Календарно-тематичне планування з курсу «Я у світі» 3-4 клас ( зі змінами )

Клас

Предмет

Інформація про підручник

3

   Я у світі

Автори - О.В. Тагліна, Г.Ж. Іванова

(Харків.Видавництво «Ранок 2013р.)

4

   Я у світі

Автор - Н.М.Бібік   (Харків.Видавнича група «Основа»2015р.)

Автори  - О.В. Тагліна, Г.Ж. Іванова(Харків.

Видавництво «Ранок» 2015р.)

№

Зміст навчального матеріалу

К-ть

год

Дата

Прим

Я - Людина

1-2

Я – частина природи і суспільства

2

3-4

Моє зовнішнє «Я». 

2

5-6

Складові мого внутрішнього «Я»: світосприймання, характер,ідентичність (приналежність).

2

7

Самостійність та відповідальність.

2

8-9

Обговорення можливостей досягнення успіху. Практична робота (на вибір учителя та  учнів): складання правил успішного навчання

10-11

Обов’язкові умови успішного розвитку сучасної людини: навчання, праця

2

Я та інші

12

Сім’я. Склад сім’ї. Соціальна акція(тематика за вибором учителя). «Здорова сім’я – здорова нація»

1

13

Мої основні права та обов’язки в сім’ї. Родинні стосунки.

Практична робота

Моделювання способів поведінки поштивого ставлення до старших та інших членів сім’ї.

1

14

Школа. Традиції рідної школи. Права і обов’язки учня/ учениці. Навчальний проект(колективний)

Історія та традиції моєї школи (мого класу).

1

15

Людські чесноти.

Навчальний проект (груповий, за вибором учителя, учнів)

«Чи важко бути стриманим?», «Чому так важливо бути господарем свого слова», «Людина має творити добро».

1

16

Ми – споживачі.

Рольова гра

«Супермаркет», «Рекламна агенція» (за вибором учителя)

1

17

Погоджено___________________________

Стосунки з однокласниками. Учнівське самоврядування класу. Основні права і обов’язки членів учнівської громади класу. Практична робота Складання і застосування узагальнених правил поведінки, пов’язаних з виконанням соціальних ролей пішохода, пасажира, покупця, відвідувача бібліотеки, кінотеатру тощо. 

1

18-19

Рольові ігри

Складання і застосування узагальнених правил поведінки в різних ситуаціях, з якими найчастіше зустрічаються діти в класі, у школі, під час екскурсії, походу і т.д.

2

Я – українець

20

Суспільство як єдність людських спільнот, їх різноманітність. Відносини людей у суспільстві.

1

21

Україна – незалежна демократична держава.

1

22

Символи держави: Герб, прапор, Гімн, їх значення.

1

23

Громадяни України.

1

24

Якими правами я наділений/наділена як громадянин/ громадянка України?

1

25

Конституція України,Декларація прав дитини, Конвенція ООН про права дитини (робота з адаптованими текстами цих документів)

1

26

Практична робота

Розв’язання прогностичних задач «Що буде, якщо…» Моделювання правомірних  способів  поведінки

1

27

Навчальний проект (груповий, за вибором учителя, учнів)

 «Славетні українці».

      1

Я – європеєць

28

Європейський Союз – співтовариство народів Європи

11  1

29

Україна – європейська держава.

1

30

Я – член європейської спільноти.

1

31

Земля – спільний дім для людей. Необхідність взаємодопомоги, співпраці,  охорони природи спільними зусиллями

1

32

Навчальний проект (груповий, за вибором вчителя, учнів)

 «Винаходи людства, що змінили світ»

1

33

Навчальний проект (груповий, за вибором вчителя, учнів)

 «Винаходи людства, що змінили світ»

1

34-35

Соціальна (екологічна) акція  «Зазирнути в майбутнє»(тематика за вибором учителя).

Практична робота

Що я можу розповісти про Україну своїм ровесникам за кордоном?

2

№

з/п

Тема уроку

Год

Дата

Прим.

