Дата

Тема уроку

 1

Вступ . Художня література як один із видів мистецтва. Літературний процес. Літературознавство як наука про літературу. Початки літературної творчості. Українська література у світовому.контексті.

 Тема 1 ( 13 год.)  Вступ

Реалістична українська проза

 2

Умови розвитку української літератури в II пол. XIX ст. Діяльність демократичної інтелігенції на ниві просвіти. Новий етап у розвитку реалізму, натуралізму, пізній романтизм

3

Основні віхи життя І.С.Нечуя-Левицького. Творчість письменника — новий імпульс української літератури. Загальна характеристика творчості І. С. Нечуя-Левицького

 4

І.С.Нечуй-Левицький. «Кайдашева сім'я» — соціально-побутова повість-хроніка. Реалізм твору, вічна актуальність проблеми батьків і дітей. Особливості сюжету й композиції

 5

І.С.Нечуй-Левицький. «Кайдашева сім'я». Характеристика персонажів, майстерність змалювання характерів Кайдаша та Кайдашихи, Карпа й Лавріна, Мотрі й Мелашки

 6

РЗМ.  №1 Дискусія на тему «Причини й наслідки конфлікту між батьками та дітьми в повісті І.Нечуя-Левицького "Кайдашева сім'я"»

7

Традиції народного побуту й моралі, цінності національної етики засобами комічного (гумор, художні тропи). Оцінка «Кайдашевої сім*ї» І. Франком

 8

УПЧ.  №1  І.Нечуй-Левицький. Повість «Микола Джеря»

9

П.Я.Рудченко — «перший симфоніст української прози» (О. Гончар). Життєвий і творчий шлях письменника. Соціально-психологічний роман «Хіба ревуть воли, як ясла повні?». Історія його створення, співавторство з Іваном Біликом

 10

Складність і суперечливість характеру Чіпки — головного героя роману, його еволюція від правдошукача до розбійника. Типове й екстремальне в долі героя

11

Люди «соціального дна» в романі «Хіба ревуть воли, як ясла повні?». Роздум над проблемою життєвого вибору персонажів (Чіпки, Грицька, Максима). Жіночі образи в творі (Мотря, Галя)

12

Ідейне спрямування твору. Художня майстерність. О.Білецький про місце роману в історії української та зарубіжної психологічної прози. Зіставлення особливостей стилю творів І.Нечуя-Левицького та Панаса Мирного

13

РЗМ.  №2  Творча робота за романом  Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?

14

Контрольна тестова робота №1 (тести). «Вступ.

Реалістична українська проза».

Тема 2 ( 18 год.)  «Театр корифеїв». Розвиток драматургії і театру.

Титан духу і думки.

 15

Українська драматургія та театр 70-90 років XIX століття

16

І.Карпенко-Карий — «великий обсерватор життя» (І. Франко)

 17-18

Комедія «Мартин Боруля». Прагнення стати дворянином як міф про краще життя. Психологічна переконливість і трагікомічне звучання образу Мартина Борулі. Інші образи в п'єсі

 19

Перевірочна тестова робота.

20

Українська література наприкінці XIX - початку XX ст. Домінуючі особистісні чинники  у  світогляді     людини  на рубежі   віків.   Основні  ознаки  українського модернізму.
ТЛ: модернізм

 21

Іван Франко. Життєвий шлях письменника . Багатогранність діяльності в українській культурі, її вплив на культурний і політичний розвиток України.

 22

Лірика збірки І.Франка «З вершин і низин». Концепція поступу людства й незламний оптимізм у вірші «Гімн». Символ вічної жіночності, материнства й раси в поезії «Сікстинська мадонна».
ТЛ: сонет

 23-24

Поетична збірка І. Франка «Зів’яле листя». Емоційна гама почуттів ліричного героя в поезіях «Ой ти, дівчино, з горіха зерня...», «Чого являєшся мені». Утвердження людських почуттів, ідеалу кохання.
ТЛ: неоромантизм

 25

Драматизм людських стосунків, роздуми про безсмертя людини в «Легенді про вічне життя» І. Франка. Взаємне кохання критерій щастя

 26

Новела «Сойчине крило» – жіноча доля в новітній інтерпретації.  

27

Поема «Мойсей» - одна з вершин творчості І. Франка. Проблематика твору: історичний шлях нації, визначна особистість як її провідник, пробудження національної свідомості, історичної пам'яті. Неоромантичне звучання поеми.

 28

Пролог до поеми «Мойсей» - заповіт І. Франка українському народові. Значення творчості І. Франка.
ТЛ: філософська поезія, віршові розміри (повторення)

 29- 30

РЗМ.  №3-4  Контрольний класний твір за мистецькою спадщиною І.Франка.

 31

Контрольна тестова робота № 2(тести). «Титан духу і думки».

32

УПЧ  № 2. Бесіда за повістю І.Франка «Перехресні стежки» (або за п'єсою «Украдене щастя»)                                                                                            

Тема 3.1. ( 12  год). Модерна українська проза

 33

 М.Коцюбинський. Життя і творчість. Світ Гуцульщини в повісті   "Тіні забутих предків"

 34

Єдність буття людини і природи,картини життя і праці гуцулів, відтворення їхнього світогляду і світовідчуття в повісті М.Коцюбинського "Тіні забутих предків".                          

 35

Карпатські Ромео і Джульєтта, або вічна тайна кохання. (Образи Івана й Марічки в повісті М.Коцюбинського "Тіні забутих предків"). 

РЗМ.  №5.  Творча робота за повісті М.Коцюбинського "Тіні забутих предків"). 

