Календарно-тематичне планування з англійської мови ІІ семестр 9 клас. Підручник: "Англійська мова" Несвіт А.М. Видавництво "Генеза"

Тема: Наука і технічний прогрес

48.

10.01

Учень розуміє зміст не дуже складних автен­тичних текстів типу пізнавальних радіо- та телепередач, теле- та відеофільмів;

Учень уміє

• вести групове обгово­рення без опори на зразок, використовуючи аргумен­тацію, переконання, еле­менти полеміки та диску­сію.

- прочитати  текст чи серію тек­стів з метою пошуку потрібної інформації.

Учень має уявлення про молодіжні організації.

Учень уміє

• описувати та характериз. стиль життя,

стосунки у сім’ї, розповідати про свої інтереси;

• проглянути текст чи серію тек­стів з метою пошуку потрібної інформації та оцінки її значення;

Вплив сучасних технологій на життя людини.

р. 95

Впр.9 ст.97

49.

12.01

Відомі вчені та винахідники. 

Ex. 4, р. 98

Passive Voice

Впр.5,6  ст99

50.

13.01

Сучасні пристрої в житті і побуті.

Present Passive. Past Passive

Впр.9 ст.102

51.

17.01

Чи можливе життя без комп’ютера?

Vocabulary File, p. 103

Passive Voice

Впр.2 ст. 103

52.

19.01

Комп’ютери в нашому житті.

Reported Speech

Впр.10 ст.106

53.

20.01

Винаходи людства.

Speakers, monitor, CPU, modem, MP3 player, mouse mat, mouse, floppy disk, CD-ROM, keyboard, print preview, undo, redo, bullets, bold, italic

Reported Speech

Впр.5 ст.108

54.

24.01

Молодь та технології. Інтернет.

Hazards, chilled out, it sounds, looking forward to seeing, cracker, hacker, royalties

Prepositions. Reported Speech

Впр.8 ст.110

55.

26.01

Узагальнення і систематизація знань з теми: «Наука і технічний прогрес».

Ridiculous, absurd, useless, pennv loafer parasols, DVD rewinder, noodle fan, revolving ice cream cone

Present Passive. Past Passive

Впр.5 ст.112

Тема:  Молодіжна культура

56.

27.01

Молодіжна культура

Dreadlocks, ponytail, hangout, to nag, scruffy

Relative clauses with who, that and which.

Вивчити ЛО і вірш

57.

31.01

Стиль одягу молоді.

Formal, romantic, casual, punk, tracksuit.

Розповісти який стиль одягу любиш ти.

58.

02.02

Поведінка.

An appearance, to take care of, notice, to be  smart.

If / when clauses.

Відповідати на запитання ст.26

59.

03.02

Стосунки з батьками.

Behavior,  attitude to friends, to change.

Ст. 28

Choose the right word.

60.

07.02

Молодіжні організації.

Relations with your parents, to touche.

Вивчити ЛО і вірш

61

09.02

Течії молодіжної культури.

Клуби за інтересами.

Band, gorgeous, scuba diving, to cheer sb  up.

The future in the past

Впр.3с ст..35

62.

10.02

Узагальнення і систематизація знань з теми: «Молодіжна культура».

№

з/п

Дата

При-мітка

Очікувані результи

Тема / Підтема

Вид діяльності

Змістові лінії

Мовний інвентар

Домашнє

завдання

Лексика

Граматика

Тема: Засоби масової інформації

63

14.02

Учень виконує і реагує на основні

мовленнєві функції (запитання, надання та обмін інформацією).

 Спілкується просто, використовуючи загально вживані вирази.

Учень зможе говорити про роль ЗМІ, різні види теле- та радіо передач. Розповідати про улюблену телепередачу

Магія інформації.

  X

Ex.2 p.145

Vocabulary File

Ex.6 p.147

65

16.02

ЗМІ у нашому житті

  X

  X

Ex.5 p. 147

Modal Verbs

Ex.12 p.149

65

17.02

Телебачення та радіо.

X

Ex.7 p.152

Vocabulary File

Relative Clauses.

Ex.9 p.153

Active and Passive

Ex.5 p.152

66

28.02

Світ телебачення. Магія інформації: Радіо та Телебачення.

X

  X

Twist, former, archenemies, require

Relative Clauses.

Ex.10 p.154

67

02.03

Телевізійні програми. Ведучі.

  X

Rapidly, successfully

Ex.3 p.156

68

03.03

Моя улюблена телепередача. Шкільна радіо програма.

 X

Format, created by, starring, country of origin, running time, original run

Ex.8 p.159

69

07.03

Узагальнення і систематизація знань з теми: «Засоби масової інформації».

                                                  Тема:   Робота і професія

70

09.03

Учень має достатній словниковий запас для ведення типової повсякденної бесіди у знайомих ситуаціях і на знайомі теми.

Має уявлення про різні професії, може обговорювати їх, пояснювати причину вибору професії.

