Календарний план з української мови для 4 класу

Вид перевірки

4 клас

І

сем.

ІІ

сем.

Читання*

–

–

Списування

1

1

Диктант

1

2

Перевірка мовних знань і вмінь

1

2

Письмовий переказ

1

–

Діалог (усно або письмово)

1

Підсумкова контрольна робота/ Державна підсумкова атестація

–

1

Загальна кількість перевірок

за семестр

5

6

№ з/п

Тема уроку

Повторення

Дата

                                           Мова і мовлення

1

Державний Гімн України. Мова – жива скарбниця історії народу   (впр.1-5).

2

 Неперервне поповнення словникового складу мови. Старі й нові слова в мові. Сучасна українська мова. (впр.6-8).

3

Усне і писемне мовлення. (впр.9-10).

4

Культура мовленнся і спілкування в різних мовленнєвих ситуаціях. (впр.11-17). Узагальнення і систематизація знань учнів з теми «Мова і мовлення».

                                               Текст

5

Закріплення поняття про будову текстів різних типів (опис, розповідь, есе). Тема, мета висловлювання. Заголовок. (впр.18-20).

6

Слова,найважливіші для висловлювання думки в реченні,  тексті.  Засоби зв’язку речень у тексті. Навчальний діалог (впр.21-24).

7

Засоби зв’язку речень у тексті. Редагування текту. (впр. 25-28).

8

Урок  розвитку    зв’язного  мовлення 1.

9

Поділ тексту на частини. План тексту. Роль абзаців. (впр. 29-32).

10

Особливості тексту-міркування: твердження, докази, висновки. Побудова тексту-міркування. (впр. 33-36).

11

 Особливості текстів-описів. Мета текстів. Художній і науково-популярний тексти-описи. (впр.37-41).

12

Порівняння художнього і наукового текстів. Складання тексту-міркування на тему «Чи можуть тварини спілкуватия?» (впр. 42-45).

13

Особливості змісту і побудови тексту есе.

14

Замітка до стінгазети. Колективне написання замітки на основі вражень від екскурсії (впр.46-47).

15

Вправляння у написанні листа. Навчальний діалог. Узагальнення і систематизація знань і вмінь учнів з теми «Текст» (впр. 48-49).

16

Урок  розвитку    зв’язного  мовлення 2.

17

Контрольна  робота: письмовий переказ.

                                              Речення

18

Аналіз контрольної роботи. Види речень за метою висловлювання та інтонацією (впр.50-53).

Тема, мета висловлюван

ня. Заголовок.

19

Основа речення. Зв’язок слів у реченні. (впр.).

Текст - опис

20

Установлення зв’язків між словами в реченні. Складання речень за схемами. (впр.54-57).

Засоби зв’язку речень у тексті.

21

Поняття про однорідні члени речення. Головні і другорядні однорідні члени речення. Кома при однорідних членах речення. (впр.58-62).

Текст-розповідь

22

Поєднання однорідних членів за допомогою інтонації, сполучників. (впр.63-65).

Текст

23

Складання речень з однорідними членами речення. Поширення їх залежними словами. Граматичні питання до однорідних членів речення. Узагальнення і систематизація знань і вмінь учнів з теми «Речення». (впр.66-73).

Роль абзаців у тексті.

24

Урок  розвитку    зв’язного  мовлення 3.

Поділ тексту на частини. План тексту.

25

Контрольна  робота: діалог  (письмово)

                                    Слово. Значення слова

26

 Аналіз контрольної роботи. Слово. Значення слова. Складання речень (впр.74-78).

Види речень за метою висловлюван

ня та інтонацією

27

Будова слова. Добір споріднених  слів. Розбір слів за будовою(впр.79-83).

Основа речення.

28

Спостереження за словами , що належать до різних частин мови та службовими словами. (впр.84-86).

Зв’язок слів у реченні.

                                           Іменник

29

Іменник як частина мови.  Лексичне значення (абстрактне і загальне) (впр.87-91).

Однорідні члени речення.

30

Іменники-синоніми, іменники-антоніми. Багатозначність іменників. Пряме і переносне значення іменників. Навчальний діалог (впр.92-96).

