Календарно-тематичне планування уроків англійської мови у 8 класі (за підручником Оксани Карпюк) 2017-2018 н.р.

Про матеріал

Календарно-тематичне планування уроків англійської мови у І та ІІ семестрах для учнів 8 класу (зі змістовими лініями). Підручник О.Карпюк. Відповідно до діючої програми.(3 год).........................

Перегляд файлу

Календарно-тематичне планування з англійської мови для 8-го класу

(до підручника О.Карп’юк, 2017р., 3години) на І семестр

*№пп*	*дата*	*Тема*	*Очікуваний результат. На кінець уроку учні вмітимуть:*	*Мовний інвентар***		*Комунікативна* *компетентність*		*Інтегровані змістові лінії*	*Домашнє* *завдання*	*Окремі нотатки*
*№пп*	*дата*	*Тема*	*Очікуваний результат. На кінець уроку учні вмітимуть:*	*Лексика*	*Граматика/фонетика*	*Сприйняття на слух/зорове сприйняття*	*Усна/писемна взаємодія/* *продукування*	*Інтегровані змістові лінії*	*Домашнє* *завдання*	*Окремі нотатки*
1		Подорожі. Прощавай літо. С. 4	Запитувати та надавати інформацію	read guidebook, try local dishes, go on day trips.	Tenses Revision	Ex. 2 p. 4 Ex. 1, 2 p. 3	Ex.1 p. 2 Ex. 1 p. 4	Наводить приклади свого внеску в життя громади.	Впр. 7, с. 7
2		Знову до школи. Удосконалення граматичних навичок. С.8	Розпитувати з метою роз’яснення і уточнення інформації та надання відповідей	pp 8-9	Present Tenses	Ex. 1(a, b), 2, 4(a, b) p. 8-10	Making up sentences Ex. 1 p. 8		Впр. 7, с. 11	Exercises Fom «Граматика англійської мови»Верба
3		Літні канікули. Удосконалення граматичних навичок. С. 12	Запитувати та надавати інформацію.	pp 10-11	Past Tenses	Ex.1, 2 p.13	Ex.3, p. 14		Впр. 3, с. 13
4		Подорожі та відпочинок. С. 14	Розпитувати з метою роз’яснення і уточнення інформації та надання відповідей	hangout, chat, cool, It’s not my cup of tea.	Tenses Revision		Ex. 1, p.14, Ex.2, p.15		Впр.3,с.16	Solutions elementary 2^nd edition
Тема 1. Я і мої друзі . Тематика ситуативного спілкування: друзі по листуванню, кореспонденція. Ключові компетентності : сміливість у спілкуванні іноземною мовою; подолання власних мовних бар’єрів; ініціювати усну, писемну, зокрема он-лайн взаємодію іноземною мовою для розв’язання конкретної життєвої проблеми; переконувати, аргументувати, досягати взаєморозуміння/ компромісу у ситуаціях міжкультурного спілкування; висловлювати іноземною мовою власні почуття, переживання і судження; використовувати українознавчий компонент в усіх видах мовленнєвої діяльності .
5		Сім’я та друзі. С.18	Написати блог про себе	Kind,reliable,sociable,helpful,understanding,ambitious,lazy,strict,honest,friendly,fair,complaining,amusing,jealous,overprotective,pessimistic	Прикметни-ки	Ex. 1 p. 18 Ex. 1 p. 19	Interviewing Ex. 3 p. 18	Формулює правила безпеки онлайн спілкування. Обговорює особлтвості взаємлодії особистості та групи. Прогнозує наслідки необачної поведінки в мережі Інтернет. Порівнює безпосереднє спілкування з віртуальним.	Впр. 4, с. 19
6		Чи ти хороший друг? С. 19	Розповідати про себе	Brave,stubborn,thoughtful,selfish,serious,generous,tidy,optimistic,polite	Present Simple	Ex. 3 p. 20 Ex. 1, 2 p. 19-20	Expressing opinion Ex. 1 p. 19		Описати свого найкращого друга	Oxford Heroes_3
