Календарно-тематичне планування

№

Тема уроку

Дата

Підр.

Розділ 5. СЛОВО. ЧАСТИНИ МОВИ. ПРИКМЕТНИК

78

Прикметник як самостійна частина мови.  

09.01

с.6-7

82

Розвиток мовлення. Порівнюємо предмети.

10.01

с.8

83

Змінювання прикметників за числами та родами.

11.01

с.9-10

84

Змінювання прикметників за числами та родами. Повість – казка « Чарлі і шоколадна фабрика» ч. 1 за Роальдом Далом. 

12.01

с.9-14

85

Відмінювання прикметників в однині.

13.01

с. 14-15

86

Відмінювання прикметників в однині. Повість – казка « Чарлі і шоколадна фабрика» за Роальдом Далом.(ч. 2)

16.01

с. 16-18

87

Початкова форма прикметників. Повість – казка «Чарлі і шоколадна фабрика» за Роальдом Далом (ч.3)

17.01

с.19-21

88

Відмінювання прикметників чоловічого роду.

18.01

с. 21-25

89

Розрізняємо називний і знахідний відмінки прикметників.

19.01

90

Робота з дитячою книжкою. «Найдовші вуса» Г.Вдовиченко.

20.01

 Х.100-105

91

Розрізняємо родовий і знахідний відмінки прикметників.

23.01

с. 21-25

92

Відмінювання прикметників середнього роду.

24.01

с.26-27

93

Відмінювання прикметників жіночого роду. «Лісова миша і хатня мишка»

25.01

с.27-30

94

Розрізняємо давальний і місцевий відмінки прикметників.

26.01

с.27-30

95

Відмінювання прикметників у множині.

27.01

с.30- 33

96

Відмінювання прикметників у множині. За Оксаною Лущевською «Геній на п’ять секунд»

30.01

с.30- 33

97

Правопис прикметників із суфіксами -ськ-, -зьк-, -цьк-.

31.01

с. 34-36

98

Правопис прикметників із суфіксами -ськ-, -зьк-, -цьк-.

01.02

с.36-37

99

Розвиток мовлення. Рекламне повідомлення.

02.02

с.38

Робота з дитячою книжкою. Зірка Мензатюк «Небилиці про рукавиці».

03.02

Х. 106 - 111

100

Що я знаю / умію? Підсумок по темі.

06.02

с.38

101

Діагностувальна  робота.

07.02

с. 38-40

102

Аналіз діагностувальної роботи. Сторінка письменниці. Леся Українка. Поезія (напам’ять)

08.02

РОЗДІЛ 5. СЛОВО. ЧАСТИНИ МОВИ.ЧИСЛІВНИК

104

Числівник як самостійна частина мови.

09.02

с.41-42

105

Правопис числівників. «Чорна кішка, або  магічне число «Сім». (За Валентином Чемерисом) (уривок напам’ять)

10.02

с.43-46

Правопис числівників. «Чорна кішка, або  магічне число «Сім». (За Валентином Чемерисом)

13.02

с.43-46

107

Правопис числівників.

14.02

с.46-47

108

Правопис числівників 11–20.

15.02

с.48

109

Правопис числівників 40–90, 100.

16.02

с.49

Робота з дитячою книжкою.  Лариса Денисенко «Як диварлики віднайшли у собі гідність».

17.02

Х. 119-129

Повторення. Що я знаю/умію?

20.02

110

Діагностувальна робота.

21.02

с.49

111

Аналіз діагностувальної роботи. Повторення вивченого.

22.02

РОЗДІЛ 5. СЛОВО. ЧАСТИНИ МОВИ. ЗАЙМЕННИК

112

Займенник як самостійна частина мови. Особові займенники.

23.02

с.50-51

113

Відмінювання особових займенників.

24.02

с.52-53

115

Правопис займенників. Повість «Хто проти суперкрутих».

27.02

с.54-57

116

Правопис займенників. Повість «Хто проти суперкрутих». (За А. Аудгільд Сульберґ )

28.02

с.54-57

117

Правопис займенників.

01.03

с.58-59

118

Розвиток мовлення. Новина.

02.03

с.60

Робота з дитячою книжкою. Поезії Олесі Мамчич та Івана Малковича.

03.03

Х. 134-139; 148-153

119

Що я знаю / умію? Повторення.

06.03

с.59-61

120

Діагностувальна  робота.

07.03

121

Аналіз діагностувальної роботи. Повторення вивченого.

08.03

122

Сторінка письменника. Тарас Шевченко. Звукопис. «Реве та стогне Дніпр широкий» (напам’ять).  

09.03

с.61-62

РОЗДІЛ 5. СЛОВО. ЧАСТИНИ МОВИ.ДІЄСЛОВО

123

Дієслово як самостійна частина мови.

10.03

с.63-64

124

Неозначена форма дієслова.

13.03

с.64-65

125

Неозначена форма дієслова. Всеволод Нестайко «Одиниця з обманом» частина 1.

