Інтелектуальна гра «Найрозумніший» з фізичної культури (2-4 клас)

Інтелектуальна гра  «Найрозумніший»

з фізичної культури

 2-4 клас

Мета:  1)вчити вирішувати теоретичні завдання з фізичної культури колективно;

            2)розвивати швидкість мислення, пам’ять;           

            3)повторити теоретичні знання з фізичної культури; 4)виховувати інтерес до занять фізичною             

               культурою та спортом.

Інвентар: аркуші з ребусами,  2 дзвіночки, «чорна скриня», призи для нагородження команд.

Организація:

1. Учні працюють групами по 5 чоловік, обирають капітана команди.  
2. Команди слухають завдання, час обговорення – 30 секунд, якщо відповідь дострокова, команда дзвонить у дзвіночок і відповідає.
3. За кожне завдання команди отримують по 1 балу. Учні мають на обговорення відповіді 30 секунд. Капітан узагальнює варіанти відповідей та відповідає. Гра відбувається у вигляді змагання між командами. Роботу команд оцінює жюрі.

                                                                       Хід гри:

Ведучий: Доброго дня, шановні учасники та гості нашого свята! Щиро вітаємо всіх любителів та шанувальників фізкультури і спорту! Сьогодні ми зібралися для проведення гри, щоб позмагатися та перевірити, яка команда найсильніша. Нехай переможе сильніший!

Учні  представляють  назви команд, девізи, обирають капітанів.

1 завдання

Яку країну вважають батьківщиною футболу? (Китай)

2 завдання

Назвіть 5 спортивних ігор. (Баскетбол, футбол, гандбол, теніс, бадмінтон, тощо.)

3 завдання

Назвати 3 будь-які вправи з акробатики.(Стійка на лопатках, напівшпагат, шпагат, міст, перекат, тощо.)

4 завдання

Пригадати рухливу гру з фізичної культури та розповісти про її організацію та проведення.

Пауза. Смішинка-веселинка (розповідають вболівальники).

                                              Сценка «Цукерки»

Учитель:Вирішувати задачу до дошки іде... Трушкін.

Учень Трушкін виходить.

Учитель: Слухай уважно умову задачі. Тато купив 1 килограм цукерокт, а мати - ещё 2 килограми. Скільки ...

Учень Трушкин повертається до виходу.

Учитель: Трушкін, ти куди?!

Учень Трушкін: Додому побіжав, цукерочки їсти!

5 завдання

Які техніки кидка м’яча ви знаєте? (кидок однією рукоє з місця, кидок м’яча від грудей, кидок м’яча з-за голови, кидок м’яча після ловіння, в русі, тощо.)

6 завдання

Назвати 4 будь-які футбольні клуби України. («Динамо», «Шахтар»,»Металіст», «Арсенал», «Ворскла»)

7 завдання

Яке покарання у футболі призначає арбітр за торкання м’яча рукою? (Штрафний удар, жовта картка.)

8 завдання

Доведіть, що загартування корисне для здоров’я людини.

9 завдання

Відгадайте, що за предмет знаходиться в чорній скрині, якщо він використовується для спортивних ігор, що сприяють розвитку інтелекту людини. (Дошка для шашок або шахів)

10 завдання

Як називається футбол, який проводять на піщаних пляжах?  (Пляжний футбол)

Пауза. Смішинка-веселинка (розповідають вболівальники).

Учитель: Петров,ти дуже погано рахуєш до десяти. Не маю й гадки, ким ти зможеш стати?

Учень Петров: Суддею з боксу, Маріє Іванівно!

11 завдання

Чим нагороджують переможців спортивних змагань? (Кубками, медалями, грамотами, дипломами)

12 завдання

Чи можна носити портфель, рюкзак на одному плечі? Чому? (Ні, бо це призведе до викревлення хребта)

13 завдання

Назвати основні частини тіла людини.

14 завдання

Яке вбрання потрібне для занять з фізичної культури і спорту? (Спортивний костюм, кеди або кросівки, шкарпетки, головний убір)

15 завданння. Вирішення ребусів (за ілюстраціями).

ГІМ                                                                ПІДГОТОВКА                ЛА  +   ГАВА**                        

СТИКА    

(Гімнастика, лижна підготовка, лава)

Підсумок гри: підрахунок балів жюрі, проголошення команди-переможниці, нагородження команд.