7		Друзі та дружба С.21	Висловлюватись про риси характеру	ЛО теми	Present Simple	Ex. 4, 6 p. 22-23	Ex. 1, 2 p. 22 Ex.7 p. 24		Впр. 5, с. 23	Exercises Fom «Граматика англійської мови»Верба
8		Порівняння. С.25	Правильно вживати герундій описуючи людей	ЛО теми	As…as or not so…as		Ex. 1 p. 25, WB		Написати 5 речень порівнянь
9		Чи ти справжній друг? С.26	Ставити запитання по темі	Catch up with,weirdo,pretend,came across,tease,get on with,have a lot in common	Tenses	Ex. 1 p. 26	Ex. 4, 6 p. 28 Ex. 2 p. 28		Впр. 2, с. 28	Oxford Heroes_3
10		Друзі та товаришування С.	Правильно будувати запитання	a bunch, a weirdo, to pretend, to tease, workaholic, to catch up	Adjective / Adverb		Ex. 1 p. 29 Ex. 2 p. 29			Solutions elementary 2^nd edition
11		Друзі по листуванню С.29	Вести діалог про людей	to come across; to get on well; to have smth in common	as+adjective / adverb+as	Ex. 4 p. 47	Ex. 1, 3, 5 p. 46-48 Ex. 2 p. 46		Впр. 3, с. 29
12		Написання листа другу С.	Розповідати про свого найкращого друга	ЛО теми	Tenses	Ex. 1 p. 18 Ex. 1 p. 19	Interviewing Ex. 3 p. 18			Exercises Fom «Граматика англійської мови»Верба
13		Значення дружби С.	Правильно писати свій короткий біографічний нарис	ЛО теми	Future Simple and Present Continuous	Ex. 3 p. 20 Ex. 1, 2 p. 19-20	Expressing opinion Ex. 1 p. 19
Тема 2. Стиль життя. Тематика ситуативного спілкування: здоровий спосіб життя здоровий спосіб життя, активний відпочинок, повсякденні дії, види дозвілля. Ключові компетентності : генерувати нові ідеї, переконувати в їх доцільності та об’єднувати однодумців задля втілення цих ідей у життя; організовувати свій час і навчальний простір; презентувати себе і створювати тексти ( усно і письмово) іноземною мовою, які сприятимуть майбутній кар’єрі;висловлювати іноземною мовою власні почуття, переживання і судження; використовувати українознавчий компонент в усіх видах мовленнєвої діяльності .
14		Здоровий спосіб життя С.30		A university,to decide,to improve,to memorize,to cheer smb up	Tenses	Ex. 2 p. 30 Ex. 2 p. 30	Ex. 1, 5 p. 30-32 Ex. 7 p. 32	Проектує власні повсякденні дії на захист довкілля та збереження ресурсів. Описує власний стиль життя та визначає приорітети. Надає рекомендації щодо дотримання здорового способу життя. Аргументує раціональність покупки. Оцінює інфраструктуру дозвілля власної громади.	Впр. 4, с. 31	Oxford Heroes_3
15		Здорові звички С.33		ЛО теми	Should may/might	Ex. 3 p. 34 Ex. 4(b) p. 35	Ex. 1, 2, 4, 5 p. 33-35 Ex. 6 p. 36		Впр. 3, с. 34
16		Їжа та смаки С.35		An education,a technology,national,primary,secondary,typical,to take an exam		Ex. 1 p. 37	Ex. 2 p. 37 Ex. 3, 4 p. 38		Впр. 7, с. 36	Exercises Fom «Граматика англійської мови»Верба
17		Здорова та корисна їжа С.		An education,a technology,national,primary,secondary,typical,to take an exam		Ex. 1, 2 p. 39-41 Ex. 2(b) p. 41	Ex. 1, 2 p. 39-41 Ex.4 p. 42
18		Бути здоровим важливо С.37	Обмінюватись думками. Коментувати статистичні дані.			Ex. 6 p. 43	Ex. 7(a), 9 p. 44-45 Ex. 7(b) p. 44		Впр. 2, с. 37
19		Який ти? Вдосконалення навичок усного мовлення,аудіювання й читання С.39		An equipment,a facility,a workshop,be well-quippead	Tenses	Ex. 1 p. 45	Ex. 2 p. 45		Впр. 7, с. 39	Solutions elementary 2^nd edition
20		Ми повинні піклуватися про наше здоров’я. Активізація лексики С.42			Tenses	Ex. 2, p.46, ex.3,4, p.47-48	Ex. 1, p.46 Ex.5,p.48		Впр. 6, с. 43
