КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ навчального матеріалу з предмету Історія України у 8 класах

1

Вступ. Ранньомодерна доба в історії людства й України.

1, 2

Орієнтується в історичному часі; пояснює поняття Раннього Нового часу

§1, с. 6–10

2

Історичні джерела Ранньомодерної доби

1, 2

Характеризує види джерел з історії Раннього Нового часу та їхні особливості. Джерела з історії України Ранньомодерної епохи

§1, с. 10-13

Розділ 1. ЗЕМЛІ УКРАЇНИ У XVI – ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ XVII СТ.

3

Українські землі у складі різних держав. Люблінська унія

1, 2

Характеризує територіальні зміни; аналізує наслідки Люблінської унії

§2, с. 14–19

4

Соціальна структура українського суспільства. Литовські статути

1, 2

Розрізняє соціальні верстви; пояснює значення Литовських статутів

§3, с. 22–28

5

Економічне життя  сіл в другій половині XVI- першій половині XVII ст.

1, 2

Пояснює роль фільварків, торгівлі, цехів

§4-5, с. 29–32

6

Господарство міст в другій половині XVI- першій половині XVII ст.

3

Пояснює роль фільварків, торгівлі, цехів

§4-5, с. 32-37

7

Релігійне життя.

1, 2

Аналізує причини й наслідки унії; оцінює релігійне протистояння

§6, с. 38-44

8

Берестейська унія

3

Аналізує причини й наслідки унії; оцінює релігійне протистояння

§7, с. 45-52

9

Освіта і культура. Пересопницьке Євангеліє, книгодрукування

2

Називає діячів культури; пояснює значення освіти

§8, с. 34–37

10

Розвиток містобудування, архітектури та образотворчого мистецтва другій половині XVI- першій половині XVII ст.

1, 3

Пояснює значення самоврядування міст; наводить приклади

§9, с. 64-75

11

Узагальнення знань за розділом

1, 2, 3

Позначає на карті та описує за картою історичні

події та об’єкти, перебіг подій, явищ, процесів.

§10, с. 75-85

12

Повсякденне життя українського населення

1, 2, 3

Описує, аналізує, оцінює різні інтерпретації історичних подій, явищ, процесів, діяльності історичних осіб

Формулювання запитань до історичних джерел з історії України XVІ – першої половини XVІІ ст.

13

Виникнення українського козацтва. Запорозька Січ

1, 2, 3

Систематизує знання з тем 2–8

Повторити §2–10

Розділ 2. СТАНОВЛЕННЯ УКРАЇНСЬКОГО КОЗАЦТВА (ХVІ – ПЕРША ПОЛОВИНА ХVІІ ст.)

14

Творчий урок .Історичний портрет (на вибір): Герасим і Мелетій Смотрицькі, Іван Вишенський, Іван Федорович, Іпатій Потій, Йов Борецький та ін. І

1, 2

Характеризує умови виникнення козацтва; знає засновника Січі

§11, с. 88-97

15

Козацтво як окремий  стан українського суспільства. Козацькі повстання кінця XVI

1, 2

Пояснює причини і наслідки козацьких походів

§12, с. 98-106

16

Походи козаків на Туреччину і Крим у XVI- першій половині XVII ст. 

1, 2

Пояснює суть повстань; характеризує участь козаків у Хотинській війні

§13-14, с. 107-113

17

Петро Конашевич- Сагайдачний. Хотинська війна

1, 3

Дає оцінку ролі Сагайдачного; розкриває значення реєстрового козацтва,

§13-14, с. 113-120

18

Козацькі повстання 20-30-х рр. ХVІІ

Повстання, учасники

§15 ст. 121-128

19

Узагальнення знань за розділом ІІ

1, 2, 3

Систематизує знання з тем 11–14

Повторити §11–14

Розділ 3. КОЗАЦЬКА РЕВОЛЮЦІЯ СЕРЕДИНИ XVII ст. І ВІЙНА ЗА СУВЕРЕНІТЕТ КОЗАЦЬКОЇ ДЕРЖАВИ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХVІІ ст.

20

Передумови, причини та початок козацької революції. Події 1648–1649 рр.

1, 2

Характеризує перебіг подій; пояснює причини революції

§16, с. 130–140

21

Події 1650–1653 рр. Військово-політичні дії

1, 2

Аналізує зміни характеру боротьби

§17, с. 140–147

22

Комплексна робота

23

Військо Запорозьке в системі міжнародних відносин

1, 2

Розуміє умови угоди; оцінює її значення

§18, с. 147-155

24

Гетьман Іван Виговський і Конотопська битва. Московсько-українська війна

1, 3

Характеризує політику Виговського

§19, с. 156–64

25

Правобережна а Лівобережна Україна в останній третині ХVІІ ст

2

Пояснює причини Руїни; наводить приклади боротьби за владу

§20, с. 164-171

26

Практичне заняття. Порівняння взаємин Гетьманщини з Московським царством, Річчю Посполитою, Кримським ханством, Османською              імперією,              Молдавським, Трансильванським князівствами, іншими державами

2, 3

Демонструє знання перебігу подій, явищ, процесів козацької революції середини ХУІІ ст. і війни за суверенітет козацької держави другої половини ХУІІ ст.

