Календарне планування з геометрії 8 клас , підручник Істер

№

Тема

Кількість годин

Контрольні роботи

за програмою

за планом

1.

Чотирикутники

22

22

2

2

Подібність трикутників

10

10

1

3

Розв’язування прямокутних трикутників

14

14

1

    4

Многокутники. Площі многокутників

12

16

1

5

Резерв

12

-

-

6

Повторення і систематизація навчального матеріалу

-

12

1

Усього

70

74

6

Контрольні роботи

6

6

6

№ уроку

Тема уроку

Дата

запланована

Дата фактична

Примітка

Тема 1. ЧОТИРИКУТНИКИ (22 год)

Учень/учениця:

наводить приклади геометричних фігур, указаних у змісті;

пояснює, що таке: чотирикутник; опуклий і неопуклий чотирикутник; елементи чотирикутника;

формулює:

·   означення і властивості вказаних у змісті чотирикутників; центральних і вписаних кутів; вписаного і описаного чотирикутників; середньої лінії трикутника і трапеції;

·   ознаки паралелограма; вписаного і описаного чотирикутників;

·   теорему: Фалеса; про суму кутів чотирикутника;

класифікує чотирикутники;

зображує та знаходить на малюнках чотирикутники різних видів та їх елементи;

обґрунтовує належність чотирикутника до певного виду;

доводить: властивості й ознаки паралелограма; властивості прямокутника, ромба, квадрата;

застосовує вивчені означення і властивості до розв’язування задач, зокрема практичного змісту

Повторення і узагальнення матеріалу з курсу геометрії 7-го класу

01.09

Ст.226 № 2,6,9

Чотирикутник, його елементи. Сума кутів чотирикутника

06.09

Вивчити параграф 1, №8,10

Чотирикутник, його елементи. Сума кутів чотирикутника

08.09

Розв’язати №  13, 19

Паралелограм, його властивості й ознаки

13.09

Вивчити параграф 2,

Розв’язати №42, 44

Паралелограм, його властивості й ознаки. Самостійна робота

15.09

№64,68

Прямокутник і його властивості

20.09

Вивчити параграф 3,

Розв’язати № 82,90,97

Ромб і його властивості

22.09

Вивчити параграф 4,

№ 127,129,135

Ромб і його властивості

27.09

№ 138,144,155

Квадрат і його властивості

29.09

§5 вивчити теореми та означення

№ 176,181

Узагальнення і систематизація знань. Підготовка до контрольної роботи. Самостійна робота

04.10

§1-5 повторити

Ст.38 виконати д.с.р.

Контрольна робота № 1 «Чотирикутник, його елементи. Паралелограм та його види»

06.10

ЗОШИТ

ТЕМАТИЧНА

Трапеція

11.10

§6 вивч. Теореми,означення

№195,197

Трапеція

13.10

№210,214

Центральні і вписані кути

18.10

§7 №238, 243

Вписані та описані чотирикутники

20.10

§8 №262,264

Розв’язування задач і вправ. Самостійна робота

01.11

№266,273

Теорема  Фалеса. Середня лінія трикутника

03.11

§9  №282,284

Середня лінія трикутника.

08.11

§10  №297,301307

Середня лінія трапеції

10.11

§11  №326,328,331

Середня лінія трапеції

15.11

№337,339,345

Узагальнення і систематизація знань. Підготовка до контрольної роботи. Самостійна робота

17.11

§ 6-11 повторити Ст.71 виконати д.с.р.

Контрольна робота № 2 «Трапеція. Центральні та вписані кути. Вписані та описані чотирикутники. Теорема Фалеса». Середні лінії трикутника і трапеції»

22.11

ЗОШИТ

ТЕМАТИЧНА

                       Тема 2. ПОДІБНІСТЬ ТРИКУТНИКІВ (10 год)

Учень/учениця:

наводить приклади подібних трикутників;

пояснює зв’язок між рівністю і подібністю геометричних фігур;

формулює:

·   теорему: про медіани трикутника; про властивість бісектриси трикутника;

·   означення подібних трикутників;

·   ознаки подібності трикутників;

·   узагальнену теорему Фалеса;

зображує та знаходить на малюнках подібні трикутники;

обґрунтовує подібність трикутників;

застосовує вивчені означення й властивості до розв’язування задач, зокрема при знаходженні відстаней на місцевості

АКР. Узагальнена теорема Фалеса

24.11

§12  №447,449,451

Подібні трикутники.

29.11

§13  №466,469,474

Ознаки подібності трикутників

01.12

§14  №485,487,489

Ознаки подібності трикутників. Самостійна робота

06.12

№493,495,502 №505, 507,515

Середні пропорційні відрізки у прямокутному трикутнику

08.12

§15  №539,543,549

Властивість бісектриси трикутника

13.12

§16  №564,568,572

Застосування подібності трикутників до розв’язування задач

15.12

§17  №582,584,586

Застосування подібності трикутників до розв’язування задач. Самостійна робота

№ 588,590,593

Узагальнення і систематизація знань. Підготовка до контрольної роботи

20.12

§12-17 повторити

Ст. 119 виконати д.с.р.

