Календарне планування. Основи правознавства 9 клас
Календарне планування з основ правознавства 9 клас
(1 година на тиждень, 35 – на рік)
Основи правознавства. Т. М. Філіпенко, В.Л. Сутковий «Генеза», 2017;
|
№ |
Тема |
Дата |
Дата |
Дата |
|
|
Вступ. Право і закони в житті людини і суспільства |
|
|
|
|
Розділ І. ОСНОВИ теорії держави і права
|
||||
|
|
Держава |
|
|
|
|
|
Державний лад. Форми держави. |
|
|
|
|
|
Соціальні норми. Поняття та ознаки права |
|
|
|
|
|
Практичне заняття. Соціальні норми в житті людей. |
|
|
|
|
Розділ ІІ. Правовідносини. Правопорушення. Юридична відповідальність
|
||||
|
|
Правовідносини |
|
|
|
|
|
Правопорушення: поняття, склад, види. |
|
|
|
|
|
Юридична відповідальність. |
|
|
|
|
|
Практичне заняття. Обставини, що виключають шкідливість (суспільну небезпеку) діяння |
|
|
|
|
|
Урок узагальнення та тематичного контролю із теми «Основні теорії держави і права. Правовідносини. Правопорушення» |
|
|
|
|
РОЗДІЛ ІІІ. ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК ЛЮДИНИ І ДЕРЖАВИ |
||||
|
|
Конституція – Основний Закон держави |
|
|
|
|
|
Людина, особа, громадянин. |
|
|
|
|
|
Права людини і громадянина |
|
|
|
|
|
Органи державної влади в Україні. |
|
|
|
|
|
Місцеве самоврядування. |
|
|
|
|
|
Практичне заняття. Звернення громадян. |
|
|
|
|
|
Урок узагальнення та тематичного контролю із теми «Взаємозв’язок людини і держави» |
|
|
|
|
Розділ IV. Неповнолітні як суб’єкти цивільних, сімейних, трудових правовідносин |
||||
|
|
Неповнолітні як учасники цивільних правовідносин |
|
|
|
|
|
Практичне заняття. Власність неповнолітніх |
|
|
|
|
|
Практичне заняття. Захист прав споживачів. Особливості електронного продажу й операцій із кредитною карткою. |
|
|
|
|
|
Сімейні правовідносини |
|
|
|
|
|
Практичне заняття. Влаштування дітей, позбавлених батьківського піклування. |
|
|
|
|
|
Трудові правовідносини |
|
|
|
|
|
Трудовий договір та його особливості |
|
|
|
|
|
Практичне заняття Працевлаштування неповнолітніх |
|
|
|
|
|
Урок узагальнення та тематичного контролю із теми «Неповнолітні як суб’єкти цивільних, сімейних, трудових правовідносин» |
|
|
|
|
Розділ V. Неповнолітні як суб’єкти адміністративних І кримінальних правовідносин |
||||
|
|
Адміністративні правопорушення |
|
|
|
|
|
Кримінальне право. Злочин. Проступки. |
|
|
|
|
|
Практичне заняття. Особливості адміністративної та кримінальної відповідальності неповнолітніх |
|
|
|
|
Розділ VІ. ЯКЩО ПРАВО - ЦЕ ПРОФЕСІЯ |
||||
|
|
Юристи в нашому житті |
|
|
|
|
|
Нова українська поліція |
|
|
|
|
|
Практичне заняття. Ігровий суд |
|
|
|
|
|
Практичне заняття. Зустріч з юристами чи правозахисниками. |
|
|
|
|
|
Урок узагальнення із теми «Неповнолітні як суб’єкти адміністративних І кримінальних правовідносин. ЯКЩО ПРАВО - ЦЕ ПРОФЕСІЯ» |
|||
|
|
Підсумковий урок |
|
|
|
про публікацію авторської розробки
Додати розробку