Складання кросвордів, тестів, ребусів на матеріалі розділу

27

Узагальнення знань за розділом ІІІ

1, 2, 3

Систематизує хід революції, оцінює її результати

Повторити §16–20

Розділ 4. КОЗАЦЬКА УКРАЇНА (ГЕТЬМАНЩИНА) ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХVІІ – ПОЧАТКУ ХVІІІ ст.

28

Українська козацька держава

1, 2

Пояснює устрій Гетьманщини; аналізує карту

§21–22, с. 176–180

29

Соціально-економічне життя Гетьманщини

2

Характеризує соціальні стани; описує побут

§21–22, с. 183-186

30

Правобережне козацтво, Слобідська Україна та Запоріжжя наприкінці ХVІІ – на початку ХVІІІ

3

§23 с. 186-195

31

Культурне та релігійне життя у Гетьманщині

2, 3

Знає церкви, діячів; оцінює вплив релігії

§24, с. 196-205

32

Створення історичних портретів гетьманських й старшинських родин, зокрема їхніх представниць Гелени Чаплинської, Ганни Сомко, Ганни Золотаренко (на              вибір) у форматі              історичної довідки, уявної сторінки в соціальних мережах, есе, презентацій тощо

3

Характеризує нову політичну еліту – козацьку старшину та її роль у боротьбі за збереження і розбудову української державності

Підготуватись дискусії.  Чому Іван Сірко став легендою за життя?

33

Узагальнення знань за розділом IV

1, 2, 3

Систематизує знання про Гетьманщину

Повторити §21–24

Розділ 5. УКРАЇНА ТА РАННЬОМОДЕРНІ ІМПЕРІЇ ХVІІІ ст.

34

Гетьман Іван Мазепа і його політика

1, 2

Пояснює роль Мазепи в історії

§25, с. 207–211

35

Конституція Пилипа Орлика. Спроби реформ

1, 3

Аналізує зміст Конституції; оцінює її значення

§25, с. 212-215

36

Гетьманщина в першій половині ХVІІІ с

1, 2

Пояснює політику Російської імперії щодо України

§26, с. 215–224

37

Лівобережна і Слобідська Україна в другій половині ХVІІІ ст

1, 2

Показує на карті зміни, описує їх наслідки

§27-28, с. 225–228

38

ЯК РОСІЙСЬКА ВЛАДА ЗНИЩИЛА ПОЛІТИЧНУ ТА АДМІНІСТРАТИВНУ АВТОНОМІЮ ГЕТЬМАНЩИНИ

39

Південноукраїнські землі і Крим у другій половині ХVІІІ ст

3

§27-28, с. 228-235

40

Протестні рухи на Правобережній Україні та в Західноукраїнських землях у 20-60-х рр. ХVІІІ ст

1,3

§29, с. 235-239

41

Практичне заняття. Постатті в історії Максим Залізняк, Іван Гонта, Олекса Довбуш (історичнй портрет)

42

Поділи Речі Посполитої. Новий адміністративний поділ

2, 3

Розуміє причини рухів; описує постаті Олекси Довбуша

§30, с. 240-246

43

Правобережжя і Західна Україна в останні третині ХVІІІ ст

1,2

§31, с. 247-256

44

Розвиток культури в українських землях у другій половині ХVІІІ ст

2

Визначає стиль бароко, приклади

§32-33, с. 252-262

45

Архітектура, образотворче та музичне мистецтво другій половині ХVІІІ ст

1,3

§32-33, с. 252-262

46

Узагальнення знань за розділом V

1, 2, 3

Визначає та пояснює, що означає для людини належність до соціокультурної спільноти та як належність до різних спільнот та зовнішні чинники впливають на формування її поглядів та переконань

Есе про видатних представниць українських старшинських родів (на вибір): Марина Мокієвська, Анастасія Скоропадська, Наталія Розумовська (Розумиха)

47

Греко-католицька церква як ресурс української ідентичності. Розвиток української культури другої половини ХVІІ – ХVІІІ ст. Вплив української культури та її діячів на розвиток Московського царства

1, 2, 3

Аналізує XVIII ст.; узагальнює історичний процес

Повторити §25–30

48

Практична робота № 5

«Козацькі літописи як історичне джерело».

Узагальнення до курсу. Історія України і людства у контексті Раннього Нового часу

49

Особливості історичного розвитку людства в епоху Раннього Нового часу

1, 2

Визначає характерні ознаки Раннього Нового часу

Повторити розділи І–V

50

Здобутки українського суспільства у Ранньомодерну добу

1, 2

Пояснює і наводить приклади єдності, розмаїття періоду Нового часу в Україні, Європі та Америці та їхній вплив на сучасність

Повторити карти

51

21.05

Внесок України у розвиток європейської цивілізації

2, 3

Визначає внесок українського суспільства ХVІ – ХVІІІ ст. в загальноєвропейську культурну спадщину

Додаткові джерела

52-53

28.05

29.05

Узагальнення до курсу. Історія України і людства у контексті Раннього Нового часу