Контрольна робота № 3 «Подібність трикутників»

22.12

ЗОШИТ

ТЕМАТИЧНА

Тема 3. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ПРЯМОКУТНИХ ТРИКУТНИКІВ (14 год)

Учень/учениця:

наводить приклади геометричних фігур та співвідношень, указаних у змісті;

пояснює: що таке похила та її проекція; що означає «розв’язати прямокутний трикутник»;

формулює:

·   властивості перпендикуляра і похилої;

·   означення синуса, косинуса, тангенса гострого кута прямокутного трикутника;

·   теорему Піфагора;

·  співвідношення між сторонами і кутами прямокутного трикутника;

знаходить на малюнках сторони прямокутного трикутника, відношення яких дорівнює синусу, косинусу, тангенсу вказаного гострого кута;

обчислює значення синуса, косинуса, тангенса для кутів 30°, 45°, 60°;

доводить теорему Піфагора;

розв’язує прямокутні трикутники

застосовує вивчені означення й властивості до розв’язування задач, зокрема практичного змісту

Теорема Піфагора

10.01

§18  №651,653,657

Теорема Піфагора

12.01

№661,663,678

Теорема Піфагора

17.01

№680,684, 689

Перпендикуляр і похила, їх властивості

19.01

§19  №715,717,720

Перпендикуляр і похила, їх властивості

24.01

№ 722,726,728

Розв’язування задач. Самостійна робота

26.01

№730,734

Співвідношення між сторонами і кутами прямокутного трикутника

31.01

§20  №737, 739, 741

Співвідношення між сторонами і кутами прямокутного трикутника

02.02

№747,751,753

Співвідношення між сторонами і кутами прямокутного трикутника

07.02

№759,763,774

Розв’язування прямокутних трикутників

09.02

§21  №783, 785,789

Розв’язування прямокутних трикутників

14.02

№793,795,797

Розв’язування задач. Самостійна робота

16.02

800,801,802

Узагальнення і систематизація знань. Підготовка до контрольної роботи

21.02

§18-21 повторити

Ст. 163 вик.д.с.р.

Контрольна робота № 4 «Розв’язування прямокутних трикутників»

23.02

ЗОШИТ

ТЕМАТИЧНА

Тема 4. МНОГОКУТНИКИ. ПЛОЩІ МНОГОКУТНИКІВ (16 год)

Учень/учениця:

наводить приклади геометричних фігур, указаних у змісті;

пояснює, що таке: многокутник та його елементи; площа многокутника; многокутник, вписаний у коло та описаний навколо кола;

формулює:

·   означення: многокутника, вписаного у коло; многокутника, описаного навколо кола;

·   теорему: про площу прямокутника, паралелограма, трикутника, трапеції;

записує та пояснює формули площі геометричних фігур, указаних у змісті;

зображує та знаходить на малюнках: многокутник і його елементи; многокутник, вписаний у коло; многокутник, описаний навколо кола;

співвідносить з об'єктами навколишньої дійсності вказані у змісті фігури;

обчислює площі вказаних у змісті фігур;

застосовує вивчені означення, властивості та формули до розв’язування задач, зокрема знаходження площ реальних об’єктів;

розв’язує задачі на: розбиття многокутника на рівновеликі; дослідження рівноскладеності многокутників тощо

АКР. Многокутник і його елементи. Сума кутів опуклого многокутника. Многокутник, вписаний у коло,  і многокутник, описаний навколо кола

28.02

§22  №843,850,857

Многокутник і його елементи. Сума кутів опуклого многокутника. Многокутник, вписаний у коло і многокутник, описаний навколо кола

02.03

№ 860, 862,865

Поняття площі многокутника. Площа прямокутника

7.03

§23  №874,878,881

Поняття площі многокутника. Площа прямокутника

9.03

№ 884, 886, 896

Розв’язування задач і вправ. Самостійна робота

14.03

№890,900,904

Площа паралелограма

16.03

§24  №914,916,918

Площа паралелограма

28.03

№922,926,931

Площа трикутника

30.03

§25  №941,943,945

Площа трикутника

04.04

№947, 949,953

Площа трикутника

06.04

№956, 958, 965

Площа трапеції

11.04

§26  №977,981,989

Площа трапеції

13.04

№991,994,996

Площа трапеції

18.04

№999,1001,1003

Розв’язування задач і вправ. Самостійна робота

20.04

§22-26 повторити

Ст.199виконати д.с.р

Узагальнення і систематизація знань. Підготовка до контрольної роботи

25.04

Ст. 201 №1-9

Контрольна робота № 5 «Многокутники. Площі многокутникі»

27.04

ЗОШИТ

ТЕМАТИЧНА

Тема 5. ПОВТОРЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ (8 год)

АКР. Чотирикутники

02.05

Ст.213 №1,2

Чотирикутники

04.05

Ст. 213 №3

Подібність трикутників

11.05

Ст.213 №4,5

Розв’язування прямокутних трикутників

Ст.214 №6,7

Розв’язування прямокутних трикутників

16.05

Ст.214 №8

Розв’язування прямокутних трикутників

18.05

Многокутники. Площі многокутників

23.05

Ст.214 №9,10

Многокутники. Площі многокутників

25.05

Ст.215 №12,13

Розв’язування вправ

30.05

Ст.226 №10,12

Підсумкова контрольна робота за рік №6

01.06

Підсумковий урок

06.06

Підсумковий урок

08.06

ЗОШИТ

ТЕМАТИЧНА