І семестр

Я-ЛЮДИНА (7 год)

1

Я - неповторна  людина

1

2

Навчальний проект (індивідуальний проект)

Постать, що подолали життєві труднощі (за вибором учнів).

1

3

Життя  — найвища цінність Практична робота

(Обговорення ст. 6 Конвенції ООН про права дитини, ст. 3, ст. 21, ст. 27 Конституції України).

1

4

Особистісний розвиток людини упродовж життя. Навчання як засіб досягнення життєвої мети. Як самому себе виховувати?

Практична робота (за вибором учителя)

1

5

Плануємо пізнавальну діяльність (пізнавальну тему обирає учень). Практична робота: «Я хочу пізнати…»

1

6

Планування самонавчання, взаємонавчання

1

7

.Навчальний проект (індивідуальний, за вибором учня) «Історія досягнень людини (в науці, спорті чи мистецтві)»,або «Мої досягнення».

1

Я та інші (7 год)

8

Роль сім’ї в моєму житті. Мій родовід. 

1

9

Бюджет сім’ї. Економія і збереження майна.

Навчальний проект (дослідницький, індивідуальний)

Дослідження своїх витрат за тиждень (які товари чи послуги були потрібними і якісними, а на покупці яких можна було зекономити)

1

10

Культура поведінки.

1

11

Засоби масової інформації мого міста/села/селища.

Практична робота:Написання замітки до місцевої газети про важливі події, що відбулися в місті/селі

1

12

• Соціальна (екологічна) акція «Рідній природі - на допомогу». Дослідження діяльності дитячих екологічних організацій, станцій чи груп в твоєму селі, місті чи регіоні.

1

13

Конфлікти Як налагодити хороші взаємини?

Практична робота:Складання правил ведення дискусії. «Чи може неправда бути рятівною?»,

1

14

Підсумкове заняття по темі «Я та інші» Практична робота

Дискусія за вибором«Чим відрізняється стійкість від упертості?», «Де закінчується щедрість і розпочинається марнотратство?», «В яких випадках  бути хитрим добре, а в яких – погано».

1

Я – українець (7год)

15

Україна – незалежна, демократична, правова держава.

1

16

Національні та державні символи України. Конституція України (ст.10, ст. 20, ст. 67).

Погоджено:_______________________________________

1

                             ІІ семестр

Год

1

   Дата

Прим.

18

Практична робота. Створення фотоколажу :проведення конкурсу малюнків: ):  «Державні символи у моєму житті», «Хліб і сіль - символи української гостинності», «Свята нашої держави».

1

20

Приклади правопорушень серед дітей і юридична відповідальність за їх скоєння.

1

21

Моделювання різних соціальних ролей (учень-вчитель-директор школи-продавець-екскурсовод-водій-міліціонер і т.д.)

1

22

Навчальний проект (груповий, за вибором учнів)

«Я пізнаю Україну», «Сім чудес України»,.

1

23

Навчальний проект (груповий, за вибором учнів)

 «Визначні місця мого краю».

1

Я – європеєць (12 год)

24

Україна на карті світу. Найбільші українські спільноти в інших країнах світу.

1

25

Європейський Союз – співтовариство народів Європи.

1

26

Найближчі сусіди України. Запрошення до подорожі

1

27

Навчальний проект : (груповий, за вибором учнів)«Подорожуємо країнами Євросоюзу»

1

28

Навчальний проект «Подорожуємо країнами світу»

1

29

 Навчальний проект«Українці, яких знає світ», «Знані в усьому світі українські  вироби» (за  вибором учнів)

1

30

Волонтерство як добровільна суспільно корисна діяльність.

1

31

• Благодійна акція “Допомагаємо творити добро”.

1

32

• Усім світом охороняємо природу. Екологічний рейд

1

33

Усім світом охороняємо природні багатства

1

34

Усім світом охороняємо культуру різних народів Практична робота:

«Складання листа до ровесника-іноземця про свою країну».

1

35

Підсумковий урок

1