Головні і другорядні члени речення.

31

Рід  і число іменників. (впр.97-99).

Поєднання однорідних членів за допомогою сполучників.

32

Урок  розвитку    зв’язного  мовлення 4.

Поділ тексту на частини. План тексту.

33

Відмінювання іменників. Початкова форма іменників. Складання тексту-розповіді. Письмо з пам’яті (впр. 100-106).

Будова слова.

34

Розрізнення  відмінків іменників з однаковими  закінченнями. Редагування текту (впр.107-110).

Добір споріднених  слів.

35

Контрольна  робота: списування.

36

Чергування кінцевих приголосних у коренях іменників різного роду в давальному  і  місцевому відмінках однини. (впр.111-115).

Розбір слів за будовою

37

Чергування голосних у коренях іменників жіночого та    чоловічого  роду в однині. (впр.116-120).

Іменник як частина мови. 

38

Правопис закінчень іменників жіночого роду  на - а, (-я) в родовому відмінку однини (впр.121-124).

39

Правопис закінчень іменників чоловічого роду  в  родовому відмінку однини (впр. 125-128).

Іменники-синоніми.

40

Закінчення іменників жіночого і чоловічого роду  в  орудному відмінку однини (впр. 129-133).

Іменники-антоніми.

41

Урок  розвитку    зв’язного  мовлення 5.

Поділ тексту на частини. План тексту.

42

Закінчення іменників чоловічого роду  з основою  на –р, ворудному відмінку однини (впр. 134-136).

Багатознач

ність іменників.

43

Закінчення іменників чоловічого роду  у давальному та місцевому відмінках однини (впр.137-140 ).

Пряме і переносне значення іменників.

44

Правопис закінчень іменників у множині (впр. 141-146).

Рід  і число іменників.

45

Уживання іменників із прийменниками у різних відмінках. Засвоєння літературних форм іменників у місцевому відмінку множини з прийменником по . Узагальнення і систематизація знань і вмінь учнів з теми «Іменник» (впр. 147-150).

Рід  і число іменників.

46

Контрольна  робота: Перевірка мовних знань і вмінь з теми «Іменник».

Іменник

Прикметник

47

Аналіз контрольної роботи. Прикметник як частина мови. Роль прикметників у мовленні (впр. 151-154)

Відмінювання іменників.

48

Прикметники-синоніми, прикметники- антоніми. Уживання прикметників у прямому та переносному значенні (впр. 155-159).

Початкова форма іменників.

49

Урок  розвитку    зв’язного  мовлення 6.

Будова тексту.

50

Вживання прикметників у художніх та науково-популярних текстах(без уживання терміна)

 (впр. 160-162).

Розрізнення  відмінків іменників з однаковими  закінченнями.

51

Вправи на доцільне використання прикметників у мовленні. Спостереження за виражальними можливостями прикметників- антонімів у прислів’ях  (впр. 163-167).

Чергування кінцевих приголосних у коренях іменників в давальному  і  місцевому відмінках однини.

52

Порівняння прикметників та іменників. Зв'язок прикметників з іменниками в реченні. Складання усної розповіді про прикметник за поданим планом (впр.168-170).

Чергування голосних у коренях іменників жіночого та    чоловічого  роду в однині.

53

Змінювання прикметників за родами та числами у сполученні з іменниками (впр. 171-173).

Правопис закінчень іменників жіночого роду  на - а, (-я) в родовому відмінку однини

54

Контрольна робота. Диктант В.О.Сухомлинський  «Рідна земля».

Прикметник

55

Відмінювання  прикметників в однині (впр. 174-178).

Правопис закінчень іменників чоловічого роду  в  родовому відмінку однини

56

Визначення відмінків прикметників у реченні(впр. 179-181).

Закінчення іменників жіночого і чоловічого роду  в  орудному відмінку однини

57

Урок  розвитку    зв’язного  мовлення 7.

Будова тексту.

58

Вправи на визначення відмінків прикметників за відмінком  та закінченням  іменника (впр.182-186).

Визначення відмінків іменників

59

Вимова й написання найуживаніших прикметників із суфіксами  -ськ, -зьк,-цьк (пр. 187-191).

