Інтелектуальна гра "Кращий мовознавець"

Інтелектуальна гра “Кращий мовознавець” серед учнів 7-х класів

Перший тур“Швидкісний експрес”

Запитання для першої команди

1. Скільки букв в українській мові?а) 36,б) 35,г) 34,д) 33

2. Якого роду іменник біль?а) чоловічого,б) середнього,в) жіночого,г) спільного

3. До якої групи за значенням належить прикметник дерев’яний  у словосполученні дерев’яний стіл?а) якісний,б) відносний,в) присвійний,г) поза групою

4. Яке із поданих слів є числівником?а) двохрічний,б) двійка,в) подвоїти,г) два

5. Якою частиною мови є слово себе ?а) іменником,б) прикметником,в) займенником,г) числівником

6. Які слова є дієприслівниками?а) майбутній, вагомий, далекий;б) написаний, промовлене, закручена;в) підстрибуючи, набігавшись, долаючи;г) співати, крокувати, вирішувати

7. У якому випадку не з дієсловами пишемо разом?а) не/дивитися, не/вгавати,б) не/хтувати, не/навидіти,в) не/писати, не/до/говорити,г) не/до/читати, не/написати

8. Назвіть речення з дієприкметниковим зворотом? а) Жде його Марія, плачучи. б)Сторож дав двох віслюків, нав”ючених золотом; в) Сплигнула ніч, втікаючи понад дахами; г) Климко, наївшись, нарешті заснув

9. З якої літери не починаються слова в українській мові?  а) і ; б) и; в) е; г) й

10. Яка форма дієслова вказує на ознаку предмета за дією?а) форма на –но,-то,б) дієприкметник,в) дієприслівник,г) неозначена форма дієслова

Запитання для другої команди

1. Скільки голосних звуків в українській мові?а) 5;б) 6;в) 7;г) 8;

2. Якого роду іменник листоноша?а) чоловічого,б) середнього,в) жіночого,г) спільного

3. До якої групи за значенням належить прикметник  лисячий  у словосполученні лисячий хвіст ?а) якісний;б) відносний;в) присвійний;г) поза групою;

4. Яке із поданих слів не є числівником?А)семеро;Б) шестирічний;в) дві цілих сім четвертих;г) два

5. Які з поданих форм дієслова є особовими? а) читати, співати, малювати;б) насипано, проспівано, забуто;в) бачили, думає, бігало; г) беручи, купивши, сидячи

6. Які слова є дієприкметниками?а) працюючи, ходячи, наспівавшись; б) виконаний, зібраний, прибрана;в) підстрибує, бігала, будуть співати; г) дешевше, добре, більш вірно;

7. Назвіть речення з дієприслівниковим зворотом? а) Коло вікон висіли віконниці, помальовані синьою фарбою; б) Загорнені в сутінь непорушно стоять дерева;в) Погулявши коло бджіл, я натрапив на моркву;

8. У якому рядку записано інфінітиви?а) бігло, думаю, качає;б) говорити, вивчити, сипати;в) приємніше, дешево, більш вдало;г) приємний, дешевий, вдалий

9. Які букви завжди позначають два звуки?а) я, ю,є ,ї,б) ь, ю, щ, дж,в) дз, щ, є, ї,г) ї, щ

10. У якому випадку не з дієсловами пишемо окремо?а) не/дивитися, не/хтувати,б) не/ дивитися, не/виконати,в) не/писати, не/до/говорити,г) не/до/читати, не/написати

ІІ тур (містить завдання з лексики, фразеології, морфеміки, словотвору)

Завдання для першої команди1. Дібрати синоніми до слів:іграшка ; бешкетувати2. Дібрати антоніми до слова: працювати3. Пояснити значення фразеологізму: за сімома замками

Завдання для другої команди1. Дібрати синоніми до слів:маля; розумно; 2. Дібрати антоніми до слова: сварка3. Пояснити значення фразеологізму: на лобі написано

ІІІ тур “Хто більше”

Завдання для першої команди1. З яких двох букв можна приготувати смачну їжу? 2. Якого знаку немає в українському алфавіті?3. Назвати слова з однаковими двома складами .4. Назвати числівник, який наказує.5. Який числівник, ставши за нами, утворить жіночу прикрасу ?

Завдання для другої команди1. Від назв яких двох букв стає жарко, гаряче?2. Назвати слово, у якому сім займенників.3. Назвати найпасивнішу, тобто найрідше вживану букву українського алфавіту. 4. Іменник, що називає державу, яку влітку можна носити на голові. 5. Я спереду, я ззаду, а посередині назва породи коня. Разом буде назва якої країни?

ЧЕТВЕРТИЙ ТУР «ВІДГАДАЙТЕ ПРЕДМЕТ» З'явилося це слово в давньоіндійській мові, звучало приблизно як «шаккара» й означало «пісок». Згодом воно потрапило до Персії, потім до Австралії, звідти до Італії. Потім його запозичили німці. Від німців слово потрапило до поляків, а вже у поляків запозичили його ми, українці.

УВАГА, ПРАВИЛЬНА ВІДПОВІДЬ!

УВАГА, ПРАВИЛЬНА ВІДПОВІДЬ!Українською мовою — цукор, російською — сахар. В українську мову слово потрапило через польську «цукер» із німецької, а німці, у свою чергу, запозичили його в італійців «цуккеро», до яких воно потрапило з Аравії «суккар». До російської мови йшло коротшим шляхом: від персів до греків — «сакхаром», а потім через Візантію на Русь.

Завдання для другої команди. У чорному ящику лежить «яблуко». Воно було завезено до Росії в XVII ст. з Голландії за наказом Петра І, а в Голландію потрапило з Америки. Його називали «земляне», або «чортове» яблуко. Завдання: назвіть «яблуко», що лежать у чорному ящику. 

УВАГА, ПРАВИЛЬНА ВІДПОВІДЬ!

П”ЯТИЙ ТУР “РЕДАКТОР”

Завдання для першої команди. Перекласти словосполучення. За кожен варіант команда отримує 1 бал. Помнить об обещании Стремиться к экономии Говорить о музыке Победить в соревновании. По этим соображениям

Завдання для другої команди. Перекласти словосполучення. За кожен варіант команда отримує 1 бал. Спросить о матери Петь о свободе Стремиться к победе. Употреблять в речи. Извинить за выражение