Календарно - тематичне планування уроків англійської мови за адаптованою навчальною програмою за підручником “Start Up”(Англійська мова 4 клас) Губарєвої С.С.,Павліченко О.М. (і

№

Дата

Примітки

Тема уроку

Очікувані результати

Тема: Шкільне життя

1

Шкільні традиції.

День знань.

Уміти називати та писати літери алфавіту, розпізнавати тематичні малюнки про шкільні традиції.

2

Шкільні предмети.

Уміти розпізнавати шкільні предмети та називати їх з опорою на наочність, уміти записувати назви шкільних предметів у словник, читати слова.

3

Час. Годинник.

Уміти називати та писати літери алфавіту, рахувати від 1 до 20, розрізняти та називати цифри 1-20, уміти повторювати за вчителем фразу “It’s ... o’clock.”

4

Спортивний фестиваль.

Уміти розрізняти види спорту та називати їх з опорою на наочність, записувати їх у словник, читати слова.

5

Діагностувальна робота з теми “Шкільне життя”.

Уміти називати основну лексику та години з теми “Шкільне життя”

Тема: Я, моя родина і друзі

6

Веб-сайт мовного табору.

Уміти називати та писати літери алфавіту, надавати найпростішу інформацію про себе в усній формі.

7

Члени родини.

Уміти називати членів родини з опорою на наочність, записувати назви членів родини у словник, читати слова.

8

Професії твоїх батьків.

Уміти розпізнавати професії та називати їх з опорою на наочність, записувати назви професій у словник, читати слова.

9

Ми живемо у місті та селі

Уміти називати та розрізняти споруди міста з опорою на наочність, записувати назви споруд міста у словник, читати слова.

10

Ступені порівняння прикметників

Уміти називати 3 ступені порівняння прикметників

11

Діагностувальна робота “Я, моя родина і друзі”.

Уміти називати лексику з теми “Я, моя родина і друзі”

Тема: “Помешкання ”

12

Місце проживання.

Уміти називати та писати літери алфавіту, розпізнавати та називати назви кімнат у помешканні, записувати назви кімнат у словник, читати слова.

13

У будинку. Яка кімната тобі подобається?

Уміти розпізнавати та називати назви меблів з опорою на наочність, записувати назви меблів у словник, читати слова.

14

Кухня та ванна кімнати.

Уміти розпізнавати та називати назви меблів у кухні та ванній кімнаті з опорою на наочність, записувати лексику у словник, читати слова.

15

У помешканні.

Уміти називати та писати літери алфавіту, розрізняти кімнати у помешканні за описом.

16

Діагностувальна робота з теми “Помешкання”.

Уміти розрізняти і повторювати лексику з теми “Помешкання” за таблицею в.1 с.52.

Тема: ”Свята та традиції”.

17

Новорічне свято та Різдво в Україні.

Уміти називати та писати літери алфавіту, розпізнавати та називати слова з теми ”Свята та традиції” з опорою на наочність, записувати нову лексику у словник, читати слова.

18

Свято Великодня.

Уміти розпізнавати та називати лексику з теми “Свято Великодня” з опорою на наочність, записувати нову лексику у словник, читати слова.

19

День гумору.

Уміти розпізнавати та називати лексику з теми “День гумору” з опорою на наочність, записувати нову лексику у словник, читати слова.

20

Мій день народження.

Уміти називати та писати літери алфавіту, називати свій вік та дату народження.

21

Діагностувальна робота з теми “Свята та традиції”.

Уміти розрізняти та повторювати основну лексику з теми “Свята та традиції” з опорою на наочність, читати слова.

22

Контроль читання та письма

23

Контроль аудіювання та говоріння