Календарно-тематичне планування з музичного мистецтва 3 клас / Л.М. Масол, О.В. Гайдамака, О.М. Колотило.

№

ДАТА

ТЕМА УРОКА

МАТЕРІАЛ ДЛЯ СПРИЙМАННЯ

МАТЕРІАЛ ДЛЯ РОЗУЧУВАННЯ  І ВИКОНАННЯ

ПРИМІТКИ

1

«Лясолька і Барвик у країні мистецтв»

(ст.4-5)

Слухання:М Равель «Красуня і Чудовисько»; С Борткевич «Принцеса на горошині»

Виконання:Ю. Рибчинський Л Бражнікова  «Мрії збуваються»; руханка «Потяг у казку»

Куплетна форма

2.

«Портретна галерея»

(ст.8-9)

Перегляд:М/ф «Пригоди Буратіно»;Ю.Шевченко балет «Буратіно і чарівна скрипка»

Імпровізація мелодій до віршів персонажів балету «Буратіно»

Інтонація

3.

«Ліричні персонажі»

(ст.12-13)

Слухання: С.Прокоф’єв вальс з балету «Попелюшка»; «Джульєтта -дівчинка» з балету «Ромео і Джульєтта»

Інструментальна, вокальна та танцювальна імпровізація.

Музична форма

4.

«Людина і природа єдині»

(ст.16-17)

Слухання:М. Римський-Корсаков вступ до опери «Казка про царя Салтана» - Три дива

Розучування пісні І.Танчак «Добрий день» Виконання:творчі вправи від Лясольки

Контраст.

5.

«Людина і природа єдині»

продовження

(ст.20-21)

Слухання:В.Кохановська марш Маркіза Карабаса з казки - мюзиклу «Кіт у чоботах»;

Перегляд: Т Джекман саун трек з м/ф «Кіт у чоботах»

Виконання: руханка Н.Савко «Котобент»; гра «Оркестр» музикування

Марш; розмір

6.

«Дружба та братство  –  найбільше багатство»

(ст.24-25)

Слухання: М.Степаненко

 « Дражнилка»; (з «Дитячого зошита») ;

Перегляд: М/ф «Бременські музиканти» (фрагменти)

Розучування пісні: О.Янушкевич «Дружба»; руханка Н.Савко «Дружба»

7.

«Дружба та братство  –  найбільше багатство» продовження

(ст.24-25)

Слухання:М.Степаненко

« Скривдили» (з «Дитячого зошита») ;

Перегляд: М/ф «Бременські музиканти» (фрагменти)

Виконання: О.Янушкевич «Дружба»; руханка Н.Савко «Дружба»

8.

Урок – гра «Перевір себе»

Музичні ігри, загадки, вікторини

9.

«Героїзм у мистецтві»

(ст.28-29)

Слухання:П.Чайковський «Марш дерев’яних солдатиків» з «Дитячого альбому»;В.Моцарт  «Рондо в турецькому стилі»; Перегляд: м/ф «Микита Кожум’яка» (фрагменти)

Розучування пісні: « Наша рідни Україна»

Виконання:ритм маршу

Рондо, нота з крапкою

10.

«Богатирі в мультиплікації»

(ст..32-33)

Слухання:Ф.Телегрино «Парад героїв»; пісня А.Соловйова з м/ф «Котигорошка та його друзів»

Виконання:ритм.впр. – ритм маршу

Мідні духові інструменти

11.

«Козацькому роду нема переводу»

(ст.36-37)

Слухання: С.Климовський «Їхав козак за Дунай» в обр. Л Ван Бетховена

Перегляд: «Вогнем і мечем» Є.Адамцевич «Запорізький марш».

Розучування пісні: А.Олейнікова «Ми нащадки козаків»; ритм.впр. «Козацький марш»; руханка «Дружба»

Варіації

12.

«Козацькому роду нема переводу» продовження

(ст.36-37)

Слухання: С.Климовський «Їхав козак за Дунай» в обр. Л Ван Бетховена

Виконання: гра-імпровізація «Музична форма»

Варіації

13.

«Наша слава, краса і велич»

(ст..40-41)

Слухання:Укр.нар.пісня у виконанні С.Крушельницької Т Керичок пісня-марш «Спортивний дух»

Виконання: Р.Обшарської

« Гімнастика ранкова»; ритм вірша «Соло – усі разом»

Хортинг

14.

«Новорічний калейдоскоп»

(ст..44-45)

Слухання: Піккардійська терція «Нова радість стала»; А.Мігай «Ялиночка»

Перегляд:к/ф «Пригоди Св. Миколая»

Розучування пісні: Н.Май

 « Новорічна пісня».

Виконання:Муз-хор. Гра «Веселе свято»

15.

«Новорічний калейдоскоп»

продовження

(ст..48-49)

Слухання: колядка «Добрий вечір, тобі пану господарю»(в різному виконанні)

Розучування пісні: укр.нар. пісня « Го – го – го коза»

16.

Урок – гра «Перевір себе»

Музичні ігри, загадки, вікторини

№

ДАТА

ТЕМА УРОКА

МАТЕРІАЛ ДЛЯ СПРИЙМАННЯ

МАТЕРІАЛ ДЛЯ РОЗУЧУВАННЯ  І ВИКОНАННЯ

ПРИМІТКИ

17

«Мандрівки у світ фантастики»

(с. 54-55)

Перегляд: пісня робота СЕ-Е («Oh, Oh, Oh, Watch CE-E go»); M. Римський-Корсаков «Політ джмеля» (у виконанні дівчин- ки-піаністки Чен Анке і робота Тео Троніко).