21		Заняття у вільний час С.		Arts and Crafts Room,Assembly Hall,Canteen	Tenses	Ex. 7, 9, 10 p. 49-51	Ex. 8, 11 p. 50-52 Ex. 12 p. 53		Впр. 8, с. 44	Exercises Fom «Граматика англійської мови»Верба
22		Написання електронних листів. С.45		,Gymnasium,Laboratory,Computer Room, Library, Workshop		Ex. 1, 4 p. 54-56	Ex. 3, 4, 5, 6, 7, 8 p. 56-57 Ex. 2 p. 56		Впр. 3, с. 45
23		Який він справжній друг? С.46		A university,to decide,to improve,to memorize,to cheer smb up	Tenses	Ex. 2 p. 30 Ex. 2 p. 30	Ex. 1, 5 p. 30-32 Ex. 7 p. 32		Впр. 6, p.47;	Oxford Heroes_3
24		Шкідливі звички С.49		ЛО теми	Should may/might	Ex. 3 p. 34 Ex. 4(b) p. 35	Ex. 1, 2, 4, 5 p. 33-35 Ex. 6 p. 36		Впр. 10, с. 51
25		У тебе здоровий спосіб життя? С.51		An education,a technology,national,primary,secondary,typical,to take an exam		Ex. 1 p. 37	Ex. 2 p. 37 Ex. 3, 4 p. 38		Впр. 13, с. 53	Exercises Fom «Граматика англійської мови»Верба
26		Час перемагати С.54		An education,a technology,national,primary,secondary,typical,to take an exam		Ex. 1, 2 p. 39-41 Ex. 2(b) p. 41	Ex. 1, 2 p. 39-41 Ex.4 p. 42		Впр. 7, с. 57
Тема 3. Стиль життя. Тематика ситуативного спілкування: школи в Україні та за кордоном, приміщення, назви навчальних кімнат та шкільного обладнання, правила поведінки. Ключові компетентності : сміливістьу спілкуванні іноземною мовою; подолання власних мовних бар’єрів; відповідальність за результати навчально-пізнавальної діяльності; наполегливість; внутрішня мотивація та впевненість в успіху презентувати себе і створювати тексти ( усно і письмово) іноземною мовою, які сприятимуть майбутній кар’єрі;висловлювати іноземною мовою власні почуття, переживання і судження; використовувати українознавчий компонент в усіх видах мовленнєвої діяльності .
27		Який вигляд має твоя школа? С.62	Розпитувати з метою роз’яснення і уточнення інформації та надання необхідних відповідей	An university, to decide, to improve, to memorize		Ex.4 p. 63 Ex. 2 p. 62	Ex. 1 p. 62 Ex. 3 p. 63	Обговорює шкільні правила. У спілкуванні дотримується толерантності та принципу “no hate speech” (мова проти ненависті – з англ.)	Впр. 5, с. 63	Oxford Heroes_3
28		Може завтра піде дощ С.64	Розповідати про різні види навчальних закладів в Україні	Should, shouldn’t, sure	Modal Verbs: should	Ex. 1, 6 p. 64-66	Ex.2 p. 65 Ex. 4, 5 p. 66		Впр. 3, с. 65
29		Школи у Великій Британії С.68	Розповідати про своє навчання у школі	Finish work, to come in time, to do homework.	Modal Verbs: may / might	Ex. 1(b) p. 68	Ex. 1(a), 3, 4 p. 68-70 Ex. 2 p. 70		Впр. 7, с. 67	Exercises Fom «Граматика англійської мови»Верба
30		Школи у Великій Британії С.70	Висловлює власне ставлення до навчання.	an education, a technology, national, primary, secondary, typical; to take an exam	Tenses Revision	Ex. 6, 1 p. 71-73	Ex. 5, 1, 3 p. 71-75 Ex. 8, 2 p. 73-77		Впр. 4, с. 70
31		Обладнання моєї школи. Вдосконалення навичок усного мовлення й читання С.73	Обговорює участь у шкільних екологічних заходах.	Compulsory, to realize, ordinary	Tenses Revision	Ex. 6 p. 76	Ex. 4, 5, 7 p. 75-77 Ex. 4, 1, 8 p. 75-78		Впр. 5, с. 72 Впр. 7, с. 73	Exercises Fom «Граматика англійської мови»Верба
