КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ 5 КЛАС ( 52 години) ВСТУП ДО ІСТОРІЇ УКРАЇНИ та ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ

№

Тема

Дата

Домашнє завдання

Вступ.

1

Історія – пам’ять про минуле

§1

Розділ 1. Науки, що вивчають минуле

2

Історія – наука про розвиток людства

§2

3

Джерела історичної інформації

§3

4

Практична робота “Факт чи фейк”

Стор.23-25

5

Науки – помічниці історії

§4

6

Археологічні скарби минулого

§5

7

Практична робота “Археологічні скарби давнини”

Стор.38-39

8

Писемні пам’ятки, фольклор і сучасні візуальні джерела про історію

§6

9

Практична робота “Дослідження історичних фотографій і відеосюжетів”

Стор.44-45

10

Урок узагальнення «Науки, що вивчають минуле»

§7

Розділ 2. Історичний час і простір

11

Час в уявленнях людини протягом історії

§8

12

Розвиток систем літочислення

§9

13

Практична робота “Історична математика”

Стор.56-57

14

Способи упорядкування історичного часу

§10 -11

15

Способи упорядкування історичного часу

§10 -11

16

Практична робота “Хронологічна таблиця

17

Як пов’язані історія і простір

§12

18

Практична робота “Робота з контурною картою “Україна та її сусіди”

19

Українські землі на картах упродовж історії

§13

20

Урок узагальнення «Історичний час і простір»

§14

Розділ 3. Історична наука та історична пам’ять

21

Як народжувалась історична наука

§15

22

Практична робота “Мовою документів”

Стор.88-89

23

Науковий період розвитку історичних досліджень

§16

24

Хто започаткував наукові дослідження історії України

§17

25

Міфи в історії

§18

26

Практична робота “Робота з історичними джерелами”

Стор.105-106

27

Історична пам’ять. Формування історичної пам’яті. Культура пам’яті

§19

28

Урок-екскурсія до шкільного музею.

29

Історія України в пам’ятках і пам’ятниках. Пам’ятники рідного краю

§20

30

Урок узагальнення. «Історична наука та історична пам’ять»

§21

      Розділ 4. Розвиток людства упродовж історії

31

Поява і розселення людини на землі

§22

32

Практична робота “Розселення первісних людей на українських землях”

33

Що пам’ятає древній Сфінкс

§23

34

Практична робота “Рекламний постер “Сім чудес світу”

35

Середні віки: «темні часи» чи доба прогресу

§24

36

Новий час: відкриття Америки, революції, передові ідеї й не тільки

§25

37

Новітня історія: події, постаті. Портрет сучасної епохи

§26

38

Україна: шлях до незалежності

§27

39

Практична робота “Україна: шлях до незалежності” (хронологічна таблиця)

40

Людина і довкілля протягом історії: господарювання, проблеми ресурсів. Людина як частина природи

§28

41

Як люди взаємодіяли у спільнотах протягом історії

§29

42

Практична робота “Типи держав”

Стор.167

43

Які правила взаємодії існують у суспільстві

§30

44

Практична робота “Мовою документів” (давні закони)

45

Народи, які живуть на території України

§31

46

Практична робота “Постер про історичного діяча”

47

Міфологія та релігія. Наукове бачення світу

§32

48

Навчання дітей і наукові знання людства

§33

49

Практична робота “Винаходи, які подарував людству Стародавній світ”

Стор.193

50

Художня культура людства

§34

51

Урок узагальнення «Розвиток людства упродовж історії»

§35

52

Узагальнення з курсу «Вступ до історії України та громадянської освіти»

§36