Календарно-тематичне планування з англійської мови у 10 класі на 1 семестр 2024/2025 навчальний рік

№з/п

Дата

Тематика ситуативного спілкування

Мовний інвентар

Очікувані результати

Комунікативні уміння

Інтегровані змістові лінії

Ключові компетент-ності

Орієнтовне Домашнє завдання

Лексика

Граматика

Сприймання на слух

Зорове сприймання

Усна взаємодія

Писемна взаємодія

Екологічна безпека та сталий розвиток

Громадянська відповідальність

Здоров’я та безпека

Підприємливість та фінансова грамотність

Starter Unit

1

02.09

2024

1.Про себе і своє ставлення до англійської мови

Діагностика знань за період дистанційного навчання

2. Про себе і своє ставлення до англійської мови

Wс.13

Повідомляє про своє ставлення до англійської мови, аналізує для чого потрібна англійська мова людям

4а с. 9

3а с 8-9

8а с. 12-13

10 с. 14

1,2 с. 8

3б с.9

4б с. 9

5 с. 10

8б с. 13

+

+

Соціальна і громадська, уміння вчитися впродовж життя, спілкування іноземними мовами

7 с. 10-11

11 с. 14-16

2

03.09

2024

Розвиток граматичних навичок

Повторення матеріалу за період дистанційного навчання

Повторення граматики

Тема: Я, моя родина, мої друзі

Unit I “People and Relationships”

3

09.

09

2024

Особистість. Що впливає на особистість?

Wс.20

Повторення граматики Прикмет-ник

Описує характер членів родини, друзів.

2,3 с. 18-19

1 с. 18

4 с. 19

5 с. 20

+

Соціальна і громадська, уміння вчитися впродовж життя, спілкування іноземними мовами

6 с. 20-21

4

10.09

2024

Риси характеру

1 с. 21

3 с. 22

4 с. 22

1,2 с. 21

+

5 с. 22

5

16.09

2024

Розвиток граматичних навичок

Повторення граматики Used to + Infinitive

Вміє використовувати конструкцію Used to + Infinitive в бесіді

2 с. 23

4 с. 24

6 с. 25

1 с. 23

3 с. 24

+

5 с. 24

6

17.09

2024

Друзі

W с.26

Минулий доконан час,

минулий неознач час

Розповідає про початок дружби з друзями

3,4 с. 26

2 с. 25

1 с. 25

5 с. 26

6 с. 26

7

23.09

2024

Що думають про мене

Us. с. 28

Припускає, що можуть думати про нього інші люди, використовує певні вирази для вираження думки

1 с. 27

1б с., 2 с. 28

+

Соціальна і громадська, уміння вчитися впродовж життя, спілкування іноземними мовами

3 с. 28

8

24.09

2024

Мій найкращий друг

Описує найкращого друга, використовуючи вивчені ЛО та вирази

2, 4а,5 с. 29-31

1,3,4б с. 28-30

6а с. 31

+

6б с. 31

9

30.

09

2024

Що ти за особистість?

Повторення вивченого матеріалу

3 с. 37

1 с. 36

1,2,4,6,7 с. 32-35

3 с. 33

2 с. 36

+

5 с. 34

4 с. 37-38

Тема: Робота і професії

Unit II “Choose the Career!”

10

01.

10

2024

Професії

W с.40

Веде бесіду про професії

Висловлює своє ставлення до різних професій

2,3 с. 40-42

5,6 с. 43

1 с. 40

+

Соціальна і громадська, уміння вчитися впродовж життя

4 с. 42

3 с. 44

1,2 с. 43-44

+

4 с. 44

11

07.10 2024

Розвиток граматичних навичок

Past Simple/Present Perfect,

Present Perfect Continuous

Використовує граматичні конструкції в реченні (правильно)

1,3 c. 45 - 46

2,4 с. 46-47

5 с. 48

+

6 с. 48

12

08.

10

2024

Професії в Україні

W с. 49

Us. с.51

Порівнює професії в Україні та за кордоном

4 с. 49

1,5, с. 49-50

1,2 с. 51

2 с. 49

+

3 с. 51

13

14-15.

10

2024

Листування. Типи листів

Розрізняє типи листів, знає їх структуру

2а

3 с. 54-55 с. 52-53

1,2б с. 52-53

+

4 с. 55

14

21.

10

2024

Професії.

Повторення вивченого матеріалу

W с. 58

3 с. 60

1,3 с. 56 – 58

1 с. 60

4 ас. 61-62

2,4,5 с. 56 - 59

2 с. 60

6 с. 59

4б,с с. 62

Тема: Шкільне життя

Unit III “Why Go To School?”

15

22.

10

2024

Школа. Чи можливе життя без школи?

W с. 65

Висловлює думку на рахунок школи в Україні, порівнює її із школою Великої Британії

2,3 с. 64-65

1, 5 с. 64 - 67

4 с. 66

+

Соціальна і громадська

6 с. 67

16

04.

11

2024

Типи шкіл.

