Календарно-тематичне планування з української мови за підручником Кравцової

Частина 2

№з/п

Тема уроку

Дата

Осінь наша, осінь — неба ясна просинь

У школу ідемо у радісний час

1.

Вступ. Ознайомлення з підручником. Леся Храплива-Щур «У школу». Робота над виразністю читання.

2.

Прислів'я. Зоряна Живка «Один день з життя вчительки». Читання в особах.

3.

Зоряна Живка «Один день з життя вчительки». Передбачення змісту частини оповідання за за­головком. Складання діалогу «Навчання— це важливо».

4.

Василь Сухомлинський «Аби швидше почути дзвоник». Складання порад персонажу твору.

5.

Вадим Скомаровський «Вірний друг». Добір ін­ших заголовків до твору. Порівняння творів на одну тему, різних за жанрами. Ознайомлення з алгоритмом порівняння.

6.

Еліна Заржицька «Як черепаха Наталка до шко­ли збиралася». Оцінка вчинків персонажа.

7.

Еліна Заржицька «Як черепаха Наталка до шко­ли збиралася». Театралізація уривків твору.

8.

Урок позакласного читання на тему «У школу ідемо у радісний час».

9.

Поняття про акровірш. Дмитро Білоус «Світлий храм», Наталія Внукова «Навчання», «Рідна мо­ва». Порівняння акровірша і загадки.

Розмаїттям кольоровим прикрашає осінь край

10.

Катерина Перелісна «Осінь». Ігор Січовик «Загадка».

68.

Езоп «Риба з сопілкою». Аналіз байки. Інсцені­зація байки.

69.

Петро Ребро «Віслюк і Журавель». Аналіз бай­ки. Складання порад для персонажа байки.

70

Поняття про п'єсу. Юлія Хандожинська «Пода­руй книгу бібліотеці».

71

Поняття про п'єсу. Складання плану п'єси. Розігрування п'єси.

72.

Урок позакласного читання на тему «Давня і сучасна байка».

73.

Володимир Нагорняк «Урок виховання».

74.

Розіг­рування п'єси.

75.

Підсумок за розділом «Давня і сучасна байка. П'єси».

Поезія — це завжди неповторність

Поетичне намисто

76.

Ознаки поетичних творів. Сашко Дерманський «Чесне слово!». Ознайомлення з алгоритмом ви­разного читання поетичного твору.

77.

Катерина Міхаліцина «Гусінь-фантазерка».

78.

Дос­лідження медіа. Настрій вірша.

79.

Колискові пісні. Алла Мігай «Тане вечір, ніч близенько» (дослідження медіа).

80.

Олександр Олесь «Над колискою». Складання списку коли­скових пісень.

81.

Урок позакласного читання на тему «Україн­ські поети дітям».

82.

Олена Пчілка «Тямущий котик». Складання ви­словлювання за змістом прочитаного.

83.

Дослідження медіа «Весняні квіти».

84.

Олена Пчі­лка «Весняні квіти». Визначення настрою вірша. Катерина Білокур «Квіти» (репродукція).

85.

Дослідження медіа «Леся Українка».

86.

Леся Укра­їнка «Вишеньки». Словесне малювання за про­читаним.

Шевченкове слово в віках не старіє

87.

Дослідження медіа «Дитячими шляхами Т. Шевченка». Українська народна казка Поділля «Про Тараса Шевченка».

88.

Співставлення казки з біографічними даними. Складання плану казки.

89.

Урок позакласного читання на тему «Тарас Шевченко».

90.

Леся Храплива- Щур «Портрет Тараса Шевченка». Олег Шупляк «Кобзар» (репродукція).

91.

Тарас Шевченко «Тополя». Дослідження медіа.

92.

Складання хмари слів. Тестування. Вивчення вірша напам'ять.

93.

Підсумок за розділом «Поезія— це завжди не­повторність».

Зеленим променем весна повідмикала води

Весна днем красна

94.

Дослідження медіа «Відеозвернення Анатолія Качана».

