап у 3 собак?

К Скільки кутів має трикутник?  К  Що таке периметр?

И Скільки сантиметрів в 1 метрі?  И Скільки дециметрів в 1 метрі?

Й        Й

Дмитра Вишневецького вважають засновником Запорізької Січі. Багато років життя він присвятив боротьбі з турками і татарами. Татарські загони розбили військо Вишневецького, схопили ватажка і віддали туркам. За наказом турецького султана Вишневецького підвісили за ребро на стіні султанського замку. Три дні висів на гаку, стікаючи кров’ю, не вмовкаючи кляв аллаха, мусульманську віру й султана. Турки не стерпіли й застрелили його.

Кирило Розумовський був останнім гетьманом України. Лишив по собі добру славу, бо, як умів, старався поліпшити долю рідного краю.

ІV. Узагальнення і систематизація знань.

Відправка човнів із харчами на Січ.

 Запорозька Січ розташована на о. Хортиця, оточеному кругом водою, добиралися туди на козацьких човнах – чайках.

 Чайка – човен довжиною 15,5м  і шириною 4 -6 м. Ці судна були видовбані з дерева і не мали палуби.

            

 

 

 +756    634    359   107

   187    286    242   277

   943    920    601   384

Завантажимо діжки з харчами.

      

            717- 242   439+ 175   558 - 264  

5. Робота з підручником.   

 Обхід Дніпрових порогів.

Пороги – кам’яні брили, що виступають над водою, заважаючи судноплавству.

Щоб обминути пороги, доведеться попрацювати над розв’язанням прикладів № 745.

V.  Робота  над задачами. Робота в групах.

1 група. До одного з куренів на Запорізькій Січі входило 613 козаків. Через певний час він збільшився на 265 чоловік. Скільки стало козаків у курені?

2 група.  До одного куреня на Запорізькій Січі входило 213 козаків. А до другого на 265 чоловік більше. Скільки всього  козаків входило до двох куренів?

3 група.   Щоб непомітно обійти сторожу ворогів, гетьман Петро Сагайдачний вивів  у море човни, висадив козаків на берег неподалік ворогів і дав наказ перетягнути човни волоком по піску. Човен тягло 234 козаки. Скільки козаків тягло 2 човни?

4 група.   На козацькій чайці було 30 гребців, які розмістилися на 5 рядах. На турецькій галері 6 рядів. Скільки гребців було на турецькій галері, якщо в одному ряду на 2 гребця більше?

	В 1 ряду	Кількість рядів	Кількість гребців
Чайка	?	5	30
Турецька галера	? на 2 більше	6	?

Козацькі задачі.

Виміряйте довжину стрічки в ліктях, орієнтуючись на таблицю.

Старовинні міри довжини.

Сажень – 2 м 13 см

Верста – 1 км 70м

Аршин – 75 мс

Лікоть – 46 см

Дюйм – 2 см 5 мм

П’ядь – 20 см

Миля – 1 км 400м

Скільки становить:

2 аршини =-

4 дюйми =-

3 сажні   =

У мішку 100кг зерна. Як розділити це зерно на дві частини так, щоб у першій було більше, ніж у другій, на 20 кг?  ( 40кг, 60кг)

VІ. Робота з геометричним матеріалом.

 Острів Хортиця є найбільшим Дніпровським островом. Він має довжину понад 12 км, а ширина сягає близько 3 км. Знайдіть периметр цього острова.

VІІ. « Розвантаження воза».

• У вільний від боїв час козаки займалися господарством, виготовляли упряж , чистили зброю, шили одяг і взуття, вправлялися у військовій підготовці, займалися торгівлею –возили сіль по всій Україні.

Ми  маємо допомогти козакам розвантажити воза та обчислити загальну вагу мішків із сіллю.

+127

135

155

134

136

160

153

• Робота за репродукцією картини «Козаки пишуть листа турецькому султану».

Наразі 1676 рік. Козаки пишуть листа, де висміюють військову нездарність турецького війська. Скільки років пройшло з того часу?

 

VІІІ. Теленовини з Хортиці.

-А що зараз відбувається на острові?

На території Запорозької Січі пройшли зйомки фільму за повістю Миколи Гоголя «Тарас Бульба».

 21 серпня 2009 року на Січі проходили Міжнародні змагання з богатирських ігор, де наші українці – богатирі здобули вищі нагороди.

Серед них  відомий богатир Василь Вирастюк.

ІХ. Підсумок уроку.

  Діти, ви є нащадками славних українських козаків. Тож любіть Україну, шануйте її народ. Хай кожен з вас своїми вчинками і добрими справами доведе, що козацькому роду нема переводу.

Х. Домашнє завдання.