32		Моє шкільне життя. Вдосконалення навичок читання, письма С.75	Дискутує про навчання в Україні та за кордоном.	equipment, a facility, a workshop		Ex.4 p. 63 Ex. 2 p. 62	Ex. 1 p. 62 Ex. 3 p. 63		Впр. 4, с. 75 Впр. 6, с. 76
33		Розпорядок мого дня С.77	Пояснює правила поведінки у школі.			Ex. 1, 6 p. 64-66	Ex.2 p. 65 Ex. 4, 5 p. 66		Впр. 7б, с. 77	Exercises Fom «Граматика англійської мови»Верба
34		Що мені не подобається у сучасній школі? С.	Розпитувати з метою роз’яснення і уточнення інформації та надання необхідних відповідей			Ex. 1(b) p. 68	Ex. 1(a), 3, 4 p. 68-70 Ex. 2 p. 70
35		Школа моєї мрії С.	Аргументувати власну думку			Ex. 6, 1 p. 71-73	Ex. 5, 1, 3 p. 71-75 Ex. 8, 2 p. 73-77			Solutions elementary 2^nd edition
Тема 4. Шкільне життя. Тематика ситуативного спілкування: школи в Україні та за кордоном, приміщення, правила поведінки. Ключові компетентності : генерувати нові ідеї, переконувати в їх доцільності та об’єднувати однодумців задля втілення цих ідей у життя; комунікабельність та ініціативність; ставлення до викликів як до нових можливостей; відкритість до інновацій; креативність презентувати себе і створювати тексти ( усно і письмово) іноземною мовою, які сприятимуть майбутній кар’єрі;висловлювати іноземною мовою власні почуття, переживання і судження; використовувати українознавчий компонент в усіх видах мовленнєвої діяльності .
36		Ви хороша команда? С.79	Висловлює власне ставлення до участі в роботі гуртків.	responsible, boring, hard, aggressive, fair, patient, strict, interesting, smart, low, busy, short, firm	Повторення і систематиз-ація	Ex. 3 p. 80	Ex. 2(b) p. 79 Ex. 2 p. 79-80	Дискутує довкола питань про свою роль і місце у сучасному мультилінгвальному та полікультурному середовищі.	Впр.4,с. 80	Solutions elementary 2^nd edition
37		Наші вчителі. Вдосконалення навичок читання, аудіювання С.80	Демонструє розуміння потреби мати хороші знання.	Headmaster, teachers, librarian	Повторення і систематиза-ція	Ex. 3(b) p. 81	Ex. 2, 3(a), 6(a) p. 81-84 Ex. 6(b) p. 84		Впр. 5, с. 83
38		Чи щаслива ти людина? С.87		Read a book, To giggle, to exchange text messages, to do homeworks.	Past Continuous Tense	Ex. 1 p. 84	Ex. 3 p. 85 Ex. 2, 4 p. 85-86		Впр. 5, с. 86	Oxford Heroes_3
39		Це змушує мене почуватися краще С.91		Strict, patient, responsible.	Past Continuous Tense	Ex. 1(a), 8 p. 87-90 Ex. 1, 2, 5, 6 p. 87-89	Ex. 1(b), 9 p. 88-90 Ex. 3 p. 88		Впр.7,с.89	Exercises Fom «Граматика англійської мови»Верба
40		Мої вчителі. Вдосконалення навичок письма С.97	Обговорює доцільність вивчення різних предметів.	Maths,Geography,IT,Craft,Science	Past Continuous Tense	Ex. 1, 5, 9 p. 91-97 Ex. 4 p. 94	Ex. 2, 7, 8 p. 92-96 Ex. 2 p. 97		Впр. 7, p.97
41		Покарання та похвала С.98		Good marks, ideal girl/boy	Tenses Revision	Ex. 3, 5 p. 98-100	Ex. 5(c) p. 102 Ex. 2, 4 p. 98-100		Впр. 3, с. 98
42		У школі С.100		responsible, boring, hard, aggressive, fair, patient, strict, interesting, smart, low, busy, short, firm	Повторення і систематиз-ація	Ex. 6(a), p. 102	Ex.6(b)p.103 Ex.8, p. 104		Впр. 5, с. 100	Exercises Fom «Граматика англійської мови»Верба
43		Школа у моєму житті С.106		Headmaster, teachers, librarian	Повторення і систематиза-ція	Ex. 1, p.106	Ex.2, 3, 4 p. 108-109		ex.9, p.105

