Інтегрований урок з позакласного читання та трудового навчання в 2 класі Тема: “ Осіння лірика Б. Лепкого, виготовлення ілюстрацій з природного матеріал

Інтегрований урок з позакласного читання та трудового навчання

в 2 класі

Тема:                          “  Осіння лірика Б. Лепкого,

виготовлення ілюстрацій з природного матеріалу до його творів ”

Мета:

• познайомити учнів з кращими творами Б.Лепкого про осінь;
• вчити самостійно працювати з віршованими творами;
• вчити працювати в групах;
• розвивати мову,  пам'ять, фантазію та мислення  учнів;
• розвивати вміння передавати почуття в реальних образах;
• виховувати любов до поезії та рідного краю, охайність при  виконанні практичної роботи.

Обладнання:  вірші, ілюстрації на тему «Осінь», картини художників.

Хід уроку

І. Повідомлення теми та мети уроку.

Минуло літо. На стерні

Полукіпки дрімають,

А довкола них плуги

Вже ниву підкидають.

Пожовкла бадилина

А понад скибами летить

Срібляста павутина.

• Як ви здогадались, мова на сьогоднішньому уроці буде йти про осінь. І не просто осінь, а про цю пору в поезії Б.Лепкого.
•  

ІІ. Огляд книжкової виставки творів Б.Лепкого та осінніх картин та ілюстрацій.

ІІІ. Вступна бесіда вчителя про осінню лірику Б. Лепкого.

1. Любов та оспівування осінньої краси у вірші «Околиці мої».
2. Життя у рідному місті.
3. Туга за Батьківщиною – туга осені в житті великого поета. Вірш «Журавлі».

ІV. Робота над творами Б.Лепкого про осінь.

1. Декламування віршів учнями, вивчених напам’ять вдома ( групова робота).

2. Вибір кращих декламаторів для участі в класному конкурсі.

3. Конкурс на кращого читця віршів Б.Лепкого.

4. Презентація ілюстрацій до вивчених віршів членами групи.

( Наприклад,  Ось мій малюнок до твору Б.Лепкого «Відчинилися небесні шлюзи». Я намалював листочок на гілці, який омиває дощ. Ця ілюстрація найбільше підходить до таких рядків:

Відчинилися небесні шлюзи.

День і ніч дрібненький дощ іде.

Жде листочок останній на галузці,

Поки вітер його відірве. )

V. Творча робота в групах ( по 4 учня).

1. Скласти вірш за поданими словами:

Дощик – трави

Берізки – золотаві.

Пада, пада дощик                                  Вчора випав дощик,

На пожовклі трави,                                Вже пожовкли трави.

Розпустили вже берізки                         Опадають із берізки

Коси золотаві.                                        Листя золотаве.

2.  Вправляння у хоровому читанні ( в четвірках).

3.  Хорове читання складених віршів учнями. Презентація свого вірша.

4.  Визначення переможців.

VІ.  Колективна робота  над віршем «Журавлі»

1. Читання вірша вчителем.

Чуєш, брате мій,

Товаришу мій,

Відлітають сірим шнурком

Журавлі у вирій.

Чути: кру! Кру! Кру!

В чужині умру,

Заки море перелечу,

Крилонька зітру.

Мерехтить в очах

Безкінечний шлях,

Гине, гине в синіх хмарах

Слід по журавлях.

2. Робота над змістом та інтонацією.

3. Заучування вірша зі слів вчителя.

4. Перевірка вивченого вірша учнями в парах ( як підказка – на парті в кожного учня збірка творів Б.Лепкого)

VІІ.  Складання колективної усної розповіді «Журавлиний останній політ над містом»

1.  Робота в групах.

2.  Порівняння осені  на картинах художників з  картинами осені в поезії Б.Лепкого.

3. Фізкультхвилинка.

VІІІ.  Робота над аплікацією «Осінь»

1.   Вибір віршів про осінь, до яких будуть робити аплікацію з природного матеріалу (сухе листя)

2. Розгляд зразків та обговорення композицій в групах.

3. Особливості та основні вимоги до композиції.

4. Правила техніки безпеки на уроці.

5. Робота учнів над виробами.

6.  Хвилинки - відпочинку – учні розгадують ребуси про різні осінні явища.

ІХ. Підсумок уроку.

Організація виставки робіт. Презентація учнівських робіт.