Календарно-тематичне планування
інтегрованого курсу «Я досліджую світ»
1 клас
(до підручника «Я досліджую світ. 1 клас» автори Ірина Жаркова, Лариса Мечник, Лілія Роговська)
|
№ уроку |
Тема уроку |
Дата |
Ключові компетентності |
|
1 |
Чого ти навчишся на уроках курсу «Я досліджую світ» |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
2 |
Світ, у якому ти живеш |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
3 |
Спостерігай за природою у різні пори року |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
Людина серед людей |
|||
|
4 |
Твоя школа |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
5 |
Навчання – це твій обов’язок |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
6 |
Твій розпорядок дня |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
7 |
Твоя постава |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
8 |
Твоє робоче місце |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
9 |
Твій відпочинок |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
10 |
Спілкуйся ввічливо |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
11 |
Поводься доброзичливо |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
12 |
Громадські місця |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
13 |
У музеї |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою ; навчання впродовж життя; громадянська та соціальна |
|
14 |
У театрі та кінотеатрі |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою ; навчання впродовж життя; громадянська та соціальна |
|
15 |
У бібліотеці |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою ; навчання впродовж життя; громадянська та соціальна |
|
16 |
У гостях. Правила гостинності |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою ; навчання впродовж життя; громадянська та соціальна |
|
17 |
Правила поведінки за столом |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою ; навчання впродовж життя; громадянська та соціальна |
|
18 |
Правила поведінки у громадському транспорті |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою ; навчання впродовж життя; громадянська та соціальна |
|
19 |
Твоя сім’я |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
20 |
Професії твоїх батьків |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою ; навчання впродовж життя; громадянська та соціальна |
|
21 |
Обов’язки в сім’ї |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою ; навчання впродовж життя; громадянська та соціальна |
|
22 |
Навчись робити самостійно |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою ; навчання впродовж життя; громадянська та соціальна |
|
23 |
Дозвілля в сім’ї |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
24 |
Перевір себе |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
Людина і природа |
|||
|
25 |
Навколишній світ |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
26 |
З чого людина виготовляє рукотворні тіла |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
27 |
Як ти пізнаєш навколишній світ? |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
28 |
Спостереження та досліди |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
29 |
Природа |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
30 |
Нежива природа |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
31 |
Жива природа |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
32 |
Умови, необхідні організмам для життя |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
33 |
Значення природи для людини |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
34 |
Дбайливе ставлення до природи |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича; навчання впродовж життя |
|
35 |
Значення Сонця для Землі |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; навчання впродовж життя |
|
36 |
День і ніч |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна |
|
37 |
Пори року |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
38 |
Вода в природі |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
39 |
Властивості води-рідини |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича; навчання впродовж життя |
|
40 |
Значення води в природі та житті людини |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
41 |
Повітря та його властивості |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; навчання впродовж життя |
|
42 |
Вітер |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; навчання впродовж життя |
|
43 |
Значення повітря в природі та житті людини |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
44 |
Ґрунт |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича навчання впродовж життя |
|
45 |
Значення ґрунту в природі та житті людини |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
46 |
Закріплення вивченого за І семестр |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
47 |
Узагальнення знань |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
ІІ семестр |
|||
|
Людина і природа |
|||
|
48 |
Рослини, їх будова |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; ; навчання впродовж життя |
|
49 |
Дерева, кущі, трав’янисті рослини |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; навчання впродовж життя |
|
50 |
Листяні та хвойні рослини |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; навчання впродовж життя |
|
51 |
Дикорослі і культурні рослини |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; навчання впродовж життя |
|
52 |
Рослини лісу |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; навчання впродовж життя |
|
53 |
Рослини луків |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; навчання впродовж життя |
|
54 |
Кімнатні рослини |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; навчання впродовж життя |
|
55 |
Охорони рослин |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
56 |
