Календарно-тематичне планування

5 кл. НУШ

Семестри

І

ІІ

Діагностування (у різний спосіб) прогресу набуття учнями літературних знань і компетентностей

2

3

Уроки позакласного читання

2

2

Література рідного краю

2

2

1. Сприймає усну інформацію на слух / Аудіювання

Аудіювання

1

1

2. Усно взаємодіє та висловлюється / Говоріння

Розвиток мовлення (усно)

1

1

3. Сприймає письмові тексти/ Читання

Читання вголос

1*

1*

4. Письмово взаємодіє та висловлюється / Письмо 

Розвиток мовлення (письмово)

1

1

№

Зміст програмового матеріалу

Дата

Примітка

НЕВИЧЕРПНІ ДЖЕРЕЛА МУДРОСТІ ( 10 год.)

1

Види мистецтва. Художня література як мистецтво слова. Образне слово – першоелемент літератури.

ТЛ: образне слово

2

Початок словесного мистецтва. Міфи та легенди. Первісні уявлення людини про світ. Добро і зло та їхня роль у житті людини. Чарівні істоти українського міфу.   Міфи: «Про зоряний Віз», «Берегиня».

ТЛ: міф, легенда

3

 Легенди: «Чому пес живе коло людини», «Неопалима купина». Герої легенд.

4

Легенди: «Сила рідної землі», «Як виникли Карпати».

5

Народні перекази про звичаї і традиції запорозьких козаків, про лицарство та відвагу захисників рідного краю. Народний переказ «Прийом у запорожці».

ТЛ: народний переказ

6

Народні перекази: «Про запорожців», «Як Сірко переміг татар».

7

Фольклор як усний різновид словесного мистецтва. Малі та великі фольклорні форми. Прислів’я та приказки. Тематичні групи прислів’їв і приказок. Точність, дотепність і повчальний характер прислів’їв та приказок. Жанрові особливості. Загадки. Тематичні групи загадок.

ТЛ: фольклор, загадка

8

Зміст і форма загадок. Віршовані загадки Леоніда Глібова та загадки Зірки Мензатюк. Акровірш (практично). Засоби художньої виразності в загадках.

ТЛ: метафора

9

РМ 1 (письмово). Урок-проєкт. Складання діалогів з використанням прислів’я та приказки. Складання усного твору за прислів’ ям.

10

Література рідного краю 1. Легенди та перекази рідного краю.

ВЕЛИКЕ ДИВО КАЗКИ (22год.)

11

Народна казка, її яскравий національний колорит. Народні уявлення про добро і зло в казках. Тематика народних казок. Алегоричний зміст казок про тварин. Казка «Вовк і Чапля».

ТЛ: народна казка, алегорія

12

Побудова казки. Дійові особи в казках. Казка «Лисиця та Рак».

ТЛ: дійова особа

13

Побутові та фантастичні казки. Засоби художньої виразності в казці.

Казка «Мудра дівчина». Побудова казки, її яскравий національний колорит.

14

Казка «Мудра дівчина». Характеристика персонажів.

15

Казка «Про правду і кривду». Народне уявлення про добро і зло в цій казці.

16

Казка «Ох». Зміст казки. Виразне читання фрагментів твору. Символіка казки «Ох»,відображення у ній світогляду, звичаїв та обрядів, морально-етичних принципів українців.

17

Казка «Летючий корабель». Аналіз фантастичного й реального, смішного й страшного, красивого й потворного в казках.

18

Контрольна робота 1. « Міфи та легенди українців. Народні перекази.Загадки.Прислів’я та приказки. Народна казка (тестові завдання).

19

Літературна казка. Жанрові ознаки літературної казки. Зв’язок літературної казки з фольклорною.

Іван Франко. Казка «Фарбований Лис». Зміст казки. Лицемірство,зазнайство й хвалькуватість у казці.Роль діалогів у розкритті характеру головного героя. Морально-етична проблематика твору.

ТЛ: літературна казка

20

Іван Франко. Казка «Фарбований Лис». Образ Лиса, риси його характеру. Головні і другорядні персонажі казки.Зв’язок літературної казки з фольклорною.

ТЛ: елементи сюжету

21

Образи фантастичних істот у казках. Дійові особи та побудова казки. Василь Королів-Старий. Казка «Мавка Вербинка». Образи фантастичних істот у казках. Дійові особи та побудова казки.

22

Урок виразного читання фрагментів казки «Мавка Вербинка». Добро і зло в казці. Добро і зло в людському світі. Гармонія між світом природи і світом людей у казці.

23

Віршовані казки. Віршована мова. Василь Симоненко. Казка «Цар Плаксій та Лоскотон». Різні життєві позиції царя Плаксія та Лоскотона (песимістична й оптимістична).

ТЛ: віршована мова (рима, строфа, ритм)

24

Василь Симоненко. Казка «Цар Плаксій та Лоскотон». Головні та другорядні персонажі. Мова автора та мова персонажів. Засоби художньої виразності в літературній казці.

ТЛ: мова автора та мова персонажів

25

Казка-п’єса як різновид драматичного твору. Зміст та художні особливості казки. Олександр Олесь. Казка-п’єса «Микита Кожум’яка».

ТЛ: драматичний твір

26

Олександр Олесь. Казка-п’єса «Микита Кожум’яка».  Виокремлення в ній найнапруженіших епізодів.

ТЛ: гіпербола

27

Контрольна робота 2. Літературні казки (тестові завдання)

28

РМ (усно). Інсценізація фрагментів казки-п’єси. Усний переказ фрагмента твору. Міні-проєкт «Створи свою казку» (на вибір).

29

Позакласне читання 1. Василь Королів-Старий.     «Хуха-Моховинка». Короткі відомості про письменника і його фантастичні казки. Добро і зло в казці.

30

Позакласне читання 2. Василь Королів-Старий. «Хуха- Моховинка». Образи фантастичних істот, створенні уявою автора на основі українського фольклору. Аналіз зовнішності казкових істот.

31

Література рідного краю 2. Літературна казка.

32

Повторення та узагальнення вивченого.