Розвиток граматичних навичок

Умовні речення

1 с. 68

1,2,4 с. 70 - 71

2 с. 69

3,5 с. 70-71

+

Соціальна і громадська

6 с. 71

17

05.

11

2024

Школи Великої Британії та України

Порівнює школи Великої Британії та України, дискутує по темі

3,4 с. 72-73

1 с. 72

5 с. 73-74

2 с. 72

+

Соціальна і громадська

уміння вчитися впродовж життя

6 с. 74

18

11.

11

2024

Моя школа. Система освіти України

Us. с. 74

1,2,3 с. 74 - 75

+

+

Соціальна і громадська

уміння вчитися впродовж життя

4 с. 75

19

12.

11

2024

Написання офіційних листів

Пише офіційного листа, дотримується правил

1 с. 76

4 с. 78

2,3 с. 76-77

4 с. 78

+

Соціальна і громадська

уміння вчитися впродовж життя

написати офіційного листа

20

18.

11

2024

Американські школи

Порівнює систему освіти Америки, Британії та України, дискутує по темі

2 с. 80-81

5 с. 82

3,4 с. 81-82

6 с. 83

1 с. 80

+

Соціальна і громадська

уміння вчитися впродовж життя

7 с. 84

21

19.11.2024

Повторення вивченого матеріалу

Використовує лексичні одиниці для ведення дискусії, вдало застосовує граматичні конструкції в реченнях

3 с. 84

4 с. 85-86

1,2 с. 84

+

Соціальна і громадська

уміння вчитися впродовж життя

«I can…» с. 86

Тема: Харчування

Unit IV.“Nationale Cuisine”

22

25.

11

2024

Традиційна британська їжа

W с. 90

Порівнює їжу українців та британців, розказує про її особливості

3 с. 88-90

1,2 с. 88

6,7 с. 91

+

Соціальна і громадська

уміння вчитися впродовж життя

обізнаність та самовираження у сфері культури

8 с. 92

23

26.

11

2024

Їжа. Корисна та шкідлива їжа

Обговорює корисну та шкідливу їжу

Розуміє інформацію під час спілкування, розуміє зміст прослуханих текстів  

1 с. 93

2,3 с. 93-94

+

Соціальна і громадська

уміння вчитися впродовж життя

обізнаність та самовираження у сфері культури

проект «Їжа: корисна та шкідлива»

24

02.

12

2024

Розвиток граматичних навичок

Умовні речення 2-го типу

Будує речення, вживаючи умовні речення 2-го типу

Читає з повним розумінням тексти , побудовані на знайомому мовному матеріалі, знаходить необхідну інформацію

3 с. 95

1,2,4 с. 95-96

5 с. 96

+

Соціальна і громадська

уміння вчитися впродовж життя

обізнаність та самовираження у сфері культури

6 с. 96

25

03.

12

2024

Великодній піст. Пісні страви

Описує послідовність приготування страв розказує про свої смаки.

4 с. 98

3 с. 97

1,2,5а с. 97-99

+

Соціальна і громадська

уміння вчитися впродовж життя

обізнаність та самовираження у сфері культури

5б с. 99

26

09.

12

2024

Їжа: улюблена й не улюблена

Us. с. 99

Робить повідомлення в межах вивченої тематики 15-20речень

Бере участь у спілкуванні, обмінюючись інформацією у межах вивченої тематики

1,2,5 с. 99-100

+

Соціальна і громадська

уміння вчитися впродовж життя

обізнаність та самовираження у сфері культури

3,4 с. 100

Приготування страв

Розказує рецепти улюблених страв.

Письмово передає інформацію, адекватно цілям, завданням спілкування 

Пише особисті листи й записки, пов'язані зі сферою нагальних потреб.

1,4 с. 101-103

1,2,3 с. 101-102

+

Соціальна і громадська

уміння вчитися впродовж життя

обізнаність та самовираження у сфері культури

5 с. 103

27

10.

12

2024

Меню.

Описує меню в ресторанах, кафе, порівнює меню

5 с. 105-106

3 с. 104

1,2,4с. 104

+

Соціальна і громадська

уміння вчитися впродовж життя

обізнаність та самовираження у сфері культури

6 с. 106-107

28

16.

12

2024

Контроль навичок говоріння

Повторення вивченого матеріалу

Підсумковий урок

Використовує лексичні одиниці для ведення дискусії, вдало застосовує граматичні конструкції в реченнях

4 с. 110

1 с. 108

3 с. 109

2 с. 108-109

+

Соціальна і громадська

уміння вчитися впродовж життя

обізнаність та самовираження у сфері культури

«I can…» с.110

29

17.

12

2024

Контроль навичок аудіювання

30

23

12

2024

Контроль навичок письма

31

24.

12

2024

Контроль навичок читання

Новорічне меню.

Повторення вивченого матеріалу

Підсумковий урок

Використовує лексичні одиниці для ведення дискусії, вдало застосовує граматичні конструкції в реченнях

4 с. 110

1 с. 108

3 с. 109

2 с. 108-109

+

Соціальна і громадська

уміння вчитися впродовж життя

обізнаність та самовираження у сфері культури

«I can…» с.110