Інтегрований урок з української мови "Цікава зустріч"

Інтегрований урок з української мови

«Цікава зустріч»

Мета:

• Ознайомити учнів, як журнал прийшов до дітей;
• Формувати вміння цілеспрямовано читати дитячі журнали і використовувати їх матеріал на уроках і в позаурочний час;
• Розвивати зв’язне мовлення;
• Виховувати любов до читання.

Хід уроку

Вітання.

Вчитель. Ранок! Сонце в  небі піднімається…

Діти. Наш клас дружно посміхається.

Вчитель. «Доброго ранку» я зичу тому,

хто прийшов працювати до класу…

Діти. Чому?

Вчитель. Бо чекаю любові і плідної праці!

Діти. Ми любимо працю і будемо старатися!

 - До нас сьогодні завітали гості, а як їх звуть ви скажете, коли відгадаєте ребус.

 (Діти виходять із коронами на голові: ко-Піз-най, ко–Зер-нят,   ге-Ан-ко-лят, хтПа, ка-Стеж, ни-Світ-ти-ди).

- Допоможіть прочитати назви журналів.

- Чому всі слова починаються з великої букви?

- Журнали  постараються розповісти нам багато цікавого про себе. Разом з ними ми будемо подорожувати по їхніх сторінках. А в подарунок нам вони принесли чистомовку.

- Уг – уг –уг- журнал наш вірний…(друг).

Ить – ить – ить – читати…(навчить).

Же – же – же – таємниці всі…(розкаже).

Де – де – де-мудрих у світ…(поведе).

Словникова робота.

А щоб урок пройшов плідно і цікаво прийдеться звернутись до словникової скарбнички.

Ми не тільки пригадаємо значення деяких слів, а також познайомимось із новими для вас словами. На домашнє завдання вам потрібно було звернутись до тлумачного словника і вияснити значення деяких слів: періодика, рубрика, тираж, редакція, редактор, дописувач.(Учні пояснюють незрозумілі слова).

Презентація.

Історія розвитку журналу.

- Перший журнал для дітей був надрукований у Великій Британії, в Лондоні у 1751р. і мав назву «Журнал ліліпутів». За розміром  він  був дуже маленький 10* 2,5 см.

У нас на Україні першим ілюстрованим журналом був журнал «Дзвінок», який виходив у Львові приблизно 100 років тому. Сама назва скликає дітей читати журнал. В цьому журналі друкували свої твори Л. Українка, І. Франко, О.Пчілка.

- А чим журнали відрізняються від газет? (твердіша титульна сторінка, журнал різнокольоровий, містить більше сторінок та інформації).

Знайомство з журналом.

Гляньте на титульну сторінку і розпочнемо знайомство з журналами за планом:

1. Назва журналу, його номер і рік видання.

     2. Хто і де видає журнал?

     3. Кому призначене видання?

     4. Чим приваблює журнал свого читача?

     5. Що викликало найбільший інтерес під час ознайомлення?

Руханка.

• А зараз ми розглянемо цікаві матеріали із журналів.

Гра «Ромашка». (Робота в групах. Одна дитина із групи підходить до дошки і зриває листок ромашки, де записані окремі  слова. Із цих слів треба скласти прислів’я).

День без читання - що обід без хліба.

Журнал прочитав - на крилах політав.

Хто багато читає, той багато знає.

Журнал твій друг, без неї, як без рук.

Гра «Старовинні ваги». (Журнал «Зернятко»).

• Світ складається із двох сил: «добро» і «зло». Зараз ми перевіримо, чого в світі більше. Я буду називати «зло», а ви постарайтесь відшукати «добрі справи» і перемогти зло. Адже доброта - це один із найсвітліших виявів людської душі.

• Зло:

бійка

лайка

жадібність

неправда

заздрість

зрада

помста

• Добро:

щирість

щедрість

доброта

допомога

радість

любов

милосердя

дружба

• Розмова із журналом «Світ дитини» (с. 8, 12, 2007р. Л. Храплива «Гривневичок – круглячок»).

• Хто написав цей твір? (Леся Храплива народилась у 1927р. і жила у Львові. Коли їй виповнилось 18 років виїхала в Канаду, де і живе досі. Письменниця знає багато мов, але своєї рідної не забуває. Часто пише дописи в цей журнал, а також в інші, які виходять в Україні).
• Головна думка твору?
• Чи завжди добро перемагає зло?
• Пригадайте, коли ви останній раз робили добрі справи?

Ребус «Герої казки».

Гра «Куб Блума»

• Чому? Назвіть. Запропонуйте. Поясніть. Розкажіть. Опишіть.

Інтерактивна гра «В колі друзів».

Спалахнула свічечка

ніжним  полум’ям.

Підійди погрітися

кому холодно.

• Що ви відчуваєте, коли запалюєте свічку. (Тепло, світло). Свічка - символ доброти і чистоти. Як світло світильника освітлює кімнату, так само наші добрі вчинки облагороджують світ навколо нас. Ви не на словах, а на ділі повинні проявляти свою любов до Бога, до ближніх. А якщо ви виявили доброту, а люди звинувачують вас у таємних корисних мотивах – все одно проявляйте доброту. Так говорила Мати Тереза.
• Діти підходять до свічки і діляться побажаннями на наступний рік.

Рефлексія.

• Що найбільше запам’яталось на цьому уроці?
• Якою інформацією ви б поділилися з друзями?
• З ким ви б хотіли зустрітись на наступному уроці?

Домашнє завдання.

Журнали просили передати вам прохання не забувати про них, розмовляти з ними. А ще напишіть замітку про наш клас, школу. Писати треба каліграфічно, без помилок.