95.

Анатолій Качан «Зелений промінь». Образні висловлювання.

96.

Леся Вознюк «Весняний дощик». Настрій вірша.

Контроль навички читання вголос. Б.Харчук «Калина».

97.

Урок позакласного читання на тему «Весна, весна-весняночка».

98.

Михайло Слабошпицький «їхній сад». Поділ оповідання на частини. Складання плану.

99.

Михайло Слабошпицький «їхній сад» (продовження).

100.

Дослідження «Яка користь від дерев?» Складання розповіді «Чому потрібно садити де­рева».

101.

Наталія Дев'ятко «Стара яблуня».

102.

Визначення рис характеру персонажа. Читання у особах уривка оповідання.

103.

Борис Грінченко «Весна іде!» Складання «хмари»  слів на тему «Весна».

Великдень на гостину просить

104.

Дослідження медіа «Цікаві факти про Великде­нь».

105.

Урок позакласного читання на тему «Дороге яєчко - до Великого дня».

106.

Віра Ворскло «Христос воскрес!». Складання розповіді за заданою темою. Добір матеріалів для створення лепбука «Великдень».

107.

Дослідження медіа «Цвітуть гіацинти у парку».

108.

За Ніною Наркевич «Лесина квітка». Читання в особах.

109.

Дослідження медіа «Веснянки». Зірка Мензатюк «Молоданчик».

110.

Поділ тексту на частини. Скла­дання плану. Переказ тексту за складеним пла­ном.

111.

Дослідження медіа «Як написати писанку».

112.

Ле­онід Полтава «Найкраща писанка». Визначення головної думки тексту.

113.

Урок позакласного читання на тему «Дороге яєчко - до Великого дня».

114.

Леся Вознюк «Тріумф життя». Настрій вірша. Проведення досліджень на вибір учнів.

115.

Підсумок за розділом «Зеленим променем весна

повідмикала води».

Найдорожче, що ми маєм, — це дружна і міцна сім'я.

116.

Галина Удовиченко «Рідний дім». Складання висловлювання за змістом прочитаного.

117.

Майя Фролова «Щасливий день».

118.

Складання порад. Створення колективної листівки- привітання.

119.

Михайло Слабошпицький «Васильків портрет».

120.

Урок позакласного читання на тему «Літо - прекрасна пора».

121.

Поділ оповідання на частини. Складання плану.

122.

Аналіз рис характеру персонажа. Робота з таб­лицею.

123.

За Валентиною Вздульською «Потяги».

124.

Поділ оповідання на частини. Складання плану.

125.

Олена Полянська «Лічилка». Моя улюблена лічилка. Діагностична робота: аудіювання. А. Литвин «Цвіркун».

126.

Дослідження «Лі­чилки, які знають мої батьки».

127.

Дослідження медіа «Літо». Розгляд репродукцій.

128.

Урок позакласного читання на тему «В сім'ю, де лад, щастя дорогу не забуває».

129.

За Миколою Стеблиною «Дороги в літо». Ви­значення зміни настрою персонажа оповідання.

130.

Анатолій Костецький «Справи літа». Визначення настрою вірша.

131.

Діагностична робота: читання мовчки. О. Сенатович «Крила».

132.

Олександра Шумська «Літо-літечко».

133.

Складання звернення до літніх місяців.

134.

За Астрід Діндгрен «Пеппі оселяється у віллі «Хованка».

135.

За Астрід Діндгрен «Пеппі оселяється у віллі «Хованка».

Поділ тексту на частини. Складання плану.

136.

Урок позакласного читання на тему «Моя улюблена дитяча книга».

137.

Створення ескізу сторінки (профілю) голов­ної героїні або її друзів у соціальній мережі.

138.

За Астрід Діндгрен «Пеппі оселяється у віллі «Хованка»». Характеристика головго персона­жа.

139.

Підсумок за розділом «Найдорожче, що ми ма­єм, — це дружна і міцна сім'я»

140.

Підсумковий урок за рік.