Із циклу «АКТОРСЬКИЙ ТРЕНІНГ» Вправа «ПИТАННЯ - ВІДПОВІДЬ»

Із циклу «АКТОРСЬКИЙ  ТРЕНІНГ» для керівника театрального колективу(студії, гуртка)

Вправа  «ПИТАННЯ - ВІДПОВІДЬ»

Це дуже ефективна вправа на концентрацію уваги.

План проведення вправи:

1. Ведучий тримає в руках 4-6 різних (абсолютно неважливо яких) дрібних предметів. Наприклад,  всім знайомі предмети: ручка, ключі, монетка, клубок,  гумка, тощо.
2.  Давайте уявимо, що ми вперше бачимо ці речі. Зараз почнемо з ними «знайомитися», але робити це будемо по колу особливим чином. Перший учасник буде «знайомити» з і своїми предметами сусідів зліва і справа. Наприклад,  почнемо  з ключа. Передаємо його сусідові зі словами:. «Це ключ!», « Що це»? - повинен запитати мене сусід, ніби бачить щось незрозуміле. «Ключ», - повторює ведучий. « А, ключ» і сусід забирає ключ і далі передає його наступному за ним по колу, і повторюється той же діалог: « Це ключ!» «Що це?» «Ключ»,  «А, ключ». - І ключ переходить до наступного учасника  в колі.
3. На початку  вправа  виглядає простою,  навіть примітивною. Але проблеми виникають, коли ведучий почне вводити в коло додаткові предмети, пускаючи їх то зліва, то справа, то включаючи в естафету гравців з середини ланцюжка.
4. Дуже швидко виникне ситуація, коли гравці повинні одночасно (не роблячи пауз у вправі!), і  приймати предмет з одного боку, і віддавати  інший предмет в протилежному напрямку.  Це буде складно!!!
5. Отже, щоб успішно подолати всі складнощі,  учасникам  варто проявити максимальну зібраність, незважаючи на всю плутанину і сміх, який природно почне супроводжувати  весь цей балаган.
6. «Запустивши» в гру предмети, педагог  входить в центр кола, щоб особисто контролювати всі прийоми-передачі предметів в парах і трійках (у разі одночасного прийому-передачі).
7.  Потрібно домагатися від кожного учасника правильного виконання завдання і точності «канонічного тексту» навіть ціною багаторазового повторення.