Виконання:Д.Пташинська пісня «Планета дитинства»

Динаміка

18.

«Мандрівки у світ фантастики» (продовження)

(с. 58-59)

Слухання: П. Чайковський «Баба-Яга»; Ю. Тесняк «Карлсон». Перегляд: мультфільм «Карлсон, який мешкає на даху»(фрагменти).

Виконання:М\ф  пісня «Друзі-мандрівники»

Ансамбль, дует, тріо, квартет.

19.

«Чарівні дива»

(с. 62-63).

Слухання: Ж. Колодуб «Троль. Герда. Снігова Королева» (з альбому «Снігова Королева»).

Виконання: М. Ровенко «Баба снігова»

Дієз, бемоль, бекар

20.

«Чарівні дива»

(продовження)

(с. 66-67).

Слухання: О. Шимко балет «Снігова Королева» (фрагменти).

Виконання мелодій у помірному й повільному темпах.

Темп і динаміка

21.

«У світі реального та уявного»

(с. 70-71).

Слухання: «Створюємо оркестр» (у виконанні НА- ОНІ, фрагменти).

Виконання: «Щебетала пташечка» (укр..нар. пісня)

Темп. Українські народні інструменти.

22.

«У світі реального та уявного»

(продовження)

(с. 74-75).

Слухання: М. Стецюн лірична фантазія «Калинонька» (фрагмент); «Українська в’язанка» (у виконанні НАОНІ); В. Джозеф «Фантазія» (у виконанні скрипки з оркестром).

Виконання: «Щебетала пташечка» (укр..нар. пісня)

Фантазії.

23.

«Картинки з виставки»

(с. 78-79).

Слухання: М. Мусоргський сюїта для фортепіано «Картинки з виставки». Перегляд: мультфільм «Білосніжка і семеро гномів».

Виконання: А. Житкевич «Семеро гномів»

Сюїта

24.

«Картинки з виставки»

(продовження)

(с. 82-83).

Слухання: М. Мусоргський сюїта для фортепіано «Картинки з виставки».

Перегляд: мультфільм «Картинки з виставки».

Виконання: поспівка

Лади в музиці

25.

«Фантастичні пригоди Країни Див»

(с. 86-87).

Перегляд: Дж. Талбот, К. Уілдон балет «Аліса в Країні Див» (фрагменти).

Створення вокальних портретів героїв казки.

26.

Урок – гра «Перевір себе»

                                          Музичні ігри, загадки, вікторини

27.

«Політ фантазії»

(с. 90-91).

Слухання: А. Шнітке «Політ» (з мул-му «Казка мандрів; Р.Шуман «Фантастичний танець»; Ю. Щуровський «Фантастична п’єса». Перегляд: муль-м «ВАЛЛІ» (фрагмент).

Виконання: В. Бистряков, 0. Вратарьов «Давайте розбудимо радість»

Імпровізація

28.

«Гумор у мистецтві»

(с. 94-95).

Слухання: Дж. Россіні каватина Фігаро з опери «Севільський цирульник».

Виконання: «Грицю, Грицю, до роботи» (українська народна пісня)

Пародія

29.

«Гумор у мистецтві» (продовження)

(с. 98-99).

Слухання: І. Шамо «Скерцо»; П. Бриль «Українська гумореска». И.-С. Бах «Жарт» (у різних обробках).

Виконання: Ритмічна гра «Ну-бо, дожени!». Створення гумористичних пісеньок на вірші й заданий ритм

Схеми диригування

2/4,  3/4,  4/4

30.

«Ляльки-іграшки в житті та мистецтві»

(с. 102-103).

Перегляд, мультфільму «Танці ляльок» (фрагменти).

Слухання: Д. Шостакович «Вальс- жарт» (із циклу «Танці ляльок»).

Виконання: ритм вальсу-жарту на дитячих ударних інструментах. Руханка

31.

«Ляльки-іграшки в житті та мистецтві»

(продовження)

(с. 106-107).

Слухання: Л. Моцарт «Симфонія іграшок, або Дитяча симфонія».

Виконання: М. Жабляк, Л. Повз «Канікули». Гра-поспівка «Створюємо контрасти»

симфонія

32.

«Мистецька подорож до Європи»

с. 110-111).

Перегляд: І. Стравинський балет «Пульчинелло» (фрагмент); Е. Вілла-Лобос «Полішинель»; В. Косенко «Петрушка». Порівняння творів

Виконання: імпровізація танцю Полішинеля з дзвіночками і Петрушки з бубном (в парах)

Шістнадцяті тривалості та паузи

33.

«Мистецька подорож до Європи» (продовження)

(с. 114-115).

Слухання: К. Дебюсі «Серенада ляльці. Ляльковий кекуок»; Е. Градецький «Морозиво».

Виконання: А. Мігай, Н. Кулич «Подарунок». Перегляд: «Смаколики» (муз. А. Кривути); мультфільм «Козаки. Навколо світу» (фрагмент

34.

  Урок – гра

«Перевір себе»

                                         Музичні ігри, загадки, вікторини

35.

Урок-концерт

                                   Виконання  вивчених  пісень