Календарно-тематичне планування з читання для 2 класу, 2 семестр (за підручником Олександри Савченко)

№

п/п

Дата

уроку

Тема уроку

Примітки

ІІ семестр

58

Зимові свята. Зимові дива. Віра Багірова «Лист до Чудотворця». Іван Малкович «Молитва ангелу». Ольга Наконечна «Свято Миколая»

с.64-65

59

Вже Різдво прийшло до хати, нам пора колядувати! Робота з картиною Г. Назаренко «Колядники». Складання розповіді за картиною. Народна прикмета

с. 66

60

Медіавіконце: вітальна листівка. Написання привітання

с. 67

61

Ми йдемо колядувати, господарів величати! Л. Повх «Колядники». Інсценізація дійства

с. 68

62

Робота з дитячою книжкою. Олександр Олесь «Зима прийшла»

63

Перевіряю свої досягнення. Підсумок за темою «Зачарувала все зима...»

с. 69

Світ дитинства у творах українських письменників

64

Вступ до розділу. Тамара Коломієць «Як на білих сторінках...». Платон Воронько «На кораблику»

с.70-72

65

Небилиці-небувалиці. Платон Воронько «Картина» (вірш-небилиця)

с.72

66

Світ доброти Тамари Коломієць. Тамара Коломієць «Хиталочка-гойдалочка»

с.73

67

Рушник — оберіг українського народу. Тамара Коломієць «Біле поле полотняне»

с.74

68

Художній образ зими в поезії Ліни Костенко. Ліна Костенко «Пряля» (напам’ять)

с.75

69

Діагностувальна робота. Читання напам’ять

70

Робота з дитячою книжкою. Тамара Коломієць «На галявині»

71

Вірш-діалог. Ліна Костенко «Польові дзвіночки». Прислів’я

с.76

72

Співець моря і степу. Анатолій Качан «Хвилювалось море»

с.77-78

73

Вірш-діалог. Анатолій Качан «Розмова з пароплавом»

с.78

74

Оповідання. Василь Сухомлинський  «Глуха дівчинка»

с.79-81

75

Слухати потрібно не тільки вухами, а й серцем. Історії про людей, які перемагають фізичні обмеження

с.79-81

Медіавіконце: вистава. Василь Сухомлинський «Покинуте кошеня»

с.82-83

76

77

Медіавіконце: вистава. Вистава «Хто зігріє кошеня?»

с.83-84

78

Робота з дитячою книжкою. Марія Пономаренко «Лицар»

79

Чи легко зробити вибір? Ніна Бічуя «Пиріжок з вишнями»

с.84-85

80

Досліджуємо текст. Оксана Кротюк «Шкідлива звичка»

с.86-87

Оксана Радушинська «Кишенькові гроші» (уривок з повісті «Щоденник Славка Хоробрика»)

с.87-90

81

82

Оксана Радушинська «Кишенькові гроші» (уривок з повісті «Щоденник Славка Хоробрика»). Читання в особах

с.87-90

83

Діагностувальна робота. Робота з літературним твором

84

Аналіз діагностувальної роботи. Перевіряю свої досягнення. Підсумок за темою «Світ дитинства у творах українських письменників»

с.91

У колі літературних казок

85

Вступ до розділу. Іван Франко «Лисичка і Рак». Прислів’я

с.92-94

86

Робота з дитячою книжкою. Оксана Кротюк «Пластиліновий песик»

87

Медіавіконце: малюнок, ілюстрація

с.95

Де тепло, там і добро. Наталя Забіла «Хто сильніший?»

с.96-99

88

89

Право на життя. Василь Сухомлинський «Нехай будуть і Соловей, і Жук»

с.100

90

Казка поряд з нами. Галина Малик «Чому Равлик ховається?»

с.101

91

Чиє рішення краще? Марія Манеру «Збори іграшок»

с.102

92

Перевіряю свої досягнення. Підсумок за темою «У колі літературних казок»

с.103

93

Робота з дитячою книжкою. Тетяна Винник «Придорожній камінь»

Шевченкове слово

94

Вступ до розділу. Дмитро Красицький «Тарас Шевченко»

с.104-105

95

Краса рідної природи. Тарас Шевченко «Світає...» (напам’ять)

с.106-107

96

Діагностувальна робота. Читання напам’ять

97

 Світлий настрій у ліричних творах про природу Тараса Шевченка. «Встала весна...»

