Календарно-тематичне планування гуртка декоративно-ужиткового профілю «Виготовлення іграшок» на 2020-2021 н.р.

Погоджено:                                                                                                                   Погоджено:

 Заступник директора з НВР                                                                                    Директор НВК                                                 

«___» ____________2020р.                                                                                    «___»  ________________ 2020р.   

…………….. / О.О.Білозуб /                                                                                         ....………………/С.М.Глагольєва/

 «___» ____________2021р.                                                                                 «___»  ________________ 2021р.

…………….. / О.О.Білозуб /                                                                                            ....………………/С.М.Глагольєва/

                   Календарно-тематичне планування

гуртка декоративно-ужиткового профілю

«Виготовлення іграшок»

на 2020-2021 н.р.

                                                                        Керівник гуртка

Дюдя Юлія Юріївна

                                                        НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

ВИГОТОВЛЕННЯ ІГРАШОК

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

  Під  час  роботи  з  виготовлення  іграшки  в  гуртківців  розвиваються старанність,  працьовитість,  фантазія,  творча  уява,  прищеплюються акуратність,  послідовність, формується  творче  ставлення  до  праці, виробляються  певні  навички  та  вміння,  які  можуть  бути  корисними  в повсякденному житті. Навчальна  програма  з  виготовлення  іграшки  художньо-естетичного напряму декоративно-ужиткового профілю розрахована на вихованців віком від 7 років.

Метою  навчальної  програми  є  формування  компетентностей особистості в процесі опанування виготовлення іграшок. Основні завдання полягають у формуванні таких компетентностей:

пізнавальна  –  ознайомлення  з  поняттями  та  знаннями,  які  стосуються виготовлення іграшок;

практична  –  оволодіння  уміннями  та  навичками  виготовлення  різних іграшок;

творча – розвиток творчих здібностей;

соціальна  –  виховання  дбайливого,  шанобливого  ставлення  до народних традицій, національної свідомості, формування естетичного смаку,популяризації народних промислів.

Програма  містить  теоретичну  і  практичну  частини.  Для  реалізації теоретичних  завдань  використовуються  розповідь,  яка  супроводжується показом  репродукцій,  бесіда  з  оглядом  іграшок  та  аналізом  їхніх конструкцій.  Практична  робота  включає  замальовку  моделі  іграшки, заготовку  лекал,  підбір  матеріалу,  з  якого  буде  виготовлятися  іграшка,

розкрій  тканини  і  хутра,  зметування,  шиття  деталей,  заповнення  форми наповнювачем, з’єднання деталей та оздоблення іграшки. Програма інтегрує знання гуртківців з історії, народознавства, креслення, трудового навчання.  Гуртківці  здобувають  навички  з художньої  творчості,  уявлення  про  пропорції,  виразність  форм,  засвоюють види  швів,  основні  технологічні  процеси  виготовлення  іграшки, послідовність виконання окремих операцій в її створенні та оформленні. Діти вчаться правильно замальовувати моделі, підбирати та  розкроювати  тканину,  шкіру,  хутро,  оздоблювати  свою  роботу.  Вони вивчають властивості матеріалів, з яких виготовляється найпростіша іграшка (тканина, шкіра, хутро, нитки), оволодівають прийомами та методами   роботи з матеріалами та інструментами, вчаться акуратно ремонтувати пошкоджені іграшки  та  дотримуватися  правил  техніки  безпеки  у  своїй  роботі. Знайомляться  з  історією  виникнення  та  вдосконалення  іграшки,  а  також  із розвитком народних промислів, пов’язаних з виготовленням іграшки. Для  виконання  складних  композицій  можна  використовувати  колективну  роботу.  Ця  форма  організації  праці  дозволяє  ефективно  виконувати  трудомістку  роботу,  згуртовує   дітей,     надихає  їх  до  творчості, викликає бажання змагатися один з одним і допомагати   товаришу.

        Вихованці  гуртка  беруть  активну  участь  у  різноманітних  конкурсах  і  виставках різного 

        рівня. Дуже корисними є екскурсії  в  місцеві музеї, зустрічі з народними умільцями.  За  цією 

        програмою  можуть  проводитися  заняття  в  групах індивідуального навчання, які 

        організовуються відповідно до Положення про порядок  організації  індивідуальної  та  

        групової  роботи  в  позашкільних навчальних закладах.

        Програма  є  орієнтовною.  Відповідно  до  організаційно-педагогічних умов гуртка, групи,   

        творчого об’єднання можуть бути внесені зміни.

НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

ЗМІСТ ПРОГРАМИ

1. Вступ (1год.)

Ознайомлення  з  планом  роботи  гуртка  на  навчальний  рік.  Правила поведінки  в  колективі.  Організаційні  питання.  Робоча  кімната.  Інструменти та матеріали. Правила техніки безпеки на заняттях. Розподіл робочих місць.

2. Історія української народної іграшки. Ляльки (12 год.)

Лялькоподібні фігурки як предмети культово-релігійного призначення  та  іграшки.  Виникнення  української  народної  іграшки.  Лялька  –  модель людини.  Гра  дитини  з  лялькою  –  підготовка  до  майбутнього  дорослого життя.  Одягання  ляльки  –  розвиток  уявлень  про  історію  одягу.  Підготовка креслень  для  іграшки.  Виготовлення  іграшки  зі  штучного  хутра. Використання лекал. Використання швів: шов «назад голку», «уперед голку», обкидний шов. Монтаж каркасу іграшки. Набивання ватою. Куляста деталь у виробах та способи її виготовлення. Кольори іграшки. Поняття про «теплі» та «холодні» кольори.