44		Контроль аудіювання							Впр. 4, с. 109
45		Контроль читання							С. 110
46		Контроль письма							С. 111
47		Контроль говоріння							С.112
48		Підсумковий урок

Календарно-тематичне планування з англійської мови для 8-го класу

(до підручника О.Карп’юк, 2017р., 3години) на ІІ семестр

*№пп*	*дата*	*Тема*	*Очікуваний результат. На кінець уроку учні вмітимуть:*	*Мовний інвентар*		*Комунікативна* *компетентність*		*Інтегровані змістові лінії*	*Домашнє* *завдання*	*Окремі нотатки*
*№пп*	*дата*	*Тема*	*Очікуваний результат. На кінець уроку учні вмітимуть:*	*Лексика*	*Граматика/фонетика*	*Сприйняття на слух/зорове сприйняття*	*Усна/писемна взаємодія/* *продукування*	*Інтегровані змістові лінії*	*Домашнє* *завдання*	*Окремі нотатки*
Тема 5. Література Тематика ситуативного спілкування: вибір книг для читання, улюблений письменник, поет, книга, літературний герой, відвідування бібліотеки. Ключові компетентності : формулювати власну позицію; співпрацювати з іншими на результат, спілкуючись іноземною мовою; розв’язувати конфлікти у комунікативних ситуаціях; переконувати, аргументувати, досягати взаєморозуміння/ компромісу у ситуаціях міжкультурного спілкування; переконувати засобами іноземної мови у важливості дотримання прав людини; критично оцінювати інформацію з різних іншомовних джерел, презентувати себе і створювати тексти ( усно і письмово) іноземною мовою, які сприятимуть майбутній кар’єрі;висловлювати іноземною мовою власні почуття, переживання і судження; використовувати українознавчий компонент в усіх видах мовленнєвої діяльності .
49		Книжки – наші друзі С.114	Розпитувати з метою роз’яснення і уточнення інформації та надання необхідних відповідей	a catalogue, fiction, non-fiction, a title, to consult, to contain;			ex.1, pp.114-115; ex. 3, pp.116-117 ex. 2, p.116	Обговорює розмаїття літературної спадщини.	Впр. 3, с.116	Oxford Heroes_3
50		У бібліотеці С.119	Розповідати про сучасну бібліотеку	an author, a genre, an emotion, a pattern, a poet, poetry			ex. 5-7, pp.117-120 ex.4b,p.117; ex. 8b,9, p.121		Впр. 7, с.119
51		Книги — наші друзі та вчителі С.121	Запитувати і надавати інформацію про історію розвитку книги	a novel, a novelist, drama, a dramatist, amusing, emotional	Active and Passive Voices.	Active and Passive Voices. Present Simple Passive	Remember! p.122		Впр. 9, с.121	Exercises Fom «Граматика англійської мови»Верба
52		Література. С.122	Повторити лексичний матеріал	made up stories; in general			ex.3,4, p.123		Впр. 2, с.122
53		Літературні жанри. Диктант С.125	Запитувати і надавати інформацію про Тараса Шевченка	an achievement, an essay, an inspiration, a success	Present Simple Passive	ex.1,2a, pp.125-126	ex.1, 2, pp.125-126 ex.5, p.127		Впр. 7, с.125
54		Відомі українські письменники С.	Запитувати та надавати інформацію про твори Шевченка	to inspire, noble; due to smth; biography, autobiography		ex.6b, p.127	ex.6a,7, pp.127-128
55		Відомі українські письменники та їх твори С.	Запитувати і надавати інформацію про Роберта Бернса	an imagination, truthful, true-to-life;	Active and Passive Voices.	ex.2, p.129	ex.2, p.129 ex.1,2,3a,4, pp.129-131			Solutions elementary 2^nd edition
56		Відомі британські письменники С.	Розповідати про прочитану книгу	to hold smb’s attention / interest; right after smth		ex.8a, p.132	ex.8b, p.132 WB ex.13, p.58 ex.5,6,7, pp.131-132
57		Відомі британські письменники та їх твори С.127	Надавати інформацію про прочитане	a catalogue, fiction, non-fiction, a title,	Active and Passive Voices.		ex.9,10, p.134		Впр. 3, с.127
58		Шкільна бібліотека С.129	Розпитувати з метою роз’яснення і уточнення інформації та надання необхідних відповідей	to consult, to contain; made up stories; in general			ex.1a, p.137 ex.1b,2b,c, pp.137-138		Впр. 6, с.131	Exercises Fom «Граматика англійської мови»Верба