 36

Еволюція художньої свідомості митця: від народництва і реалізму до модернізму. Психологічна   новела   «Intermezzo».   Автобіографічна   основа   новели.   Проблеми душевної рівноваги, повноцінного життя, специфіка творчого процесу.                                                                                            ТЛ: новела, імпресіонізм

 37

Психологічно переконливе розкриття внутрішнього стану людини в новелі «Intermezzo».   Символічні образи. Поетика символізму.

 38

Ольга   Кобилянська.   Життя   і   творчість   письменника.   Загальна   характеристика творчості

 39

Проза О.Кобилянської - найяскравіша модель раннього українського модернізму.

 40

Автобіографізм «Іmpromtu phantasie» («Фантазія-експромт»). Становлення особистості, цілеспрямованої  й цілісної натури. Образ ліричної героїні новели-роздуму.

 41

Образи нових жінок-інтелектуалок: талановитої піаністки Софії, аристократичної Марти, пристрасної і вольової художниці Ганнусі у «Valse melancolique» («Меланхолійний вальс»).

42

Роль образу мелодії вальсу у відтворенні внутрішнього світу героїнь. Глибокий психологізм твору як новаторство
О. Кобилянської.

 43

УПЧ  № 3  Повість «Земля» - психологічне трактування вічних проблем (людини і землі» злочину і кари).

 44

Контрольна  тестова робота №3 ( тести). «Модерна українська проза».

Тема 3.2. ( 8  год). Модерна українська проза

45

Василь Стефаник. Життєпис письменника. Загальна характеристика творчості митця. ТЛ: експресіонізм.

46

Новаторство В. Стефаника . Новела «Камінний хрест» - психологічне розкриття теми еміграції. Історична основа твору. Сюжетно-композиційні особливості новели В. Стефаника «Камінний хрест»

 47

Драматизм конфлікту, емоційна загостреність зображуваного в новелі. Ідея нерозривної єдності Івана Дідуга з полем, рідною землею. Танець головного героя як символ трагізму й розпачу від прощання з рідним краєм.

 48

Володимир Винниченко. Життя і творчість, громадянська й політична діяльність. Загальна характеристика творчості письменника.

49

Поєднання реалістичного змалювання дійсності та філософського підтексту (плинність життя, щастя людини, мить - частина вічність) в новелі В. Винниченка «Момент»

50

Образ   панни  -  втілення   ідеї  вічної  жіночності   й   раси.   Імпресіонізм   новели В.Винниченка «Момент». Значення художньої спадщини письменника.
ТЛ: неореалізм

51

УПЧ  №4 . Бесіда за  твором Б. Грінченка «Каторжна».

52

Контрольна  тестова робота №4 (тести). «Модерна українська проза».

Тема 4.1. ( 10 год.) Образне слово поетичного модернізму.

54

Альманах «З-над хмар і з долин», угруповання «Молода муза» – зв’язок із зарубіжною літературою, «нова» драма на межі століть.

55

Леся Українка. Життєвий і творчий шлях письменниці. Роль родини, культурного оточення й самоосвіти у формуванні світобачення письменниці

 56

Неоромантизм як основа естетичної позиції Лесі Українки. Символічність, романтичні образи,прийом контрасту, сильна вольова особистість у вірші «Contra spem spero!» громадянська лірика Лесі Українки ТЛ: неоромантизм

 57

Призначення поета й поезії, мужність ліричної героїні, автобіографічні мотиви («Слово, чому ти не твердая криця…»).

58

Відданість своїм мріям, наполегливе прагнення до мети («Мріє, не зрадь»). Зображення повені людських почуттів у вірші «Стояла я і слухала весну…»

 59

Фольклорно-міфологічна основа сюжету драми-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня». Символічність образів Мавки і дядька Лева - уособлення духовності й краси. Мати Лукаша й Килина - антиподи головній героїні Мавці. Поєднання високої духовності й буденного прагматизму в образі Лукаша.

60

Природа і людина в драмі феєрії Лесі Українки «Лісова пісня». Неоромантичне утвердження духовно-естетичної сутності людини, її творчих можливостей

 61

Конфлікт між буденним життям і високими душі особистості, дійсністю і мрією в драмі-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня». Почуття кохання Мавки й Лукаша як розквіт творчих сил людини.

РЗМ.  №6.  Бесіда за повістю І.Франка «Перехресні стежки» (або за п'єсою «Украдене щастя»)                                                                                            

 62

РЗМ.  №7.  Контрольний  класний твір за літературною спадщиною Лесі Українки або В. Стефаника)

 63

Контрольна тестова робота № 5.  ( тести ) «Образне слово поетичного модернізму».

Тема 4.2. ( 7 год.) Образне слово поетичного модернізму.

64

Микола Вороний. Життя і творчість митця.

 65

Єдність раси природи і мистецтва в поезії М. Вороного «Блакитна панна». Жіночій образ у вірші «Інфанта».
ТЛ: символізм(поглиблення знань)

66

Олександр Олесь. Життя і творчість , світоглядні переконання митця. Патріотичні почуття в поезії «О слово рідне! Орле сутий! ...»

 67

Прагнення гармонії людини і природи. Музичність і звукова виразність у поезіях О.Олеся «3 журбою радість обнялась...», «Чари ночі»

 68

Символізм драматичного етюду О.Олеся «По дорозі в Казку». Дорога в казку - символ духовних поривань людини до кращого життя. Проблема вождя і маси у творі. Трагічна суперечність між духовністю, мрією і жорстокістю.            ТЛ: драматичний етюд.

 69

Контрольна тестова робота № 6 ( тести). «Образне слово поетичного модернізму».

 70

Література рідного краю.
Підсумковий урок