ІПР 7 клас ( NUS Prepare)
ІНДИВІДУАЛЬНА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА РОЗВИТКУ (адаптована)
Розроблена на основі модельної програми авторів Зимомря І. М., Мойсюк В. А., Тріфан М. С., Унгурян І. К., Яковчук М. В. «Іноземна мова. 5-9 класи»для закладів загальної середньої освіти(Рекомендовано Міністерством освіти і науки України-наказ Міністерства освіти і науки України від 12.07.2021 №795)
Відповідає підручнику Англійська мова: підручник для 7 класу закладів загальної середньої освіти(з аудіосупроводом) / Джоанна Коста, Мелані Вільямс. – Київ: Видавництво «Лінгвіст», 2024 – 168 с.
Здобувач освіти:
Навчальний предмет: англійська мова
Освітня галузь: мовно-літературна
Вчитель:
Навчальний рівень: достатній
Пограма адаптована
Мета предмета полягає у формуванні вмінь:
• Усно взаємодіяти та продукувати в межах сфер, тем і ситуацій, визначених чинною навчальною програмою;
• розуміти на слух зміст текстів;
• читати і розуміти тексти різних жанрів і видів із різним рівнем розуміння змісту;
• здійснювати писемну взаємодію та продукування відповідно до поставлених завдань;
• адекватно використовувати досвід, набутий у вивченні рідної мови та інших навчальних предметів, як засіб усвідомленого опанування іноземної мови;
• використовувати у разі потреби невербальні засоби спілкування за умови дефіциту наявних мовних засобів;
• критично оцінювати інформацію та використовувати її для різних потреб;
• взаємодіяти за допомогою засобів електронного спілкування.
|
Очікувані результати |
Тематика ситуативного спілкування Мовний інвентар(граматика) |
Педагогічні технології спрямовані на досягнення мети |
Оцінка знань, які засвоїв учень |
|
Сприймання усної інформації Стежить за основним змістом дискусії, якщо мовлення чітке й нормативне. Визначає основний зміст простих коротких висловлювань на знайомі теми, Виконує інструкції. Сприймання письмового тексту Визначає зміст описів . Розпізнає зміст стандартної кореспонденції та онлайн дописів зі сфери власних інтересів. Знаходить та виокремлює важливу інформацію у простих, чітко структурованих текстах. Усна взаємодія Підтримує розмову або дискусію. Висловлює власні погляди й думки та запитує про погляди й думки співрозмовника. Орієнтується в типових ситуаціях .Дає пораду щодо простих запитань у межах своєї компетентності. Писемна взаємодія Пише прості листи та електронні повідомлення фактологічного характеру. Пише прості повідомлення, що складаються з кількох пунктів.
Усне та писемне висловлювання власних думок, почуттів, ставлення та позиції Описує, використовуючи прості мовні засоби, різноманітні знайомі предмети,події що входять до сфери особистих інтересів тексту. Пише дуже короткі доповіді у стандартному спрощеному форматі, використовуючи фотографії та короткі текстові блоки, повідомляє поточну фактичну інформацію .
|
1.Дозвілля. Персональна інформація Present Simple vs Present Continuous 2. Ми змінюємо планету. Дієслова, які не завжди використовуються у Present Continuous 3. Відпочинок. Past Simple 4. Мій дім. Past Simple vs Past Continuous 5. Школа. Вищий та найвищий ступені порівняння прислівників 6.Особисті речі Прикметники ,їх порядок перед іменником 7.Пригоди на канікулах Present Continuous для майбутнього 8.Життя у майбутньому Future Simple 9.Спорт та ігри Must,mustn’t,have to, don’t have to 10.Корисні веб-сайти Герундій та інфінітив. 11.Місто , дорожні знаки Determiners 12.Кіно Who,which, that 13.Життєвий досвід. Активності на свіжому повітрі Present Perfect (ever/never) 14.Витрачаємо гроші Present Perfect (just/yet/already) 15.Вільний час Present Perfect (for/since) 16.Мови світу Present Perfect vs Past Simple 17.Здоров'я, частини тіла Зворотні займенники 18.Книги Умовні речення 1 типу 19.Кулінарія, рецепти Present Simple Passive 20.Біографія, зміни у житті Past Simple Passive |
Використання інтерактивних он лайн-сервісів ( LearningApps , Liveworksheets ). Використання інтерактивних технологій (демонстрування, дидактичні ігри, імітації)
Використання музики , пісень та відео.
Використання ігор
|
Діагностичні роботи Поточне та підсумкове оцінювання за групами результатів Тестові завдання
Спостереження Самооцінка Взаємоооцінка Чеклист Портфоліо
|
.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку