Календарно-тематичне планування з громадянської освіти (10 клас)

№ уроку

Дата

Тема, зміст уроку

Примітки

1.

Вступ до курсу «Громадянська освіта»

Розділ 1. Особистість та її ідентичність

2.

Що таке ідентичність

3.

Активна громадянська позиція

4.

Практичне заняття. Що означає бути українцем / українкою в часи російської збройної агресії проти України

5.

Самореалізація людини

6.

Соціалізація особистості

7.

Соціалізація серед однолітків

8.

Практичне заняття. Що означає для тебе життєвий успіх

9.

Узагальнення до розділу 1 «Особистість та її ідентичність» (тематична)

Розділ 2. Права і свободи людини

10.

Людська гідність і права людини

11.

Еволюція прав людини

12.

Людина і держава

13.

Права дитини

14.

Практичне заняття. Чому права і свободи людини є основою демократії?

15.

Механізми захисту прав людини і прав дитини

16.

Права людини та дитини в умовах збройного конфлікту

17.

Практичне заняття. Як убезпечити себе та своїх близьких в умовах збройного конфлікту

18.

Узагальнення до розділу 2 «Права і свободи людини» (тематична)

Розділ 3. Людина в соціокультурному просторі

19.

Соціокультурна багатоманітність

20.

Ефективна комунікація

21.

Практичне заняття. Гендерна різноманітність

22.

Стереотипи та упередження

23.

Практичне заняття. Як подолати гендерні стереотипи

24.

Дискримінація

25.

Конфлікти

26.

Практичне заняття. Як поводитися в конфліктних ситуаціях

27.

Узагальнення до розділу 3 «Людина в соціокультурному просторі» (тематична)

Розділ 4. Демократичне суспільство та його цінності

28.

Демократична держава

29.

Вибори і референдум

30.

Громадянське суспільство

31.

Громада

32.

Громадянська участь. Роль громадянина у демократичному суспільстві

33.

Практичне заняття. Які принципи місцевого самоврядування в Україні

34.

Школа - простір демократії

35.

Шкільне самоврядування

36.

Практичне заняття. Якими мають бути правила шкільного співжиття

37.

Дитячі й молодіжні громадські об’єднання

38.

Практичне заняття. Як створити дитячу організацію

39.

Узагальнення до розділу 4 «Демократичне суспільство та його цінності» (тематична)

Розділ 5. Світ інформації та мас-медіа

40.

Комунікація, інформація, медіа

41.

Медіа і демократія. Свобода, етика і відповідальність

42.

Цензура. Шкільні медіа

43.

Маніпулятивний вплив медіа

44.

Критичне сприйняття та протидія маніпуляціям мас-медіа

45.

Практичне заняття. Приклади пропаганди: аналіз та протидія

46.

Інтернет

47.

Безпека та етика поведінки у мережі

48.

Практичне заняття. Які основні наративи застосовуються в інформаційних війнах

49.

Узагальнення до розділу 5 «Світ інформації та мас-медіа» (тематична)

Розділ 6. Взаємодія громадян і держави в досягненні суспільного добробуту

50.

Соціальні цілі економіки

51.

Сталий розвиток

52.

Ринкова економіка

53.

Економіка домогосподарства

54.

Практичне заняття. Як планувати та витрачати родинний бюджет

55.

Підприємництво

56.

Практичне заняття. Що таке місцевий бюджет та яка його структура

57.

Ринок праці

58.

Практичне заняття. Як започаткувати власну справу

59.

Лобіювання інтересів та корупція

60.

Узагальнення до розділу 6 «Взаємодія громадян і держави в досягненні суспільного добробуту» (тематична)

Розділ 7. Україна, Європа, світ

61.

Інтеграція та глобалізація

62.

Міжнародні відносини та міжнародне право

63.

Україна - член європейського та світового співтовариства

64.

Практичне заняття. Як глобальні проблеми сучасності заторкують Україну

65.

Європейський вибір України

66.

Практичне заняття. Які основні економічні, соціальні та політичні переваги вступу до ЄС

67.

Узагальнення до розділу 7 «Україна, Європа, світ» (тематична)

68.

Повторення вивченого за рік

69.

Повторення вивченого за рік

70.

Підсумковий урок з курсу