Календарно-тематичне планування уроків української мови у 9-му класі (1 і 2 семестри)

Пор.

№

Дата

Зміст програмового матеріалу

Примітки

Вступ

05.09

Розвиток української мови. Ознайомлення з найбільш авторитетними мовними онлайн-словниками.

06.09

РМ №1 (усно). Повторення й узагальнення вивченого про мовлення. Види мовленнєвої діяльності. Різновиди аудіювання (ознайомлювальне, вивчальне, критичне). Різновиди читання (ознайомлювальне, вивчальне, переглядове). Аудіювання та читання мовчки текстів (уривків) різних стилів, типів і жанрів мовлення.

Повторення вивченого у 8 класі

12.09

Граматична основа речення. Односкладне й двоскладне речення. Розділові знаки у простому ускладненому реченні.

13.09

РМ №2 (письмово). Вимоги до мовлення. Мовленнєва ситуація. Особливості орієнтування в ситуації спілкування в інтернет-просторі, зокрема в соцмережах. Уникання небажаного й небезпечного спілкування, протистояння маніпулятивним впливам.

Синтаксис. Пунктуація. Пряма й непряма мова

19.09

Пряма й непряма мова. Заміна прямої мови непрямою.

20.09

Цитата як спосіб передачі чужої мови. Обговорення питання «Які вислови відомих українців варто було б розмістити на сучасних білбордах» з використанням у мовленні цитат.

26.09

Діалог. Розділові знаки при прямій мові й діалозі (повторення й поглиблення вивченого).

27.09

РМ №3 (усно). Складання та розігрування діалогів відповідно до певної ситуації (офіційна й неофіційна розмова, діалог-домовленість) на запропоновані учнями актуальні й цікаві для них теми. Складання та обговорення переліку умов успішного спілкування в сучасному молодіжному середовищі, зокрема з використанням мобільного зв’язку.

ДІАЛОГ

ЗОШИТ

ДІАЛОГ

ЗОШИТ

03.10

Контрольна робота №1. Повторення вивченого у 8-му класі. Пряма і непряма мова (тестування).

ТЕМАТИЧНА

ТЕМАТИЧНА

Складне речення. Складносурядне речення

04.10

Аналіз контрольної роботи. Складне речення, його ознаки. Складні речення без сполучників, із сурядним і підрядним зв’язком.

10.10

Складносурядне речення, його будова й засоби зв’язку між його частинами.

11.10

РМ №4 (усно). Стилі, типи мовлення (повторення). Жанри мовлення. Вибірковий усний переказ тексту художнього стилю.

УСНИЙ ПЕРЕКАЗ

УСНИЙ ПЕРЕКАЗ

17.10

Смислові зв’язки між частинами складносурядного речення.

18.10

РМ №5-6 (усно+письмово). Контрольний докладний письмовий переказ тексту публіцистичного стилю із творчим завданням.

24.10

25.10

Розділові знаки між частинами складносурядного речення.

ЗОШИТ

ЗОШИТ

07.11

РМ №7 (письмово). Аналіз контрольного переказу. Ділові папери. Резюме. Заява.

08.11

Редагування речень, у яких допущено граматичні помилки.

14.11

Контрольна робота №2. Складне речення і його ознаки. Складносурядне речення (різнорівневі завдання). Створення монологічних висловлювань.

ТЕМАТИЧНА

ТЕМАТИЧНА

Складнопідрядне речення

15.11

Аналіз контрольної роботи. Складнопідрядне речення, його будова й засоби зв’язку в ньому. Підрядні сполучники й сполучні слова в складнопідрядних реченнях. Основні види складнопідрядних речень.

21.11

Складнопідрядні речення з підрядними означальними, з’ясувальними.

22.11

РМ №8-9 (усно+письмово). Контрольний письмовий твір-роздум у публіцистичному стилі мовлення на суспільну тему.

28.11

29.11

Складнопідрядні речення з обставинними підрядними частинами. Складнопідрядні речення з підрядними способу дії й ступеня, порівняння.

ЗОШИТ

ЗОШИТ

05.12

Підсумкова контрольна робота за І семестр 2017-2018н.р. Диктант.

06.12

Аналіз контрольного диктанту. Складнопідрядні речення з підрядними місця й часу.

12.12

Складнопідрядні речення з підрядними причини, наслідку, мети.

13.12

Складнопідрядні речення з підрядними умови, допусту.

19.12

Складнопідрядне речення з кількома підрядними частинами.

20.12

Розділові знаки у складнопідрядному реченні з кількома підрядними частинами.

26.12

Контрольна робота №3. Складнопідрядне речення (тестування). Створення діалогічних повідомлень.