Закінчення іменників чоловічого роду  з основою  на –р, ворудному відмінку однини

60

Уживання   знака м’якшення перед закінченням прикметників (192- 195).

Закінчення іменників чоловічого роду  у давальному та місцевому відмінках однини

ІІ семестр

61

Вживання прикметників для всебічної характеристики предметів. Побудова сполучень слів і речень з прикметниками в різних відмінкових формах, введення їх у текст (впр.196-201).

Правопис закінчень іменників у множині

62

Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду (впр. 202-205).

Уживання іменників із прийменниками у різних відмінках.

63

Відмінювання прикметників у множині. Узагальнення і систематизація знань і вмінь учнів з теми «Прикметник» (впр. 206-215)

Прикметник

64

Урок  розвитку    зв’язного  мовлення 8.

Будова тексту.

                                  Числівник

65

Загальне уявлення про числівник як частину мови (впр. 216-219).

Прикметники-синоніми.

66

Вимова і правопис найуживаніших числів­ників, уживання їх у мовленні. Написання оголошення (впр.220-223).

Прикметники- антоніми.

67

Практичне ознайомлення з формами родового відмінка числівників 50, 60, 70, 80. Складання речень із числівниками (впр. 224-226).

Уживання прикметників у прямому та переносному значенні.

68

Питання до кількісних і порядкових числів­ників. Навчальний діалог.

Змінювання прикметників за родами у сполученні з іменниками.

69

Узагальнення і систематизація знань учнів з теми «Числівник». Складання усної розповіді про ластівку за фотоілюстраціями та запитаннями (впр. 227-230).

Змінювання прикметників за числами у сполученні з іменниками.

70

Урок розвитку зв'язного мовлення 9.

Будова тексту.

71

Контрольна    робота 6:  диктант.

Числівник

Займенник  

72

Аналіз контрольної  роботи. Поняття про займенник як частину мови. Спостереження за роллю різних займенників у тексті (впр. 231-234).

Відмінювання  прикметників в однині.

73

Особові займенники. Вживання особових займенників у текстах. Складання речень за малюнками (впр.235-240).

Визначення відмінків прикметників у реченні

74

Вживання особових займенників у текстах. Складання кінцівки твору (впр.241-243).

Вимова й написання прикметників із суфіксами  -ськ, -зьк,-цьк

75

Відмінювання особових займенників. Складання речень зі словами ввічливості (впр. 244-250).

Уживання   знака м’якшення перед закінченням прикметників.

76

Урок розвитку зв'язного мовлення 10.

Текст

77

Написання займенників з прийменниками. Форми займенників 3-ої особи однини і множини в орудному відмінку (впр. 251-255).

Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду

78

Роль займенників у текстах. Побудова сполучень слів і речень із займенни­ками в різних формах.  Удосконалення текстів, шляхом використання займенників замість лексичних повторів (впр. 256-260).   

Відмінювання прикметників у множині.

79

Узагальнення і систематизація знань учнів з тем «Числівник», «Займенник».

Займенник, числівник.

80

Контрольна  робота: перевірка мовних знань  і вмінь з теми «Числівник»,  «Зай­менник».

Займенник, числівник.

                                         Дієслово

81

Аналіз контрольної  роботи. Повторення вивченого про дієслово. Роль дієслів у реченні (впр.261-264).

Вимова і правопис найуживаніших числів­ників.

82

Урок розвитку зв'язного мовлення 11.

Текст, будова тексту.

83

Дієслова-синоніми, дієслова-антоніми, багато­значні дієслова. Вживання дієслів у прямому і переносному значеннях (впр.265-269).

Написання числівників 50, 60, 70, 80 в родовому відмінку.

84

 Особливості речень з однорідними присудками. Побудова речень з однорідними присудками. Доповнення тексту казки (впр. 270-274).

Кількісні і порядкові числівники.

85

Роль дієслів у текстах-розповідях і текстах-описах (впр. 275-278).

Займенник

86

Неозначена форма дієслова (початкова форма). (впр.279-281).   

Особові займенники.

87

Змінювання дієслів за часами. Складання речень із різними часовими формами дієслів (впр.282-285).

Відмінювання особових займенників.

