Календарні плани з географії.11 клас. ІІ семестр.

Дата

Урок

№ п/п

К-сть годин

Розділ, тема

11

3

Тема 5. Соціально-економічне районування

77

1

Склад, структура і типи соціально-економічних районів.

78

1

Характерні ознаки соціально-економіч­них регіонів України. Рівні соціально-економіч­ного розвитку регіонів.

79

1

Проблеми депресивності в Україні.

4

Тема 6. Зовнішні зв’язки України

80

1

Загальні риси зовнішніх зв’язків. Види зовнішніх зв’язків, їх класифікація.

81

1

Форми міжнародного співробітництва України.

82

1

Інтеграція України у світовий економічний простір.

83

1

№ 29. Круглий стіл «Форми міжнародного співробітницт­ва України». Тематична.

25

РОЗДІЛ ІV. Географія Вінницької області

3

Тема 1. Економіко-географічне положення. Історико-географічні аспекти заселення і розвитку території області

84

1

Економіко-географічне положення регіону. Історія формування регіону. Масове заселення краю.

Практична робота № 30. «Характеристика економіко-географічного положення області».

85

1

Розвиток виробничих сил, науки та культури. Розвиток регіону у XX столітті. Сучасний стан розвитку. Видатні дослідники краю.

86

1

Місце області в сучасному господарському комплексі України.

8

Тема 2. Природні умови і природні ресурси Вінницької області

87

1

Тектонічна і геологічна будова, корисні копалини. Рельєф.

№31. Міні-дослідження «Оздоблювальне каміння в архітектурі населеного пункту».

88

1

Клімат і агрокліматичне районування.

89

1

Поверхневі і підземні води.

90

1

Ґрунти. Рослинний і тва­ринний світ.

91

1

Природні явища. Фенологічні дослідження.

Ландшафти і фізико-географічне районування.

92

1

№ 32. Робота на місцевості «Опис яру, кар’єру, терикону, доли­ни річки (за вибором учителя)».

93

1

Природно-заповідний фонд. Червона книга регіону.

94

1

Туристсько-рекреаційні ресурси. Тематична

6

Тема 3. Економіко-географічна характеристика області

95

1

Адміністративно-територіальний устрій. Природно-ресурсний потенціал. Рекре­аційний потенціал.

96

1

Населення. Сучасні демографічні тенденції.  Статево-вікова структура та національний склад. Міграції. Трудові ресурси.

№ 33. Практична робота «Мій родовід».

97

1

Структура господарства. Галузева структура промисловості. Територіальна організація промисловості.

98

1

№ 34. Екскурсія на промислове виробництво «Складання комплексної характеристики промислового підприємства за планом».

99

1

Сільське господарство, його стру­ктура і спеціалізація.  Головні галузі сільського господарства: рослинництво і тваринництво. Проблеми і перспективи розвитку сільського господарства.

100

1

Транспортний комплекс і його територіальна організація. Соціальна інфраструктура: стан, проблеми і перс­пективи. Місце області в господарському комплексі України. Зовнішньо­економічні зв‘язки регіону.

4

Тема 4. Освіта, наука і культура регіону

101

1

Культурна спадщина і народні звичаї. Релігія.

102

1

Система освіти та її територіальна організація. Зміни в системі освіти та науки за роки незалежності України. Стан і перспективи розвитку науки. Культура і спорт.

103

1

Обласний центр як історичний, науковий, куль­турний і освітній центр.

104

1

Пам‘ятки історії і культури області.

№ 35. Практична робота «Складання комп‘ютерної презентації однієї із пам‘яток історії і культури».

4

Тема 6. Екологічний стан, екологічні проблеми області та шляхи їх вирішення

105

1

Стан навколишнього природного середовища. Антропогенний вплив на природне середовище. Відхо­ди.

№ 36. Практична робота «Заповнення санітарного паспорта звалища побутового сміття».

106

1

Природно-заповідний фонд. Регіональні екологічні про­блеми. Моніторинг навколишнього природного середовища. Ядерна та радіаційна безпека.

107

1

Вплив забруднення навколишнього природного середовища на стан здоров‘я населення. Роль освіти в галузі навколишнього середовища на стан вирішення екологічних проблем.

108

1

Контрольна робота . Характеристика Вінницької області. Тематична

19

РОЗДІЛ  V. Глобальні проблеми людства

2

Тема 1. Глобальні проблеми людства. Геогло­балістика

109

1

Поняття «глобальні проблеми», «глобалістика». Глобалізація. Форми глобалізації: економічна, політична, культурна. Позитивні і негативні наслідки глобалізації.

