Календарно-тематичне планування
з української літератури
9 клас (індивідуальні заняття)
|
№ з/п |
Зміст навчального матеріалу |
Кіл год.
|
Дата |
Примітка |
||
|
1 |
|
|
Вступ. Роль і місце літератури в житті нації. Розвиток літератури. Творча індивідуальність митця |
1 |
|
|
|
2 |
|
|
Родинно-побутові пісні. Процес виникнення фольклору. Багатство і розмаїття українського фольклору. Види родинно-побутових пісень. «Місяць на небі, зiроньки сяють…», «Цвіте терен, цвіте терен…», «Сонце низенько…», «Ой під вишнею, під черешнею…» (2 на виб.) |
1 |
|
|
|
3 |
|
|
Українські народні балади «Ой летіла стріла», «Ой на горі вогонь горить» Тематичні та стильові особливості українських балад. Класифікація балад. |
1
|
|
|
|
4 |
|
|
Давня література Українська середньовічна література ХІ–ХV ст. Розвиток писемності після хрещення Русі-України (988р.). Найдавніші рукописні книги Київської Русі (Остромирове Євангеліє, Ізборник Святослава) (оглядово). |
1 |
|
|
|
5 |
|
|
Перекладна література Біблія (фрагменти). Легенди: про Вавилонську вежу, про Мойсея. Біблія як Святе Письмо й художній текст. Використання біблійних тем, сюжетів, мотивів, образів у зарубіжній та українській літературах. |
1 |
|
|
|
6 |
|
|
Біблія. Притча про блудного сина. Українські переклади Біблії (П. Куліш, І. Пулюй, І. Нечуй-Левицький, І. Огiєнко, І. Хоменко). ТЛ: притча (повторення й погл-я |
1 |
|
|
|
7 |
|
|
«Слово о полку Ігоревім» — давньоруська пам’ятка, перлина українського ліро-епосу. Історична основа твору. Переклади й переспіви його в ХІХ–ХХ ст. Питання авторства. |
1 |
|
|
|
8 |
|
|
Українська література доби Ренесансу і доби Бароко Розвиток книгодрукування. Перші друковані книги в Україні. Іван Вишенський, Іван Величковський, Семен Климовський – видатні діячі української культури (оглядово). Історико-мемуарна проза. Загальні відомості про козацькі літописи (Самовидця, Г. Граб’янки, С. Величка) та «Історію русів». Вертеп як вид лялькового театрального дійства (оглядово). ТЛ: Ренесанс, бароко |
1 |
|
|
|
9 |
|
|
Григорій Сковорода. Життя і творчість філософа, просвітителя, поета. Його християнські морально-етичні ідеали. «De libertate» (зі збірки «Сад Божественних пісень»).
|
1 |
|
|
|
10 |
|
|
Григорій Сковорода. «Всякому місту – звичай і права…». Біблійна основа творчості Г. Сковороди Григорій Сковорода. «Бджола та Шершень». Учення про самопізнання і «сродну (споріднену) працю». Проповідь житейської невибагливості, пошуку гармонії з собою і світом Повчальний характер і художні особливості збірки «Байки Харківські» |
1 |
|
|
|
11 |
|
|
Тема №3. Нова українська література Суспільно-історичні, культурні обставини. Літературний процес кінця ХVIII ст. – першої половини ХІХ ст. Розвиток фольклористики, етнографії. Основні художні напрями (бароко, класицизм, романтизм, реалізм тощо). Визначні українські письменники. |
1
|
|
|
|
12-13 |
|
|
Іван Котляревський. Творчість І. Котляревського – новий етап у розвитку національного самоусвідомлення. Драматург і театральний діяч. «Енеїда». Історія появи «Енеїди». Національний колорит, зображення життя всіх верств суспільства, алюзії на українську історію в поемі. ТЛ: травестія, пародія, бурлеск, алюзія.