27.12

Аналіз контрольної роботи. Добір та обговорення питань, виражених складнопідрядними реченнями для проведення в класі анкетування «Як ти ставишся до дистанційної самоосвіти». Повторення та узагальнення вивченого.

ЗОШИТ

ТЕМАТИЧНА

1 СЕМЕСТР

ЗОШИТ

ТЕМАТИЧНА

1 СЕМЕСТР

Пор.

№

Дата

Зміст програмового матеріалу

Примітки

Безсполучникове складне речення

Безсполучникове складне речення.

Смислові відношення між частинами безсполучникового складного речення.

Кома і крапка з комою у безсполучниковому складному реченні.

РМ №10 (письмово). Коротке повідомлення (на основі кількох джерел) у публіцистичному стилі на морально-етичну або суспільну тему.

ЧИТАННЯ ВГОЛОС

ЧИТАННЯ ВГОЛОС

Двокрапка у безсполучниковому складному реченні.

РМ №11-12 (усно+письмово). Контрольний твір-роздум на морально-етичну тему в публіцистичному стилі (орієнтовні теми: «Своє, рідне – своєрідне», «Як відшукати свій шлях у житті», «Чи зможуть із часом селфі замінити родинні фотографії») з використанням безсполучникових речень.

УСНИЙ ТВІР

УСНИЙ ТВІР

РМ №13 (усно). Діалог-обговорення актуальної теми. Аналіз твору.

Тире у безсполучниковому складному реченні.

Контрольна робота №4. Складнопідрядне речення з кількома підрядними частинами. Безсполучникове речення. (тестування). Створення проекту статті до Вікіпедії «Безсполучникове складне речення».

ТЕМАТИЧНА

ТЕМАТИЧНА

Складні речення з різними видами сполучникового і безсполучникового зв’язку

Аналіз контрольної роботи. Складні речення з різними видами сполучникового і безсполучникового зв’язку.

РМ №14-15 (усно+письмово). Контрольний вибірковий письмовий переказ тексту наукового стилю (з використанням складних речень з різними видами зв’язку).

Розділові знаки у складних реченнях з різними видами зв’язку.

РМ №16 (усно). Аналіз переказу. Обговорення питання «Чи придатна рок-музика для передавання патріотичних настроїв, думок, закликів?» з ілюструванням виступів прикладами сучасних українських рокових пісень. Викладення підсумків обговорення для розміщення на шкільному веб-сайті у формі роздуму, що містить складні речення з різними видами сполучникового й безсполучникового зв’язку.

РМ №17 (усно). Складання й розігрування діалогів – обговорень (прочитаної книжки, музичних новинок тощо) з різними співрозмовниками – товаришем (неформальне спілкування) та вчителем в офіційній ситуації. Складання й розігрування діалогу-домовленості (наприклад: щодо озеленення шкільного приміщення) з відповідною аргументацією (потребою очищення й природного зволоження повітря; зонування середовища, декорування приміщення та ін.).

Узагальнення вивченого з теми. Тренувальні вправи.

Контрольна робота №5. Складні речення з різними видами сполучникового і безсполучникового зв’язку (різнорівневі завдання). Створення висловлення «Як уникнути залежності від Інтернету» з використанням складних речень.

ТЕМАТИЧНА

ТЕМАТИЧНА

Текст як одиниця мовлення й продукт мовленнєвої діяльності

Аналіз контрольної роботи. Текст, основні ознаки його. Будова тексту. Мікротема й абзац.

РМ №18 (письмово). Тези прочитаних публіцистичної чи науково-пізнавальної статей.

Ключові слова в тексті й абзаці. Види й засоби міжфразового зв’язку (повторення й узагальнення).

Повторення вивчених розділових знаків у простому і складному реченнях.

ЗОШИТ

РМ №19 (письмово) .Конспект сприйнятого на слух науково-навчального тексту.

Підсумкова контрольна робота за 2 семестр. Контрольний диктант.

Аналіз контрольного диктанту. Повторення вивчених розділових знаків у простому і складному реченнях.

Контрольна робота №6. Складні речення з різними видами сполучникового і безсполучникового зв’язку. Текст як одиниця мовлення й продукт мовленнєвої діяльності (тестування). Редагування словосполучень і речень, у яких допущено граматичні помилки.

Узагальнення й систематизація вивченого

Аналіз контрольної роботи. Мовні аспекти вивчення речення (порядок слів у реченні).

Редагування словосполучень і речень, у яких допущено граматичні помилки.

Орфографія. Пунктуація. Підсумковий урок.

ЗОШИТ

ТЕМАТИЧНА

2 СЕМЕСТР

ЗОШИТ

ТЕМАТИЧНА

2 СЕМЕСТР