Глобальний інформаційний простір.

110

1

Класифікації глобальних проблем. Взаємозв‘язок глобальних проблем людства. Послідовні рівні вивчення глобальних проблем: глобальний, регіональний  і локальний.

2

Тема 2. Глобальні проблеми політичного і соціально-економічного характеру

111

1

Проблема війни і миру. Проблема біженців.

112

1

Розширення НАТО у східному напрямку. Суть, причини, географічні аспекти, шляхи вирішення.

5

Тема 3. Глобальні проблеми природо-­економічного характеру

113

1

Екологічна проблема. Територіальний аналіз екологічних проблем світу.

114

1

Енергетична проблема. Сировинна проблема.

115

1

Продовольча проблема  і її географічні аспекти. 

116

1

Проблема Світового океану. Конвенція ООН з морського права.

117

1

Суть проблем, причини виникнення та шляхи вирішення.

2

Тема 4. Глобальні проблеми соціального характеру

118

1

Демографічна проблема. Демографічні прогнози. Проблема міжнаціональних відносин. Проблеми відсталості країн, дефіциту демократії, охорони здоров‘я населення і довголіття, їх географічний аспект.

119

1

Гендерне насильство. Насильство над дітьми. Хвороби цивілізації.

1

Тема 5. Глобальні проблеми змішаного характеру

120

1

Проблеми регіональних конфліктів, тероризму, технологічних аварій, стихійних лих, злочинності та інші.

1

Тема 6. Глобальні проблеми наукового характеру

121

1

Глобальні проблеми освоєння космосу, дослід­ження внутрішньої будови Землі, довгострокове прогнозування клімату та інші.

3

Тема 7. «Малі проблеми»

122

1

Проблеми бюрократії, геоцентризму.

123

1

Проблеми наркоманії, націоналізму.

124

1

№ 37. Практична робота «Розробка проекту рішення однієї з глобальних проблем людства».

3

Тема 8. Глобальна освіта

125

1

Поняття «глобальна освіта», її мета та масштаби. Реформи освіти. Характерні риси сучасної глобальної освіти.

126

1

№ 38. Круглий стіл «Реформи української освіти».

127

1

Узагальнюючий урок. Глобальні проблеми людства. Тематична

33

РОЗДІЛ VІІ. Стратегія сталого розвитку

6

Тема 1. Екологічна криза

128

1

Поняття «глобальна екосистема». Етапи впливу лю­дини на природу: неолітичний, індустріальний, нау­ково-технічний. Техногенний вплив на географічну оболонку Землі та його наслідки.

№ 39. «Круглий» стіл «Державний земельний кадастр в Україні».

129

1

Основні види забруднення: фізичне, хімічне, біоло­гічне, радіаційне.

№ 40. дискусія «Причини виникнення озонових дірок. Парниковий ефект».

130

1

Біоло­гічне заб­руднення наземних еко­систем, при­чини виникнення і наслідки.

№ 41.Практична робота «Нанесення на картосхему свого насе­леного пункту санкціонованих і несанкціо­нованих сміттєзвалищ, аналіз і розробка пропо­зицій».

131

1

Біо­логічне забруднення прісноводних і мор­ських еко­систем: причини ви­никнення, нас­лідки.

132

1

Екологічні проблеми і політика. Явище «національного егоїз­му».

Небезпека наслідків впливу людини на біо­сферу – одна з головних причин розробки концепції сталого розвитку.

№ 42. «Круглий» стіл «Проблеми адаптації людини в умовах постійної зміни навколишнього середови­ща».

133

1

 Середовище існування людини та його якість. Класифікація природного середовища за ступенем його комфортності для населення.

№ 43.Практична робота «Оцінювання комфортності природного середовища для життя людей».

8

Тема 2. Соціальна криза

134

1

Сутність соціальної кризи та її складові: зро­стан­ня чисельності голодних і бідних, безро­бітних, роз­ша­рування суспільства на бідних і багатих.

№ 44. Моніторинг фізичного розвитку учнів школи та аналіз захворюваності.

135

1

Поглиблення демографічної кризи: зростання со­ці­аль­ної напруги, проблеми забезпе­чення насе­лення питною водою, харчами та інфра­структурою.

136

1

 Здо­ров’я людини – фізичне і психічне.

№ 45. Дискусія «Здоров’я людини – багатство в усі часи».

137

1

Зростання захворюваності на туберкульоз, серцево-судинні захворювання, зло­я­кісні но­воутворення, алергічні прояви.

