Календарне планування з української мови 7 клас. І семестр.

№

І семестр

Зміст програмового матеріалу

Дата

Примітка

Вступ

1.

Літературна норма української мови. Колективне укладання переліку цікавих українськомовних сайтів для школярів.

2.

Урок мовленнєвого розвитку. Відомості про мовлення. Повторення й поглиблення вивченого про текст, його структурні особливості, мовні засоби зв’язку речень у тексті. Мікротема тексту (практично). Діагностична робота (тестування). 

3.

Урок мовленнєвого розвитку. Повторення вивченого про стилі мовлення. Поняття про публіцистичний стиль.

4.

Урок мовленнєвого розвитку. Докладний усний переказ тексту публіцистичного стилю з елементами роздуму (за простим планом).

Повторення та узагальнення вивченого

5.

Розділові знаки у вивчених синтаксичних конструкціях.

6.

Вивчені частини мови (іменник і прикметник). Правопис їх.

7.

Вивчені частини мови (числівник і займенник). Правопис їх.

8.

Урок мовленнєвого розвитку. «Докладний письмовий переказ тексту-роздуму дискусійного характеру в публіцистичному стилі».

9.

Урок мовленнєвого розвитку. «Докладний письмовий переказ

тексту-роздуму дискусійного характеру в публіцистичному стилі».

10.

Урок мовленнєвого розвитку. Аналіз письмового переказу. Написання есе (орієнтовні теми: «Гармонія людини і природи як велика духовна цінність», «Земле барвінкова, дай мені здоров’я!») в публіцистичному стилі з використанням речень зі звертаннями та вставними словами.

11.

Контрольна робота № 1 (тестові завдання). Вступ. Повторення та узагальнення вивченого. (зошит)

Морфологія. Орфографія. Дієслово.

12.

Морфологія. Орфографія. Дієслово: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Робота над помилками,  допущеними у тестових завданнях.

13.

Форми дієслова (загальне ознайомлення). Складання тексту для руханки (гасла спортивної команди, девізу команди, що братиме участь у присвяченому певній суспільній події флешмобі) з використанням різних особових форм дієслів.

14.

Неозначена форма (інфінітив). Доконаний і недоконаний види дієслова.

15.

Часи дієслова. Теперішній час. Правопис -ться, -шся в дієсловах (повторення).

16.

Минулий час. Зміна дієслів у минулому часі. Майбутній час.

17.

Урок мовленнєвого розвитку. Контрольний стислий письмовий переказ розповідного тексту в художньому стилі про виконання певних дій.

18.

Урок мовленнєвого розвитку. Контрольний стислий письмовий переказ розповідного тексту в художньому стилі про виконання певних дій.

19.

Дієслова І і II дієвідміни. Букви е, и в особових закінченнях дієслів І і II дієвідмін (повторення). Дієвідмінювання дієслів теперішнього й майбутнього часу. Аналіз письмового переказу.

20.

Контрольна робота № 2. Дієслово (І частина) (тестування).(зошит)

21.

Способи дієслів (дійсний, умовний, наказовий). Робота над помилками,  допущеними у тестових завданнях.

22.

Творення дієслів умовного і наказового способу. Знак м’якшення в дієсловах наказового способу.

23.

Безособові дієслова.

24.

Способи творення дієслів.

25.

Не з дієсловами.

26.

Не з дієсловами.

27.

Контрольна робота № 3. Дієслово (ІІ частина) (тестування).(зошит)

Дієприкметник

28.

Дієприкметник як особлива форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Робота над помилками,  допущеними у тестових завданнях.

29.

Урок мовленнєвого розвитку. Складання й розігрування діалогів відповідно до ситуації, пов’язаної з характеристикою людей, з використанням дієприкметників (наприклад: освічений, розвинений, упевнений, натруджені (руки), досягнутий (успіх), докладені (зусилля), заслужена (перемога).

Складання й розігрування діалогів, що характеризують психічні стани людей, із використанням фразеологізмів, які містять дієприкметники (наприклад: як водою облитий; як ошпарений; як громом прибитий).

30.

Дієприкметниковий зворот. Розділові знаки в реченнях з дієприкметниковими зворотами.

31.

Активні й пасивні дієприкметники. Творення, відмінювання і правопис активних і пасивних дієприкметників теперішнього й минулого часу. Обмеженість уживання форм активних дієприкметників теперішнього часу в сучасній українській мові, способи заміни їх.  Правопис відмінкових закінчень дієприкметників.

32.

Урок мовленнєвого розвитку. Особливості будови опису зовнішності людини. Докладний усний переказ розповідного тексту художнього стилю з елементами опису зовнішності людини (за складним планом).

33.

Контрольний диктант.

34.

-Н- у дієприкметниках та -нн- у прикметниках дієприкметникового походження. Робота над помилками,  допущеними у диктанті. Не з дієприкметниками.

35.

Урок мовленнєвого розвитку. Письмовий твір-опис зовнішності людини за картиною українського художника (Т. Шевченка, М. Пимоненка, О. Мурашка та ін.) у художньому стилі з використанням дієприкметників і дієприкметникових зворотів (за складним планом).

36.

Урок мовленнєвого розвитку. Письмовий твір-опис зовнішності людини за картиною українського художника (Т. Шевченка, М. Пимоненка, О. Мурашка та ін.) у художньому стилі з використанням дієприкметників і дієприкметникових зворотів (за складним планом).

37.

Дієслівні форми на -но, -то.

38.

Урок мовленнєвого розвитку. Ділові папери. Складання звіту про виконану роботу (оформлення в школі зимового саду; створення класного блога і т.ін.) в офіційно-діловому стилі з використанням безособових дієслівних форм

на -но, -то. Аналіз письмового твору.

39.

Контрольна робота. Дієприкметник (тестування). (зошит)

40.

Повторення та узагальнення вивченого.

Форми контролю

І семестр

Дата

II семестр

Дата

Перевірка мовної теми

4

29.09

22.10

17.11

22.12

Письмо:

переказ

1

13.10

15.10

твір

-

-

Правопис:

диктант

1

03.12