с.107

98

Краса природи і краса людини. Тарас Шевченко «Зацвіла в долині...»

с.107-108

99

Великий Кобзар. Вадим Скомаровський «Над “Кобзарем”»

с.108

100

Діагностувальна робота. Аудіювання

101

Робота з дитячою книжкою. Тарас Шевченко. Добірка віршів

102

Аналіз діагностувальної роботи. Перевіряю свої досягнення. Підсумок за темою «Шевченкове слово»

с.109

Надійшла весна прекрасна...

103

Вступ до розділу. Веснянки. Українська народна пісня «Ой весна, весна...» (напам’ять)

с.110-111

104

Діагностувальна робота. Читання напам’ять

105

Веснянки. Українська народна пісня «Вийди, вийди, сонечко...». Варвара Гринько «Мирилки»

с.111

106

Досліджуємо текст. Весняні зміни в природі. Олександр Копиленко «Весна іде»

с.112-113

107

Образ весни в поезії. Іван Франко «Надійшла весна прекрасна...» (напам’ять)

с.113

108

Діагностувальна робота. Читання напам’ять

109

Медіапроект: «Класна газета». Марія Чумарна «Сьогодні Василько найкраще читав...»

с.114-115

110

Робота з дитячою книжкою. Любов Відута «Хмарки-пустунчики»

110

Причина і наслідок. Ліна Костенко «Перекинута шпаківня»

с.116

111

Збережімо красу! Василь Сухомлинський «Хлопчик і Дзвіночок Конвалії»

с.117-118

112

Порівняння-образ. Анатолій Камінчук «Українська писанка»

с.118

113

Почуття любові. Володимир Лучук «Тільки мама»

с.119

114

Поетичні картини природи. Порівняння-образ. Леся Українка «На зеленому горбочку»

с.119

115

Що таке мир? Тетяна Майданович «Що таке мир»

с.120

116

Діагностувальна робота. Робота з медіатекстом

117

Робота з дитячою книжкою. Любов Відута»Усмішка»

118

Аналіз діагностувальної роботи. Перевіряю свої досягнення. Підсумок за темою «Надійшла весна прекрасна»

с.121

Скільки на Землі іще цікавого!

119

Вступ до розділу. Олександр Дерманський «Чудо із чудес»

с.122-123

120

Читання — класні «ліки» (з журналу «Барвінок»)

с.123

121

Медіавіконце: сторінками дитячих журналів

с.124-125

122

«Наша гривня». «Чому грошей не може бути скільки завгодно?» (з журналу «Джміль»)

с.126-127

123

Про одне по-різному. Марія Чумарна «Товар і покупець»

с.127

124

Наші мудрі друзі — енциклопедії. «Поклоніння вогню» (з популярної енциклопедії школяра «Дивосвіт»)

с.128-129

125

Робота з дитячою книжкою. Григорій Фалькович «Жук до жаби йшов у гості»

126

Фантазуй і створюй! Надія Кир’ян «Розмова хмарок»

с.130-131

127

Веселе слово. Павло Глазовий «Як Сергійко вчив клоуна Бобу складати вірші»

с.131-133

128

Веселе слово. Павло Глазовий «Як Сергійко вчив клоуна Бобу складати вірші». Граємо сценки!

с.131-133

129

Фантазуємо і створюємо казку. Ліна Костенко «Вербові сережки»

с.134

130

Діагностувальна робота. Читання вголос

131

Аналіз діагностувальної роботи. Як здійснити мрію. Микола Снаговський «Про пасажирський лайнер і паперовий літачок»

с.135-136

132

Як здійснити мрію. Микола Снаговський «Про пасажирський лайнер і паперовий літачок»

с.135-136

133

Країна Фантазія. Лідія Компанієць «Чотири квіточки»

с.137

134

Робота з дитячою книжкою. Олена Пчілка «Сміховинки у школі»

135

Перевіряю свої досягнення. Підсумок за темою «Скільки на Землі іще цікавого!»

с.138

136

Підсумковий урок за рік. Що читати влітку?