№ 47. Підготовка доповіді «Туберкульоз – соціальна хвороба».

138

1

Проб­лема ВІЛ/СНІДу; пташиного грипу; Ебола.

139

1

№ 46. Міні-дослідження «Тютюнокуріння серед шко­ля­рів (анкетування)».

140

1

Духовна кри­за: зростання суї­циду, стресів, нервових потрясінь, наркома­нії, алкоголізму.

141

1

Загроза існування людини – одна з голов­них причин розробки концепції сталого розвитку.

№ 48. Творча робота «Складання списку змін у влас­ному способі життя». Тематична

9

Тема 3. Економічна криза 

142

1

Сутність поняття «економічна криза»: спад ви­роб­ництва, зростання обсягу ВВП тощо. Торгово-економічні війни в різних країнах світу.

143

1

Зростання обсягів виробництва та вичерпні ресур­си. Низь­ка ефективність викорис­тання природних ре­сурсів у країнах світу, особливо у країнах, що розвива­ються, і краї­нах з перехідною еконо­мікою. Нераціо­нальні підходи до організації при­родокористування. Енергоємність, водоміст­кість як важливі показ­ники розвитку економіки.

144

1

Проблема екстенсивного розвитку економіки у країнах світу.

145

1

№ 49. Практична робота «Характеристика проблем екстенсивного розвитку економіки у країнах світу».

146

1

Країни аграрно-сировинні, пробле­ми розвитку економіки. Бідність і нееквівалентність розподілу.

147

1

Занепад еко­номіки у більшості країн сві­ту – одна з го­ловних причин переходу до концепції сталого розвитку.

№ 50. Творча робота «Складання пам’ятки «Правила по­ведінки під час техногенної аварії».

148

1

№ 51. Творча робота «Розробка проекту безвідходного (сільськогосподарського, промислового)  виробниц­тва» (за вибором учня).

149

1

№ 52. Проект «Енергетичний паспорт моєї квартири (будинку)».

150

1

Узагальнюючий урок. Економічна криза. Тематична

10

Тема 4. Сталий розвиток – найефективніший шлях виходу з кризи

151

1

Наукові передумови  взаємодії людини і природи. Роботи

Б. Комонера, В.І.Вер­надського про біосферу та її еволюцію. Стокго­льм­ська конференція з проблем нав­колишнього середовища, конференція голів держав і влади з питань навколишнього середовища і ста­ло­го розвитку в Ріо-де-Жанейро і Йоханесбурзі. Рамкова конвенція про зміни клімату.

152

1

Показники сталого розвитку: при­родокорис­тування, природоохо­ронні території, стан довкіл­ля, економічний розвиток, раціональ­не господа­рювання, соціальна справедли­вість, здоров’я, три­ва­лість життя людини. Історія формування критері­їв. Сут­ність економічного, еколо­гічного та соціального сталого розвитку.

153

1

Два підходи до розв’язання проблеми сталого розвит­ку. Перший шлях – шлях еко­логічно чистої енер­гетики, безвідходних тех­нологій, технологій замк­нутого циклу. Труд­нощі впровадження цього нап­рямку в різних типах країн. Другий шлях – стра­тегія обме­женого споживання. Труднощі і пробле­ми впровадження.

Досвід розробки стратегії сталого розвитку.

154

1

На­ціональні моделі, концепції, програми сталого роз­витку, риси, особливості. Досвід реалізації планів сталого розвитку в різних країнах.

155

1

Територіальний підхід у розв’язанні пробле­ми сталого розвитку на рівні окремих країн: Нідер­ланди, Китай, США. Глобальний рівень впровад­ження стратегії сталого розвитку.

156

1

Проблеми і перспективи сталого розвитку

№ 53. Дискусія «Реальні тенденції розвитку територій – протиріччя концепції сталого розвитку. Чи пра­вильна думка?».

157

1

Су­часний погляд на проблему сталого роз­витку і нові варіанти майбутнього розвитку: інтеграційний, ультратоталітарний, транс­формаційний. Міжнарод­ні органи й організації в галузі сталого розвитку. Завдання наукового забезпечення збалансованого розвитку. Розробка міжнародних документів, обов’язкового дотримання правил, визначених у цих документах. Оцінювання реальності критичних проблем і можливості короткотермінових етапів забезпечен­ня сталого розвитку. Можливі джерела фінансового забезпечення сталого розвитку. Роль географії в за­безпеченні сталого розвитку.

158

1

Концепція переходу України на модель збалансо­ваного розвитку.