59		Мій улюблений письменник С.132	Повторити граматичний матеріал	a novelist, drama, a dramatist, amusing, emotional	Present Simple Passive	ex.4, p.140	ex.6a,p.140 ex.6b,c,7, pp.140-141		Впр. 1, с.135
60		Моя улюблена книжка С.135	Розпитувати з метою роз’яснення і уточнення інформації та надання необхідних відповідей			ex.1a, p.141; ex.2, p.143	ex.1a,b, p. 142; ex.2,3, p.143-144 ex.1c, pp.142-143		Написати короткий опис про останню прочитану книжку
Тема 6. Музика Тематика ситуативного спілкування: улюблені музичні стилі, музиканти, композитори, виконавці, відвідування концерту. Ключові компетентності : висловлювати іноземною мовою власні почуття, переживання і судження щодо творів мистецтва; порівнювати та оцінювати мистецькі твори та культурні традиції різних народів, презентувати себе і створювати тексти ( усно і письмово) іноземною мовою, які сприятимуть майбутній кар’єрі;висловлювати іноземною мовою власні почуття, переживання і судження; використовувати українознавчий компонент в усіх видах мовленнєвої діяльності .
61		Музика у нашому житті С.137		A band, to lean over, to give a hand, to walk out, to set up the speakers, a sound system)		ex.1a, p.141; ex.2, p.143 ex.1a,b, p. 142; ex.2,3, p.143-144	ex.1c, pp.142-143 ex.4, p.144	Пояснює правила поведінки у закладах культури. Наводить приклади впливу музики на здоровя і самопочуття. Обговорює можливості замовленняквитків онлайн.	Впр. 3, с.139
62		Світ музики Великої Британії С.141		the edge of the stage, to clap, to dance to the music, to feel exhausted (delighted		ex.6,7, pp.145-146	ex.5, p.145; ex.3,p.147 ex.1, 2, 4, p.147		Впр. 7, с.141	Oxford Heroes_3
63		Музика повсюди С.143		A composer, a habit, a mood, a musician, a record, a symphony, a tape, a violin,chamber, folk	Past Simple Passive		ex.5,p.148 ex.6, p.148 GBex.12,13, pp.62-63		Впр. 2, с.143
64		Музика та молодіжні стилі музики С.145		Rap, message, heavy-metal, beat, greats	The verbs "say", "speak", "tell", "talk". Reported Speech	ex.1-3a, p.149	ex.2, 3b, p.149		Впр. 7, с.146	Exercises Fom «Граматика англійської мови»Верба
65		Історія музичних стилів. Лексико – граматичний тест С.146		Separate, to scream, to faint,rhythm to create, used to wear crazyclothes, fashion, a fame,origin to originate from	Reported Speech	ex.4c, p.151 ex.4, p.150	ex.6, p.153 ex.5,p.153 WB ex. 16-18, pp.71-73		Впр. 6, с.148
66		Музичні уподобання молоді С. 149		To be fond of, ungifted singers, to compose, to reflect moods, and emotions, to attend concert halls have good ear (voice)	Clauses of Time and Condition. (Future Action), p. 65	ex.7a, pp.153-154	ex.7b, p.154 WB ex.21, 22, pp.76-77		Впр. 4, с.150
67		Мої улюблені музиканти та виконавці. С. 153		To appeal to, young people, the melody is caught	Сполучники if, when, as, soon as, till, until, etc.	ex.1, p.155 ex.1, pp.155-157; ex.4, p.158	ex.2,3, pp.157-158; ex.5, p.159		Впр. 8, с.155	Solutions elementary 2^nd edition
68		На концерті С.155		forms to lack variety, senseless, powerful amplifiers, to do the harm, obviously	The forms of the verbs	ex.8, p.160	ex.7, p.160		Впр. 2, с.157
69		Мої музичні вподобання С.159			Conditional sentences of the first type	ex.1, pp.162-163	ex.9,p.161 ex.1, p.162		Впр. 5, с.159
70		Відомі композитори С.162		Cello, violin, trumpet, orchestra, to concentrate, to take lessons, choir		ex.4a,b, p.165 ex.1,2, p.164	ex.3,4c,5,6, pp.165-166		Впр. 2, с.163	Exercises Fom «Граматика англійської мови»Верба
71		Відомі музичні виконавці. Самостійна - робота С.164		bass viol,psaltimer,bandura or kobza, Violin,	Conditional sentences of the first type	ex.12c, p.170 ex.8,10,11, 12a, 14, pp.168-171	ex.7,p.167$ex.12b,13, p.170 ex.9, p.168 WB ex.26, p.80		Впр. 8, с.168
72		Музичні інструменти С.168		reed, bagpipe, trembita, drum, lira tambourine, kettledrum, cymbals, bells, and rattles,	Conditional sentences		ex.15-18, pp.172-173		Впр. 17, с.172
73		Українська музика С.170		1, p.82	Conditional sentences	ex.1,3,4, p.174-176	ex. 2, p.174; ex.5,6,8, 9, pp.176-177		Впр.9, с.177	Oxford Heroes_3