Світ професій.

X

X

Ex.3 p.166

Difficult, interesting, boring, well-paid, little-paid

Ex.10 p.169

71

10.03

Один день з життя …

X

Ex.2a, p.170

Vocabulary File

Grammar chart, p.172

Modal Verbs

Ex. 11 p.173

Ex.9,10 p.173

72

14.03

Вибір професії.

X

X

Ex.4 p.171

Modal Verbs

Ex.14 p.174

73

16.03

Кар’єрні перспективи.

X

Vocabulary File, p.176

Modal Verbs

Ex.10 p.179

74

17.03

Топ 10 професій в Україні.

X

X

Tomboy

Modal Verbs

Ex.2b,3

p.180-181

75

21.03

Як стати хорошим працівником.

X

Ex.2 p.182

Modal Verbs.

Relative Clauses.

Ex.7 p.184

76

23.03

Узагальнення і систематизація знань з теми: «Робота і професія».

X

X

Real-Life superheroes, community, real identity, lead double lives, free-time activities, fight crime,

Present Simple

Real-Life Superheroes

Тема: Англомовні країни

77

24.03

Учень розуміє зміст не дуже складних автен­тичних текстів

Учень уміє

• вести групове обгово­рення без опори на зразок, використовуючи аргумен­тацію, переконання, еле­менти полеміки та диску­сію.

Учень має уявлення про визначні місця й історичні пам’ятки.

Світова спадщина. Столиці англомовних країн

X

Vocabulary File, p.118

Ex. 2 p.118

Vocabulary File, p.118

78

28.03

Единбург – барвисте місто. Старі та нові міста Единбурга.

X

Vocabulary File, p.120

Ex. 13 p.125

79

30.03

Стежка Велетня. Стоунхендж –

 таємниця назавжди.

X

Vocabulary File,

Ex. 2 p.125

Gerund.

Ex. 6 p.127

Ex. 7 p.128

80

31.03

Дива Великої  Британії. Кембрідж. Оксфорд.

X

X

Asking for directions.

Giving directions.

Overpass, underpass, zebra crossing, pedestrian, main road

Gerund.

Gerund or Infinitive.

Grammar file, p.128

Ex. 10 p.129

81

04.04

Відомі британські міста.

X

Vocabulary File,

Ex. 3 p.131

Gerund or Infinitive.

Ex. 7 p.133

Ex. 10 p.133

82

06.04

Фестивалі англомовного світу. Захист проєктів

X

Vocabulary File,

Ex. 3 p.135

Ex. 4 p.135

Ex. 5 p.135

Gerund or Infinitive.

Ex. 7 p.136

83

07.04

Узагальнення і систематизація знань з теми: «Англомовні країни».

X

X

Corporal punishment, destination, birthplace, accommodation, campground

Make a repost about the site you`d like to know more

Тема: Україна

84

18.04

Україна – моя Батьківщина.

Київ – столиця України.

X

X

Independent country, generous, rich, forest, steppe, mountain, to keep traditions

Ukraine

85

20.04

Визначні місця й історичні пам’ятки.

X

Sights of …

Historical places  Sights of …

verb + ing

to + verb

Kyiv

87

21.04

Національні символи.

Великі міста України.

X

X

The national flag, the National Coat of Arms, the Trident, the Ukrainian Anthem

Relative Clauses.

National Symbols

88

25.04

Україна – Європейська держава.

Я – європеєць.

Проєктна робота.

X

Independent country, generous, Citizen,

 I am European

Gerund.

Infinitive

verb + ing to + verb I am European

89

27.04

Політичне та економічне життя. Великі  люди України.

X

Political and economic life

Active and Passive

Political and economic life

90

28.04

Узагальнення і систематизація знань з теми: «Україна».

Тема: Одяг

91

02.05

Учень уміє  надавати інформацію та ставити запитання з метою уточнення інформації,

висловлюати своє ставлення до вчинків, думок, позицій інших людей,

аргументвати свій вибір, точку зору, власну думку

Мода. Елементи одягу.

Х

Fashion

92

04.05

Стилі одягу. Сучасні стилі.

Х

Х

who, which, that in relative clause;

Dialogue

93

05.05

Мій власний стиль. Вибір одягу. Розмір

Х

Clothing styles

94

09.05

У магазині. Шкільна форма.

Х

Х

Х

Modern fashion

95

11.05

Поговоримо про моду. Костюмована вечірка.

Х

To be going to

Dialogue

96

12.05

Мій гардероб.

Х

Х

Х

My own style

97

16.05

Одяг.

Х

Active and Passive

At the shop

98

18.05

Одяг і погода.

Проєктна робота

Х

Х

Х

Dialogue

99

19.05

Узагальнення і систематизація знань з теми: «Одяг».

100

23.05

Контроль письма.

101

25.05

Контроль читання.

102

26.05

Контроль аудіювання.

103

30.05

Контроль говоріння