Сучасний розвиток України. Ос­новні показники розвитку, динаміка. Україна в сві­ті. Країни Європи і Україна. Основні проблеми роз­витку і причини їх виникнення. Стратегія збалансо­ваного розвитку України. Їх розробка, зміст, пози­тивні і негативні риси. Механізм забезпечення зба­лансованого розвитку. Оцінка вартості переходу на збалансований розвиток.

159

1

№ 54. «Круглий» стіл «Кіотський протокол: «за» і «проти».

160

1

Узагальнюючий урок. Сталий розвиток – найефективніший шлях виходу з кризи. Тематична

12

РОЗДІЛ VІІІ.

 Глобальні прогнози, проекти, гіпотези

3

Тема 1. Глобальні прогнози

161

1

Поняття «глобальний прогноз», «глобальне моделю­вання». Моделі світового розвитку: соціально-економічні, демографічні, еколо­гічні. Наукові орга­нізації, що займаються моделюванням: Стенфорд­ський дослідниць­кий інститут, суспільство з вияв­лення май­бутнього світу – США. Інститут проблем майбутнього, Римський клуб – Європа. Інші уста­нови.

Зародження та розвиток досліджень глоба­ліс­тики, мета, пошук шляхів розв’язання гло­бальних проб­лем. Внесок Дж. Форрестера, Д. Медоуза у розроб­ку першої кібернетичної моделі розвитку людства.

162

1

Третя доповідь Римського клубу та її сут­ність: поступовий розвиток країн, що розви­ваються, і під­няття їх рівня розвитку до рівня високорозвинених країн.

163

1

Глобальні геополітичні прогнози: «ядерна зима», взаємовідносини «Багата Пів­ніч» і «Бідний Пів­день», діалог цивілізацій тощо. Роботи вітчизняних науковців у галузі геополітики і геостратегії.

4

Тема 2. Глобальні проекти

164

1

Поняття «глобальний проект». Класифікація гло­бальних проектів: глобальні проекти у Світовому океані, інженерні проекти на річ­ках, проекти створення транспортних кори­дорів тощо.

№55. Екологічна експертиза проекту комплексної ре­конструкції гідрографічної сітки Африки.

165

1

Глобальні проекти в світовому океані. Ос­новні нап­рямки робіт: створення гігантських гребель у мор­ських протоках, використання морських течій. Про­ект Г. Загреля «Будів­ництво греблі через Гібрал­тарську протоку». Проекти створення штучних островів для роз­міщення заводів, електростанцій, міст.

166

1

Проекти використання енергетичного потен­ціалу океанічних течій: Гольфстріму, Куро­сіо. Інженерні проекти перетворення річко­вих систем.

167

1

Проекти створення міжнародних транспорт­них коридорів: головні транспортні коридори Євразії. Проект «Трасек» – Європа – Кавказ – Азія. Проект транснаціональної залізничної магістралі – Росія – США – Канада.

5

Тема 3. Глобальні гіпотези

168

1

Поняття "глобальна гіпотеза". Гіпотеза гло­бальної зміни клімату Землі. Показники змі­ни клімату. Причини потепління: парниковий ефект, кліматичні оптимуми і мінімуми. Про­гнозування майбутніх клі­матичних змін; по­зитивні і негативні наслідки для розвитку господарства, стану здоров’я людини, для те­риторій окремих країн, які мають невеликі висоти над рівнем моря: Нідерланди, Бангла­деш тощо.

№ 56. Дискусія «Глобальне потепління. Міф чи реальність?».

169

1

Гіпотеза стабілізації чисельності населення Землі. Історія виникнення і розвитку гіпоте­зи, тривалість стабілізації, черговість перехо­ду до стабілізації ок­ре­мих великих регіонів Землі. Прогнози стабілізації населення окремих країн: Індія, Китай, Нігерія, Па­кистан, Індонезія, Бангладеш тощо.

170

1

Гіпотеза Ейкуменополіса. Поняття: гіперур­баніза­ція, мегалополізація, ейкуменополіс.

171

1

Глобальний кар­кас урбанізації. Зміна частки великих регіонів у населенні Землі. Програма К. Доксіадіса «Місто майбутнього».

172

1

№ 57. Дискусія «Бесето – перший ейкуменополіс: місто для людини чи людина для міста?».

173

1

Узагальнення: конференція «Наше спільне май­бутнє».

174

1

Узагальнення: конференція «Наше спільне май­бутнє».

175

1

Узагальнюючий урок. Тематична