Повторення. Що ти знаєш про рослин |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; навчання впродовж життя |
|
57 |
Тварини |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; навчання впродовж життя |
|
58 |
Дикі та свійські тварини |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; навчання впродовж життя |
|
59 |
Комахи |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; навчання впродовж життя |
|
60 |
Риби |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; навчання впродовж життя |
|
61 |
Птахи |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; навчання впродовж життя |
|
62 |
Звірі |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; навчання впродовж життя |
|
63 |
Тварини – домашні улюбленці |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; навчання впродовж життя |
|
64 |
Тварини лісу |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; навчання впродовж життя |
|
65 |
Тварини луків |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; навчання впродовж життя |
|
66 |
Охорона тварин |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; навчання впродовж життя |
|
67 |
Повторення. Що ти знаєш про тварин |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; навчання впродовж життя |
|
68 |
Перевір себе |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
Людина |
|||
|
69 |
Людина – частина природи і суспільства |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
70 |
Кожна людина неповторна |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
71 |
Край, в якому ти живеш |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
72 |
Твій зовнішній вигляд |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
73 |
Чим ти бачиш |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
74 |
Чим ти чуєш |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
75 |
Чим ти відчуваєш запах |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
76 |
Чим ти розпізнаєш смак |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
77 |
Про що тобі повідомляють руки |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
78 |
Твоя безпека під час ігор та розваг |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
79 |
Твоя безпека вдома |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; навчання впродовж життя; громадянська та соціальна |
|
80 |
Твоя безпека в школі |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; навчання впродовж життя; громадянська та соціальна |
|
81 |
Твоя безпека на вулиці |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; навчання впродовж життя; громадянська та соціальна |
|
82 |
Безпечна дорога від доми до школи |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; навчання впродовж життя; громадянська та соціальна |
|
83 |
Перевір себе |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
Людина в суспільстві |
|||
|
84 |
Що таке Батьківщина? |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
85 |
Україна – твоя Батьківщина |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
86 |
Київ – столиця України |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
87 |
Державні символи України |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
88 |
Рослини – символи України |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
89 |
Твої громадянські права |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
90 |
Твої громадянські обов’язки |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; навчання впродовж життя; громадянська та соціальна |
|
91 |
Пам’ятки старовини України та рідного краю |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
92 |
Цікаві місця нашого краю |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
93 |
Що ти знаєш про Україну? |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
94 |
Перевір себе |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
Людина і світ |
|||
|
95 |
Різноманітний світ людей |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
96 |
Подорожуємо країнами світу |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
97 |
Визначні споруди світу |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою ; навчання впродовж життя; громадянська та соціальна |
|
98 |
Винаходи людства |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою;; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
99 |
Визначні винахідники |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; громадянська та соціальна |
|
100 |
Помічники людини в побуті |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
101 |
Прилади, які нам допомагають |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; навчання впродовж життя; громадянська та соціальна |
|
102 |
Що ти знаєш про країни світу? |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
103 |
Перевір себе |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
104 |
Узагальнення знань учнів з теми «Людина і світ» |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
105 |
Підсумок за рік |
|
Ключові: вільне володіння державною мовою; природнича ; громадянська та соціальна; навчання впродовж життя |
|
Очікувані результати |
|||
|
Людина і природа: розрізнення живої та неживої природи, ознаки пір року, догляд за кімнатними рослинами, правила поведінки в природі, розуміння значення води та сонця. Людина і суспільство: правила спілкування в класі, права та обов'язки ученика, безпечний шлях до школи, професії людей, культурні традиції батьківщини. Людина та світ (інформаційна галузь): орієнтування в годині, розуміння призначення простих мов та побутових приладів, безпечне користування інтернетом та ґаджетами (під керівництвом дорослих). Людина та здоров'я: дотримання режиму дня та правил особистої гігієни, корисна їжа, основи безпеки життєдіяльності вдома та на вулиці. Емоційно-цінна галузь: вміння висловлювати свої емоції, повага до однокласників, здатність працювати в команді.
|
|||