Календарне планування . Я досліджую світ 1 клас ІІ семестр

№

Зміст теми

Дата

Світ, який мене оточує

47

 Чому рослини такі різні. Яка будова рослин .Різноманітність рослин..с.3-4п.с.1 зош.

48

Органи рослини. Наземна і підземна частини рослини. Дослідження проростання насіння (практична робота).

с.5 п. с.2-3 зош

49

 Які бувають рослини. Дерева, кущі, трав’янисті рослини. Листяні та хвойні рослини. С.6п. с.4-5 зош.

50

 Розрізнення рослин за структурою стебла, кількістю стебел, будовою листка тощо.с.7-8 п.с.6-7 зош.

51

Які рослини дикорослі.. Розрізнення дикорослих й культурних рослин.)Декоративні, плодово-ягідні Дослідження насіння соняшника. ( практична робота)

 с.9-10 п. с.8зош.

52

 Які  рослини  культурні. Культурні рослини: овочеві, зернові с.10-12п. с.9 зош.

53

Які бувають тварин.. Групи тварин: комахи, риби, птахи, звірі Дослідження як перевірити якість яйця.

С.13-14п. с.10-11 зош.

54

Дикі та свійські тварини. Будова тварин.с.14-16п. с.12 зош

55

Чим цікавий світ комах та риб. З чого складається тіло комахи. Виготовлення іграшки сонечка с.17п. с.13-14 зош

56

 Риби. З чого складається тіло  риби. С.18-19п. с.15 зош.

57

Чим цікавий світ птахів та звірів. Будова тіла птахів. Перелітні і осілі птахи. с.20п.с.16-17 зош.

58

Звірі. Будова тіла звірів. Виготовлення білки – пустунки. С.21-23 п. с.18 зош.

59

 Чому природа потребує охорони. Правила поведінки в лісі, у парку.с.24-26п. с.19-21 зош.

60

Міні-проект «Чому коник зелений, а джміль смугастий».

Перевір себе с.22-24 зош.

61

Я І МОЄ ЗДОРОВ’Я

 Яке наше тіло. Частини тіла людини. С.27-28п.с.25зош.

62

. Яке наше тіло. Будова рук. Правила догляду за руками. Дослідження відбитка візерунка свого пальця ( практична робота).с.29-30п.с.26зош..

63

Яке наше тіло. . Будова ніг. Правила догляду за ногами. Виготовлення лижника за зразком чи власним задумом. С.29, 31п.

64

 Як пов’язані життєрадісність і здоров’я. Яким буває настрій. Привітання. Усмішка, сміх та гумор – показники здоров’я. с. 32-33п. с.27-28зош

65

 Як пов’язані фізичні вправи і здоров’я. Вправи корисні для здоров’я.  с.34-35п. с.29зош.

66

Загартування. Приклади здорової поведінки. Способи зняття утоми. Безпечні місця для розваг взимку

с.36-37п. с.30 зош.

67

Який буває відпочинок. Активний та пасивний відпочинок. Важливість сну та відпочинку для збереження здоров’я. Виготовлення настільної гри « Хрестики – нулики» 38-40п. с. 31 зош.

68

Створення колективного лепбука . Дбайливе ставлення до власного тіла

69

 Як пов’язані харчування і здоров’я. Піраміда харчування. Режим харчування. Безпечне та відповідальне вживання їжі (ознайомлення). С.41-43 п. с.32зош.

70

Сервірування столу для сніданку (практична робота). Правила поведінки за столом.

Складання меню (практична робота). Створення лепбука «Правила поведінки за столом»с 44-45 п.с.33зош

71

Корисна їжа. Яка вона? Корисні та шкідливі продукти харчування та страви. Шкідливість переїдання. Важливість споживання продуктів своєї місцевості с.46-48п. с.34-36зош.Перевір себе с.37-39зош

               Я і моя сім’я

72

Сім’я – найближче моє оточення Сім’я, родина, родичі. Моє ім’я, звідки воно взялося (право на ім’я). Стосунки в родині. С.49-50п.с.40зош

73

Що поєднує родину. Культура спілкування в родині. Старовинні та сучасні іграшки. Твоя улюблена іграшка. Небезпечні «іграшки».с.51-53п. с.41 зош.

74

 Які ваші обов’язки в сім’ї, родині. Розподіл обов’язків членів родини. Спільні обов’язки. Піклування в родині. С.54-55 п. с.42-43 зош.

75

Що ми знаємо про наших домашніх улюбленців. Догляд та піклування за домашніми улюбленцями  Предмети догляду. Тварини- «безхатьки». Відповідальність за здоров’я і життя менших друзів.

С.56-58 п. с.44-46 зош.

76

Які матеріали людина використовує в повсякденному житті. Природні та штучні матеріали. Із чого людина будує житло.с.59-60 п. с.47 зош.