|
2 |
|
|
|
14 |
|
|
Іван Котляревський. «Наталка Полтавка» Соціально-побутова драма «Наталка Полтавка» – перший твір нової української драматургії. |
1 |
|
|
|
15-16 |
|
|
Григорій Квітка-Основ’яненко . Батько української прози, один із перших у Європі «творців людової повісті» (І.Франко). «Маруся». |
2 |
|
|
|
17 |
|
|
Тема №4. Література українського романтизму (оглядово) Ідейно-художні особливості романтизму. Зв’язок із ідеями Просвітництва, з національним рухом. Осередки романтичного руху на Слобожанщині, Чернігівщині й Полтавщині, у Західній Україні («Руська трійця»). Поети-романтики (Л. Боровиковський, П. Гулак-Артемовський, Є. Гребінка, М. Костомаров, А. Метлинський, В. Забіла, М. Петренко, О. Афанасьєв-Чужбинський, М. Шашкевич. Значення романтизму для нового етапу розвитку слов’янських літератур ТЛ: романтизм |
1 |
|
|
|
18 |
|
|
Микола Гоголь. Творчість М. Гоголя, уродженця України, місце його творчості на порубіжжі культур двох народів. Вираження глибини національного духу у творах прозаїка та драматурга, українська історія та фольклор як їх джерело. Повість «Тарас Бульба» (переклад М.Садовського і М. Рильського, за ред. І. Малковича) Сюжет твору. |
1 |
|
|
|
19 |
|
|
Микола Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Колізія морального й національно - культурного вибору в образах синів Тараса. Вплив творчості М. Гоголя на розвиток українського письменства |
1 |
|
|
|
20 |
|
|
Тема №5. Тарас Шевченко. Геніальний поет, мислитель, пророк національного відродження в Україні. Рання творчість. Перші поетичні твори балад -ного та елегійного жанрів («Причинна», «Думи мої…») |
1 |
|
|
|
21 |
|
|
Тарас Шевченко. Оглядове вивчення історичної теми у творчості Кобзаря («Іван Підкова», «Тарасова ніч», «Гайдамаки»). |
1 |
|
|
|
22 |
|
|
Тарас Шевченко. «До Основ’яненка». Вісь неперервності історичного часу. Виразне читання вірша. ТЛ: послання Тарас Шевченко. «Сон» («У всякого своя доля…»). Національна проблематика періоду «Трьох літ». Поема («комедія») «Сон» і тогочасна суспільно-політична дійсність. Композиційний прийом «сну», його роль для розширення можливостей поетичного зображення. Протистояння імперського режиму і вільнодумної, національно свідомої особистості. ТЛ: гротеск, контраст, умовність. |
1 |
|
|
|
23 |
|
|
Тарас Шевченко. «Кавказ». Пристрасний відгук на тогочасну загарбницьку імперську політику. Продовження теми національно-визвольної боротьби. Узагальнена ідея поеми — неприйняття насильства, поневолення людей, осуд загарбницьких воєн |
1
|
|
|
|
24 |
|
|
Тарас Шевченко. «І мертвим, і живим, і ненарожденним…» Продовження теми «землячків» у посланні. Викриття конформізму значної частини української еліти. Засудження комплексу меншовартості, національного безпам’ятства та байдужості до рідної мови. |
1
|
|
|
|
25 |
|
|
Тема №6. Тарас Шевченко. Тема жіночої долі. Поема «Катерина». «Вічна» тема матері й сина. |
1 |
|
|
|
26 |
|
|
Тарас Шевченко. Еволюція жіночого образу у творах Т. Шевченка. Поема «Наймичка». |
1 |
|
|
|
27 |
|
|
Біблійні мотиви в поезіях Т. Шевченка періоду після заслання. Молитва як жанр у творчості поета. Ідея єдності й згоди в поезії «Злоначинающих спини…», пробудження сили в тих, хто прагне добра, правди, чистоти, щирої дружби. Потреба єднання й взаєморозуміння на ґрунті загальнолюдських цінностей. ТЛ: молитва. |
1 |
|
|
|
28 |
|
|
Світова велич українського поета. Визначні діячі світової культури про Шевченка. Його вплив на літератури інших народів. Шевченко та історико-культурний поступ України. Ушанування пам’яті поета в Україні й за кордоном. |
1
|
|
|
|
29 |
|
|
Пантелеймон Куліш. «Чорна рада» – перший україномовний історичний роман-хроніка. Походження його назви. Історична основа й авторська уява, романтичність стилю. ТЛ: роман, роман-хроніка, історичний роман |
1 |
|
|
|
30 |
|
|
Пантелеймон Куліш. «Чорна рада». Динамічний інтригуючий сюжет. Непросте життя та романтичні пригоди головних героїв |
1 |
|
|
|
31 |
|
|
Марко Вовчок (Марія Олександрівна Вілінська). Життя і творча діяльність. Марко Вовчок як перекладач (Ж. Верна, Г. К. Андерсена, А. Е. Брема). «Народні оповідання»; продовження теми народного життя в повісті «Інститутка». ТЛ: реалізм. |
1 |
|
|
|
32 |
|
|
Марко Вовчок . «Інститутка». Антилюдяна суть кріпосництва та солдатчини |
1 |
|
|
|
33 |
|
|
Марко Вовчок. «Інститутка» . Образи персонажів — людей із народу та панночки. Авторська позиція у творі |
1 |
|
|
|
34 |
|
|
Узагальнення й систематизація вивченого матеріалу |
1 |
|
|
|
35 |
|
|
Підсумковий урок за рік. Бесіда про твори, які вивчалися впродовж року й викликали найбільшу зацікавленість. |
1 |
|
|