Календарне планування з основ здоров"я 4 клас

№ з/п

Тема уроку

    Дата

                                                І семестр

1.

Цінність і неповторність життя і здоров′я людини. (с.3-9)

2.

Про безпеку життєдіяльності. (с.10-15)

3.

Складові здоров′я. Чинники здоров′я. Показники розвитку дитини. Практична робота: визначення рівня фізичного розвитку. (с.16-20)

4.

Харчування і здоров′я. Вітаміни та їх значення для здоровʼя. Питний режим. (с. 21-27)

5.

Про рух і загартовування. Вплив рухової активності на розвиток організму. Принципи загартовування. (с.28-32)

6.

Щоб очі добре бачили, а вуха чули. Бережи органи чуття! Профілактика порушень зору, слуху. (с.33-37)

7.

Про поставу. Плоскостопість. Профілактика порушень опорно-рухового апарату у школярів. Практична робота: вправи для профілактики плоскостопості. (с.38-43)

8.

Щоб мати здорові зуби… Гігієна порожнини рота. Практична робота: гігієнічний догляд за порожниною рота. (с.44-46)

9.

Яким повітрям ми дихаємо. Стеж за чистотою в оселі. Практична робота: складання рекомендацій «Як підтримувати чисте повітря в оселі». (с.47-51)

10.

Традиції збереження здоров′я в родині. (с.57-59)

11.

Про знайомство і дружбу. Дружні стосунки. Практична робота: рольова гра «Будьмо знайомі!». (с.60-64)

12.

Умій сказати «Ні!». Вплив друзів. Протидія небажаним пропозиціям. Практична робота: моделювання ситуацій відмови від небезпечних пропозицій. (с.65-71)

13.

Руйнівники здоров′я. Формування негативного ставлення до куріння та алкоголю. Практична робота: моделювання ситуації звернення телефоном довіри. (с.72-77)

14.

Вплив телебачення, компʼютера, мобільних телефонів та інших засобів на здоровʼя. (с.78-82).

15.

Про рекламу. Вплив реклами на рішення і поведінку людей. (с.83-85)

16.

Туберкульоз і СНІД – хвороби, що набули соціального значення. (с.86-89)

                                                   ІІ семестр

17.

Охорона здоров′я дітей. Гуманне ставлення до людей з особливими потребами. Практична робота: моделювання ситуацій допомоги людям з особливими потребами. (с.90-94)

18.

Дії при пожежі. (с.95-99)

19.

Поведінка під час масових шкільних заходів (с.100-104)

20.

Правила безпечної поведінки на вулиці. Як знайти вихід із непередбачених ситуацій поза межами домівки, школи. (с.105-109)

21.

Безпека руху пішоходів. (с.110-117)

22.

Сигнали регулювання дорожнього руху. (с.118-122)

23.

Види перехресть. Рух майданами. (с.123-125)

24.

Дорожньо-транспортні пригоди (ДТП). (с.126-128)

25.

Дорожні знаки. Групи дорожніх знаків (с.129-134)

26.

Самооцінка і поведінка людини. (с.135-140)

27.

Впевненість і самовпевненість. (с.141-142)

28.

Хочу, можу, треба. Бажання, можливості, обовʼязки. Воля людини. Практична робота: виконання проекту «Відомі параолімпійці». (с.143-144)

29.

Як досягти мети. Практична робота: виконання проекту «Моя мета». (с.145-147)

30.

Повага і самоповага. (с.148-150)

31.

Звички і здоров′я. Формування звичок. Практична робота: виконання проекту з формуванням корисної звички.

(с.151-153)

32.

Розвиток творчих здібностей. (с.154-157)

33.

Заохочення однолітків до здорового способу життя.

34.

Узагальнення і систематизація знань учнів. Підсумок за рік.