77

Дослідження властивостей штучних матеріалів (практична робота).Збереження природних об’єктів, ощадливе використання природних багатств країни. Ощадливе використання матеріалів. Утилізація сміття (ознайомлення) с.61-63п. с.48зош.

78

Як винаходи людства змінили світ.. Сучасні та старовинні предмети. Винахід та винахідники (ознайомлення). С.64-65 п.с49 зош.

79

Техніка та речі, які полегшують працю людини. Правильне використання техніки. Правила безпечної поведінки під час користування технікою.  Гра в ролях «Важливість техніки». Створення фантастичної розповіді с.66-67 п. с.50 зош.

Мій рід 

80

Що таке родинне дерево. Покоління, рід, предки. . Історія родини. Створення дерева свого роду.

 С.68-69 п. с.51 зош.

81

Які є родинні традиції і свята. Сімейні традиції. Традиції, які допомагають зберегти здоров’я у вашій родині. Традиційні державні та родинні свята. 

С.70-71 п. с.52-54 зош.

Я ЖИВУ В УКРАЇНІ  Україна – моя Батьківщина

82

Символи моєї країни. Державні символи: Малий державний Герб України, Державний Прапор України, Державний Гімн України. Повага до державних символів. Дніпро - найбільша річка України

с.72-75п. с.55-56 зош.

83

. Яка вона – столиця України.Київ – столиця України. Каштан - рослина символ столиці України. Майдан Незалежності - центральна площа України. 24 серпня - День незалежності України. Київ на карті України (практична робота) с.76-77 п.с.57 зош.

84

Яка мова та культура українців. Архітектурні споруди. Козацтво від минулого до сьогодення. С.78-80п. с.58-59зош.

85

Народні символи. Вишиванка, рушники, ляльки-мотанки – українські народні символи. Рослини та тварини – народні символи. Традиційні українські страви (ознайомлення).с.81-82п. с.60 зош.

86

Україна – європейська держава Ми – громадяни держави Україна. Україна на карті світу. Україна та її сусіди.  ознайомлення).с.83п. с.61зош.

Я і моя громада

87

 Мій рідний край. Місце, де ви народилисяпунктів. (ознайомлення).Рідний край у прислів’ях. Історія міст і сіл Походження назв населених с.84-86 п. с.62-63 зош.

88

Професії людей рідного краю. Збереження рідного краю. С 87п. с.64 зош.

89

Природа рідного краю. Водойми. Прісні водойми: річки, озера, ставки, джерела тощо. Солоні водойми: моря, деякі озера. Тваринний світ водойм 

С.88п. с.65 зош.

90

Небезпека забруднення водойм. Збереження водойм від забруднення. Піклування про природу рідного краю.

С.89-90п. с.66 зош.

91

Екскурсія до водойми рідного краю. Опис водойми.

  92

 Які рослини ростуть у рідному краю. Рослини лісу, саду, городу рідного краю. Їстивні та отруйні гриби рідного краю. Лікарські рослини рідного краю .Овочеві та плодово-ягідні, та зернові рослини рідного краю.

С.91-94 п.с.67-68 зош.

 93

Тварини рідного краю. Життя та поведінка тварин рідного краю. Що дають тварини для людини.

Лелека – український символ добробуту і щасливої долі.

С.95-97п. с.69-70зош.

94

Яких свійських тварин вирощують у рідному краї. Утримання та годівля свійських тварин (ознайомлення).Що людина отримує від свійських тварин

С.98-100п. с.71-72 зош..

95

Чому потрібно охороняти рослини і  тварин. Червона книга України. Причини зникнення рослин та тварин. Охорона рослин та тварин с.101-102п. с.73-74зош.

96

Користь від метеликів. Дослідження шкідливого впливу від потрапляння нафти в моря» (практична робота).

С.103-104п.

97

Міні – проєкт. Створення малюнків «Червона книга рідного краю».

98

Поведінка в громадських місцях. Громадські місця. Умовні позначення у громадських місцях. Правила поведінки у громадських місцях. Ввічливість.

С.105-106п. с.75 зош.

99

Як поводитися з підозрілими предметами. Поведінка з незнайомцями. Небезпечні місця для гри.

С.107-108п. с.76 зош.

100

Правила поведінки з підозрілими предметами. Правила поведінки з незнайомцями (як сприймати тих, кого не знаєш). Прийняття правильних рішень. Кола спілкування. Прогнозування наслідків небезпечної поведінки.

101

До кого звертатися в разі виникнення небезпечних ситуацій. Небезпечною ситуація. Служби допомоги в небезпечних ситуаціях, ідентифікація їх телефонів (поліція, пожежники, швидка). Інші джерела допомоги (батьки, сусіди, родичі).

С.109-110 п. с.77 зош.

102

 Створення лепбука « До кого звернуся  про допомогу в небезпечних ситуаціях».

103

Перевір себе. Узагальнення знань учнів.

С.78-80 зош. Підсумковий урок.