Практична частина. Виготовлення ляльок «Мати-земля», «Україночка», «Сонечко».

3. Анімалістична іграшка (2 год.)

Тварини, які нас оточують. Домашні та дикі тварини. Демонстрування ілюстративного  матеріалу  про  анімалістичну  іграшку.  Виразність  образів тварин  в  анімалістичній  іграшці.  Наділення  їх  рисами,  притаманними людині.  Простота  й  лаконічність  анімалістичної  іграшки.  Пропозиції  та виразність форм. Декоративне оформлення і кольори.

4. Домашні тварини. Іграшки (15 год.)

Бесіда  з  дітьми  про  їхніх  домашніх  улюбленців.  Основні  характерні риси кожної з цих тварин. Умовність кольорового вирішення  кожної окремої іграшки.  Декоративні  властивості  матеріалу  та  їхнє  використання  при виготовленні іграшки.

Практична  частина.  Виготовлення  іграшки  «Кіт-Воркіт», «Братик кролик»,«Цуценя».Підготовка матеріалів (щільне сукно, штучне хутро, тонкий мотузок, яскрава тканина, червона шкіра для очей і носика, клей) та інструментів (лінійка, олівець, ножиці, голка з нитками). Підготовка лекал із

картону.

 5.  Використання  декоративних  іграшок  у  сучасному  інтер’єрі  (15год.)

Декоративні  іграшки,  які  прикрашають  наш  побут.  Демонстрування декоративних  іграшок:  подушка-іграшка,  грілка  на  чайник,  підставка  для олівців тощо.

Практична  частина.  Виготовлення  іграшки «Теличка», «Вогняний бичок». Підготовка матеріалів (мішковина, сукно, тасьма, штучна шкіра, клей) та інструментів (лінійка, олівець, ножиці, голка з нитками). Підготовка лекал із картону.

 6.  Історія  створення  сувенірів  та  їхнє  призначення.  Іграшки-сувеніри (15 год.)

Сувенір  –  подарунок  на  спогад  про  якусь  людину  чи  подію.  Поняття про особистий сувенір. Поняття про сувенір загального значення, який несе у собі  інформацію  про  країну  та  її  історію,  художню  культуру  народу,  його традиції  та  естетичні  ідеали.  Сувенір,  зроблений  власноруч,  –  найкращий подарунок.

Практична  частина.  Виготовлення  іграшоки  «Поросятко Хрю», «Півник». Підготовка матеріалів та інструментів. Підготовка лекал із картону.

7. Поетизація стихій природи нашими предками (12 год.)

Українське  народне  мистецтво  –  багатовікове  уявлення  про  красу  й гармонію.  Наділення  різних  явищ  природи,  тварин  і  рослин  у  фольклорі особливими  властивостями  (сонце  і  вода  –  символи  життя,  верба  –  символ дерева роду, калина  –  поетичний символ України,  священні образи тварин і комах – лелека, бджола).

Практична  частина.  Виготовлення  іграшок  «Лебідь», «Коза-Дереза».  Підготовка  матеріалів  та  інструментів.  Підготовка  лекал  із картону.

8. Народний гумор у піснях, прислів’ях, приказках (3 год.)

Бесіда  з  дітьми.  Наведення  прикладів  пісень,  казок,  прислів’їв, приказок.

Практична  частина.  Виготовлення  іграшки  «Жабка».  Підготовка матеріалів та інструментів. Підготовка лекал із картону.

9. Житло та побут людей у фольклорі (5 год.)

Бесіда про мир та злагоду в кожному домі.Практична частина.  Виготовлення  іграшки  «Домовичок». Підготовка лекал із картону. Підготовка матеріалів та інструментів.

10. Обереги в житті українського народу (4 год.)

Обереги.  Головні  священні  символи  України  –  тризуб,  хрест,  коло. Рослинні  образи-обереги  (верба,  дуб,  тополя,  калина,  любисток,  м’ята, волошка).  Священні  тварини  –  корова,  лелека,  бджола.  Прадавні  обереги-ляльки, символи родючості та материнства.

Практична  частина.  Виготовлення  ляльки  «Берегиня».  Підготовка матеріалів та інструментів. Підготовка лекал із картону.

11. Екскурсії, конкурси, свята, виставки (3 год.)

Екскурсії для ознайомлення з природою, історією та культурою краю. Участь у виставках, конкурсах, святах.

12. Підсумок (1 год.)

Підведення підсумків.

                                                      ПРОГНОЗОВАНИЙ РЕЗУЛЬТАТ

Вихованці мають знати:

–  декоративні  властивості  матеріалу  та  його  використання  при

виготовленні іграшки;

–  історію виникнення української народної іграшки;

–  особливості анімалістичної іграшки;

–  особливості виготовлення креслень для іграшки;

–  про теплі й холодні кольори;

–  правила техніки безпеки;

–  різні шви та їх використання при виготовленні іграшок;

–  способи використання лекал;

–  техніку та технологію виготовлення народних іграшок.

Вихованці мають уміти:

–  виготовляти іграшки та ляльки;

–  виконувати креслення;

–  готувати матеріали, інструменти, лекала для виготовлення іграшок; 

–  підбирати матеріал за кольором і фактурою;

–  створювати композиції.