88

Урок розвитку зв'язного мовлення 12.

Текст, будова тексту.

89

Змінювання дієслів за числами (впр.286-289).        

Відмінювання особових займенників.

90

Дієслова теперішнього часу. Змінювання дієслів теперішнього часу  за особами і числами (впр. 290-294).

Написання займенників з прийменниками.

91

Дієслова майбутнього часу. Змінювання дієслів майбутнього часу  за особами і числами (впр. 295-298).

Форми займенників 3-ої особи однини і множини в орудному відмінку.

92

Правопис особових закінчень дієслів 1-ї особи (впр. 299-301).

Дієслова-синоніми, дієслова-антоніми, багато­значні дієслова.

93

Правопис особових закінчень дієслів 2-ї особи (впр.302-305).

Вживання дієслів у прямому і переносному значеннях.

94

Правопис особових закінчень дієслів 3-ї особи (впр. 306-309).

Однорідні присудки.

95

Урок розвитку зв'язного мовлення 13.

Текст, будова тексту.

96

Дієслова минулого часу. Змінювання дієслів минулого часу за родами і числами (впр. 310-314).

Неозначена форма дієслова

97

Дієслова на -ся (-сь) (впр. 315-318).                             

Змінювання дієслів за часами.

98

Розбір дієслова як частини мови. Повторення вивченого про дієслово (впр. 319-322).

Змінювання дієслів за числами.

99

Контрольна  робота: перевірка мовних знань  і вмінь з теми «Дієслово».

Дієслово.

Прислівник

100

Аналіз контрольної  роботи.  Поняття про прислів­ник як частину мови (впр. 323-325).    

Змінювання дієслів теперішнього часу  за особами і числами

101

 Урок розвитку зв'язного мовлення 14.

Текст, будова тексту

102

Роль прислівників - синонімів у мовленні. Складання письмової розповіді про веселку (впр. 326-328).

Змінювання дієслів майбутнього часу  за особами і числами

103

Роль прислівників - антонімів у мовленні (впр. 329-331)

Правопис особових закінчень дієслів 1-ї особи.

104

Однорідні другорядні члени речення, виражені прислівниками. Складання усного висловлювання за поданим  початком (впр. 333- 335).

Правопис особових закінчень дієслів 2-ї особи.

105

Роль однорідних членів речення, виражених прислівниками. Усне продовження казки (впр. 336-338).

Правопис особових закінчень дієслів 3-ї особи.

106

Роль прислівників у художніх і науково-популярних текстах. Складання письмового опису  ранньоквітучої рослини (за вибором) (впр.339-341).

Змінювання дієслів минулого часу за родами і числами.

107

Урок розвитку зв'язного мовлення 15.

Текст, абзац.

108

Правопис найуживаніших прислівників (впр. 342-345). Контрольна  робота: списування.   

Прислівник.

109

Порівняльна характеристика прислівників з іншими частинами мови. Узагальнення і систематизація знань учнів з теми «Прислівник» (впр. 346-350).

Словникові слова.

110

Контрольна    робота:  диктант.

Прислівник.

Повторення вивченого в 1-4 класах

111

Аналіз контрольної  роботи. Повторення вивченого про текст, основну думку тексту, заголовок (впр. 351-353).

112

Повторення вивченого про звуки мовлення, позначення їх буквами. Звуко-буквений аналіз слів (354-358).

113

Підсумкова контрольна робота / Державна підсумкова атестація.   

114

Урок розвитку зв'язного мовлення 16.

115

Повторення вивченого про частини мови. Розбір речень за  частинами мови (впр. 363-366).

116

Повторення вивченого про види речень за метою висловлювання та інтонацією. Однорідні члени речення (впр. 367-373).

117

 Повторення вивченого про  будову слова, спільнокореневі слова, про зв’язок  слів у реченні. Складання розповіді за поданими словами (впр.359-362).

118

Аналіз контрольної  роботи. Повторення вивченого про функціональне значення в мовлення різних частин мови (впр. 374-381).

119

Урок розвитку зв'язного мовлення 17.

120-121

Узагальнення і систематизація знань учнів. Підсумок  за рік.