14.03

с.65-68

126

Дієслова, які позначають незавершену та завершену дії.

15.03

с.69-71

127

Дієслова, які позначають незавершену та завершену дії. Всеволод Нестайко « Одиниця з обманом» частина 2.

16.03

с.69-71

Робота з дитячою книжкою. Мар’яна і Тарас Прохаськи «Самостійне життя».

17.03

Х. 155-161

128

Змінювання дієслів за часами.

27.03

с.71-73

129

Змінювання дієслів теперішнього часу за особами й числами.

28.03

с.73-75

130

Змінювання дієслів теперішнього часу за особами й числами.

29.03

с.73-75

131

Змінювання дієслів майбутнього часу за особами й числами.

30.03

с.76-77

132

Правопис закінчень дієслів теперішнього і майбутнього часу. Епіграф. Науково- фантастична повість «Сапієнси».  Володимир Арєнєв.

31.03

с.78-80

134

Змінювання дієслів минулого часу.

03.04

с.81

135

Змінювання дієслів минулого часу. Оповідання «Рятувальник»  Сашко Дерманський.

04.04

с.82-84

136

Дієслова на -ся, -сь. І.Січовик «Не хвалися, як гарбуз» (напам’ять)

05.04

с.84-85

Правопис дієслів із не.

06.04

с.86-87

137

Робота з дитячою книжкою. Сашко Дерманський «Мрія Маляки».

07.04

Х. 96 -99

138

Розвиток мовлення. Текст-пояснення процесу, явища.

10.04

с. 87

139

Що я знаю / умію? Повторення.

11.04

с.88

140

Діагностувальна робота.

12.04

141

Аналіз діагностувальної роботи. Повторення вивченого.

13.04

РОЗДІЛ 5. СЛОВО. ЧАСТИНИ МОВИ. ПРИСЛІВНИК . СЛУЖБОВІ ЧАСТИНИ МОВИ

142

Прислівник як самостійна частина мови.

14.04

с.88-90

143

Розрізнення прикметників і прислівників «Злочин Жори Горобейка» Ч.1 За Всеволодом Нестайком.

17.04

с.90-92

144

Розрізнення прикметників і прислівників «Злочин Жори Горобейка» Ч.1За Всеволодом Нестайком

18.04

с.90-92

145

Уживання прислівників у мовленні. «Злочин Жори Горобейка» Ч.2 За Всеволодом Нестайком

19.04

с.92-95

146

Уживання прислівників у мовленні. «Злочин Жори Горобейка» Ч.3 За Всеволодом Нестайком

20.04

с. 95-99

147

Уживання прислівників у мовленні. «Злочин Жори Горобейка» Ч.3 За Всеволодом Нестайком

21.04

с. 95-99

Робота з дитячою книжкою. Ірен Роздобудько. Оповідання.

24.04

Х. 163 - 169

148

Правопис прислівників.

25.04

с.100-101

150

Службові частини мови.

26.04

с.101-103

152

Вигук.  

27.04

с.103-104

153

Що я знаю / умію? Повторення.

28.04

с.104-105

154

Діагностувальна робота.

01.05

Аналіз діагностувальної роботи. Розвиток мовлення. Текст-розповідь з елементами опису.

02.05

с.105

155

Робота з дитячою книжкою. Володимир Рутківський «Угода».

03.05

Х. 170-177

РОЗДІЛ 6. СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ І РЕЧЕННЯ

157

Словосполучення і речення . «Табір біля озера» За ĺаном Вайброу.

04.05

с.106-109

158

Словосполучення і речення . «Табір біля озера» За ĺаном Ва йброу…

05.05

с.106-109

159

Однорідні члени речення.

08.05

с.110

160

Однорідні члени речення. «Пеппі ходить по крамницях» (за Астрід Ліндгрен).

09.05

с.111-115

161

Однорідні члени речення. «Пеппі ходить по крамницях» (за Астрід Ліндгрен).

10.05

с.111-115

162

Поняття про складне речення.

11.05

с.115-117

163

Що я знаю / умію?  

12.05

с.117

164

Діагностувальна робота.

15.05

165

Аналіз діагностувальної роботи. Узагальнення і систематизація знань з теми.

16.05

РОЗДІЛ 7. ТЕКСТ

166

Текст. Типи текстів. Текст-опис .

17.05

с.118

167

Науковий і художній описи.

18.05

с.119-120

Робота з дитячою книжкою. Юля Смаль «Хімія і їжа».

19.05

Х. 178-185

168

Текст-розповідь. «Мсьє Жак та квітнева риба». За Катериною Бабкіною

22.05

с.120-123

170

Текст-міркування.

23.05

с.123-124

171

Розвиток мовлення. Текст-міркування.

24.05

с.125

172

Текст-міркування. Есей

25.05

с.126-127

173

Діагностувальна робота.

26.05

174

Аналіз діагностувальної роботи. Перевірка навички читання вголос.

29.05

175

Розвиток мовлення. Есей

30.05

с.127

176

Підсумковий урок за рік

 31.05