Тема 7. Засоби масової інформації. Тематика ситуативного спілкування: преса, телебачення, радіотрансляції. Ключові компетентності : розвивати екологічне мислення під час опрацювання тем, текстів, новин, комунікативних ситуацій, аудіо - та відеоматеріалів; розробляти, презентувати та обґрунтовувати проекти, спрямовані на збереження довкілля; пропагувати здоровий спосіб життя засобами іноземної мови. презентувати себе і створювати тексти ( усно і письмово) іноземною мовою, які сприятимуть майбутній кар’єрі;висловлювати іноземною мовою власні почуття, переживання і судження; використовувати українознавчий компонент в усіх видах мовленнєвої діяльності .
74		Книги С.182	Висловлювати свої враження, почуття та емоції	Choice, fashion, politics, teen, entertaining, to look through, to be a waste of time	Речення непрямої мови	Ex. 4 p. 184 Ex. 1 p. 185	Ex. 4, 5 p. 185-186 Ex. 2, 6 p. 185-186	Визначає достовірність інформації. Пояснює правила безпечної поведінки онлайн.	Впр.3, с.183
75		Засоби масової інформації С.185	Розповідати про сучасні електронні та друковані засоби масової інформації		Речення непрямої мови	Ex. 4 p. 188	Ex. 1 p. 187 Ex. 2, 3, 6 p. 187-188		Впр.4, с.187
76		Преса С.189	Розпитувати з метою роз’яснення і уточнення інформації та надання необхідних відповідей	Journalist, official, press, periodical, society, trade, to appeal, to guarantee, to increase, to subscribe to (periodicals)	Речення непрямої мови	Ex. 1, 3 p. 189-190	Ex. 2, 4 p.. 190-191 Ex. 5 p. 191		Впр.5, с.191	Exercises Fom «Граматика англійської мови»Верба
77		Преса у житті людини С.191	Розпитувати з метою уточнення інформації	Creativity, gadget, amazing, creative, to encourage, to establish, to care about smb.		Ex. 1 p. 192	Ex. 2, 3, 4 p. 193 Ex. 6 p. 193		Впр.4, с.192
78		Місця проведення вільного часу С.194	Висловлювати свої враження, почуття та емоції	Finance, item, heading, headline,quality, cater, cover, to catch the eye, to provide material about, to succeed in doing smth.		Ex. 3, 4 p. 194 Ex. 1, 2 p. 194	Ex. 5, 6 p. 195 WB		Впр.3, с.195	Solutions elementary 2^nd edition
79		Газети та журнали України С.	Розповідати про структуру газети	Mind, venture, mysterious, upset,to pretend, to venture, to make a living, to give a chance		Ex. 1 p. 196	Ex. 3, 4, 5 p.1 98-199 Ex. 6 p. 199		Впр.8, с.198
80		Улюблені газети та журнали підлітків С.196	Аргументувати власну думку про інформацію, яку отримуєш із газет	a journalist an official press a periodical society a trade to appeal to guarantee to increase to subscribe to (periodicals)	Речення непрямої мови. Підрядні речення часу та умови на позначення майбутньої дії		Ex. 2, 3 p. 200 Ex. 1 p. 200		Впр.2, с.199	Exercises Fom «Граматика англійської мови»Верба
81		Преса Великої Британії С.199	Висловлювати свої враження, почуття та емоції			Ex. 6, 7 p. 201-202	Ex. 4, 5, 8, 9, 1, 2 p. 101-104 Ex. 10 p. 203		Впр.2, с.183
82		Джаннет Кук. Домашнє читання С.	Висловлювати думку з приводу прочитаного						Впр.3, с.187	Oxford Heroes_3
83		Підготовка статті до видавництва С.	Аргументувати власну думку щодо структури та матеріалу для шкільної газети	Choice, fashion, politics, teen, entertaining, to look through, to be a waste of time	Речення непрямої мови	Ex. 4 p. 184 Ex. 1 p. 185	Ex. 4, 5 p. 185-186 Ex. 2, 6 p. 185-186		Впр.6, с.188
84		Преса США С.	Аргументувати власну думку	Journalist, official, press, periodical, society, trade,	Речення непрямої мови	Ex. 4 p. 188	Ex. 1 p. 187 Ex. 2, 3, 6 p. 187-188		Впр.3, с.190
85		Інформаційна сторінка журналу С.	Висловлювати думку з приводу прочитаного	to appeal, to guarantee, to increase, to subscribe to (periodicals)	Речення непрямої мови	Ex. 6, 7 p. 201-202	Ex. 1, 2 p. 201-204 Ex. 10 p. 203		Впр.7, с.197	Exercises Fom «Граматика англійської мови»Верба