№

                                          Тема уроку

Д/з

Дата

                                  Числівник

65

Загальне уявлення про числівник як частину мови.

с.109,

№215

66

Вимова і правопис найуживаніших числів­ників, уживання їх у мовленні.

с.114,

№223

67

Практичне засвоєння вимовляння і письма та від­мінкових форм окремих числівників.

с.115,

№226

68

Питання до кількісних і порядкових числів­ників.

с.118,

№230

69

Урок розвитку зв'язного мовлення.

70

Контрольна    робота:  диктант.

71

Аналіз контрольної  роботи.

Повторення вивченого про числівник.

Займенник  

72

Поняття про займенник як частину мови. Спостереження за роллю різних займенників у тексті.

с.121,

№234

73

Особові займенники. Вживання особових займенників у текстах.

с.123,

№239

74

Займенники 1-ї, 2-ї і 3-ї особи однини і множини.

с.125,

№243

75

Відмінювання особових займенників.

с.128,

№250

76

Розвиток зв'язного мовлення.

77

Вживання займенників з прийменниками.

с.129,

№255

78

Побудова сполучень слів і речень із займенни­ками в різних формах.  Удо­сконалення текстів, шляхом використання займенників замість лексичних повторів.   

с.132,

№260

79

Контрольна  робота  з  мовної  теми  («Числівник», 

«Зай­менник»)

80

Аналіз контрольної  роботи.

Повторення вивченого.

                                         Дієслово

81

Аналіз контрольної  роботи. Повторення вивченого про дієслово.

с.135,

№264

82

Урок розвитку зв'язного мовлення.

83

Дієслова-синоніми, дієслова-антоніми, багато­значні дієслова. Вживання дієслів у прямому і переносному значеннях.

с.137,

№269

84

 Особливості речень з однорідними присудками.

с.139,

№274

85

Роль дієслів у текстах розповідного та описового характеру.

с.141,

№278

86

Неозначена форма дієслова (початкова форма)   

с.142,

№281

87

Змінювання дієслів за часами.

с.145,

№285

88

Урок розвитку зв'язного мовлення.

89

Змінювання дієслів за числами.        

с.147,

№289

90

Дієслова теперішнього часу

с.149,

№294

91

Дієслова майбутнього часу.

с.152,

№298

92

Правопис особових закінчень дієслів 1-ї особи.

с.154,

№301

93

Правопис особових закінчень дієслів 2-ї особи.

с.156,

№305

94

Правопис особових закінчень дієслів 3-ї особи.

с.158,

№309

95

Урок розвитку зв'язного мовлення.

96

Дієслова минулого часу.

с.160,

№314

97

Дієслова на -ся (-сь)                               

с.162,

№318

98

Контрольна  робота з мовної теми  («Дієслово»)

99

Аналіз контрольної  роботи.

Повторення вивченого про дієслово.

с.164,

№322

Прислівник

100

Поняття про прислів­ник як частину мови.    

с.166,

№325

101

Урок розвитку  зв'язного мовлення.

102

Роль прислівників - синонімів у мовленні.

с.167,

№328

103

Роль прислівників - антонімів у мовленні.

с.168,

№331

104

Однорідні другорядні члени речення, виражені прислівниками.

с.170,

№335

105

Роль однорідних членів речення, виражених прислівниками.

с.172,

№338

106

Роль прислівників у художніх і науково-популярних текстах.

с.173,

№341

107

Розвиток зв'язного мовлення.

108

Правопис найуживаніших прислівників.

с.174,

№345

109

Контрольна    робота:  диктант.

110

Аналіз контрольної  роботи. Повторення вивченого про  прислівник.

с.176,

№350

Повторення вивченого в 1-4 класах

111

Що ми знаємо про текст, речення, слово.

с.180,

№358

112

Що ми знаємо про іменник і  прикметник.

с.181,

№362

113

Урок розвитку зв'язного мовлення.

114

Що ми знаємо про займенник.

с.185,

№373

115

Що ми знаємо про числівник.

с.187,

№378

116

Що ми знаємо про дієслово та прислівник.

с.188,

№381

117

Контрольна  робота: списування.

118

ДПА

119

Повторення й узагальнення вивченого за рік.