Тема 8. Велика Британія. Україна. Тематика ситуативного спілкування: географічне положення, клімат, населення. Ключові компетентності : використовувати українознавчий компонент в усіх видах мовленнєвої діяльності; засобами іноземної мови популяризувати Україну, українську мову, культуру, традиції, критично оцінювати їх; гордість за Україну, її мову та культуру; розуміння потреби популяризувати Україну у світі засобами іноземних мов; усвідомлення того, що, вивчаючи іноземну мову, ми збагачуємо рідну; готовність до міжкультурного діалогу; презентувати себе і створювати тексти ( усно і письмово) іноземною мовою, які сприятимуть майбутній кар’єрі;висловлювати іноземною мовою власні почуття, переживання і судження; використовувати українознавчий компонент в усіх видах мовленнєвої діяльності .
86		Велика Британія С.200		To surround, a strait, mild, to occupy, to separate	Definite article with geographical names	ex. 1, p.200, Remember!, p.201, ex.4,5,p.202	ex. 2, p.200 ex.-3, pp.201-202	Описує види еко-туризму. Демонструє розуміння цінності культурного розмаїття та потреби жити разом у мирі. Складає перелік місць для еко-туризму у своєму регіоні. Обговорює громадянську позицію та власні погляди на різноманітні соціальні проблеми своєї країни та світового простору.	Впр.5, с.202
87		Велика Британія С.203		To surround, a strait, mild, to occupy, to separate, climate	Present Perfect Passive	ex. 2, p.205 ex. 1, pp.203-204	ex. 4, p.205 ex. 3, p.205		Впр.3, с.205	Exercises Fom «Граматика англійської мови»Верба
88		Географічне положення Великої Британії С.208		To be next to look for, a scenery	Present Perfect Passive	ex. 6a, p.206; ex. 7, p.207 ex. 5, p.205	ex. 8b, p.208 ex. 6b, p.206; ex. 8a, p.208		Впр.8, с.208
89		Клімат та географічне положення Великої Британії С.212		Geographical position, is occupied, are covered	Present Simple Passive, Present Perfect Passive	ex.1,2a pp.208-209 Remember! p.208	ex.4,5, pp.209-210 ex.6-8, pp.210-211		Впр.5, с.210
90		Україна. Географічне положення країни С.214		Geographical position, is occupied	Present Simple Passive	ex.1,2, pp.212-213	ex.3, p.214		Впр.5,с. 216
91		Україна. Географічне положення країни С.216		p.115. Назви країн, рік, гір		ex. 4,pp.214-215	ex. 5, p.216 ex.5, p.216		Впр.7, с.216	Solutions elementary 2^nd edition
92		Клімат України С.218		Why is... called?	Present Simple Passive		ex. 6, pp.216		Впр.8, с.218
93		Міста та визначні місця України С.220		A bottom, a hedge, highlands, lowlands, meadow	Passive Simple Passive	ex.8, pp.218-219	ex.9, p.220		С.219	Exercises Fom «Граматика англійської мови»Верба
94		Шотландія та Уельс С.223		To be... miles away, is made up of	Passive Voice	ex.2a, pp.223-224	ex.2b, p.224 ex.1,p.223		Впр.4, с.222
95		Люди в Британії С.225		Is composed, is washed, western coast, highlands	Passive Voice	ex.1, 4a, pp.225-226	ex.2, 3, p.225; ex.4b,5, pp.226-227 ex.6,p.227		Впр.3, с.226	Solutions elementary 2^nd edition
96		Англомовні країни С.228		Range, a source, tributary, immense	Passive structures	ex.8, p.228; ex.12,13, pp.229-231	ex.7,p.227;ex.10,14,15, p.229-231 ex.9, p.228		Впр.7, с.227	Oxford Heroes_3
97		Мандрівка по географічній карті С.233		To surround, a strait, mild, to occupy, to separate	Definite article with geographical names	ex. 1, p.200, Remember!, p.201, ex.4,5,p.202	ex. 2, p.200 ex.-3, pp.201-202		Впр.5, с.236

98		Контроль аудіювання							Впр.12, с.229
99		Контроль читання							Впр.16, с.232
100		Контроль письма
101		Контроль говоріння							С.239
102		Підсумковий урок

Середня оцінка розробки

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0

Загальна:

5.0

Всього відгуків: 2

Оцінки та відгуки

Чубар Тетяна 08.09.2020 в 14:43

Загальна:

5.0

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0
швидка світлана 16.08.2018 в 17:46

ок

Загальна:

5.0

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Нос Віра Ігорівна

Пов’язані теми

Англійська мова, 8 клас, Планування

Додано

9 січня 2018

Переглядів

7325

Оцінка розробки

5.0 (2 відгука)