Календарно-тематичне планування з ЯДС для 2 класу, 1 семестр (за підручником Ірини Грущинської і Зої Хитрої)

№

п/п

Тема

Дата

Примітки

Людина в суспільстві

Місяць 1. Зміни

Тиждень  1.       Я — людина розумна!

1

Як я росту і розвиваюсь?

Ч.1 §1

С. 5-6

2

Як стежити за своєю поставою?

Ч.1 §2

С. 6-7

3

Який у мене характер?

Ч.1 § 3

 С. 7-8

Тиждень 2.      Як жити у злагоді?

4

Що таке суспільство?

Ч.1 § 4

С. 9-10

5

Як потрібно поводитися серед людей? Як зробити спілкування приємним?

Ч.1 § 5-6 С.10-11

Тиждень 3.       Ми — громадяни України

6

 Хто такі громадяни своєї країни?

Ч.1 § 7

 С. 12-13

7

Які є символи в моєї країни?

Ч.1 §8

 С. 13-14

8

Ким славиться наша історія?

Ч.1 § 9

С. 15-16

Тиждень 4.       Дорога до рідного краю

9

Як знайти на карті України свій рідний край?

Ч.1 §10

 С. 17-18

10

Які особистості прославили мій край?

Ч.1 §11

 С. 19-20

11

Навчальний проєкт «Подорожуємо Україною»

12

Діагностувальна робота

13

Аналіз діагностувальної роботи. Застосовуємо знання щодня

Ч.1§ 12

С. 21-22

Людина і природа восени

Місяць 2.  Способи  пізнання

Тиждень 5.       Спостереження за явищами природи

14

Що приховують назви осінніх місяців? Що називають явищами природи?

Ч.1§13-14

С.24-25

15

Урок-екскурсія. Що змінюється в природі та житті людей восени?

Ч.1§15

С.26

Тиждень  6.       Прикмети осені

16

Як вимірювати температуру повітря?

Ч.1§ 16 С.27-28

17

Звідки беруться хмари?

Ч.1§ 17

 С.28-30

18

 Як виникає вітер?

Ч.1§ 18

 С.30-31

Тиждень 7.       Погода восени

19

Що таке погода?

Ч.1 §19 С.32

20

Як одягатися за погодою? Як вберегтися від хвороб?

Ч.1§ 20-21С.32-34

21

Навчальний проєкт «У природи немає поганої погоди»

22

Діагностувальна робота

23

Аналіз діагностувальної роботи. Застосовуємо знання щодня

С.34

Тиждень  8.       Рослини восени

24

Як рослини зустрічають осінь?

Ч.1 § 22 С.35

25

Чому жовтіє й опадає листя? Як восени розселяються рослини?

Ч.1§23-24

С.36-37

Місяць 3. Територія

Тиждень 9.       Тварини восени

26

Як змінюється життя комах і риб восени?

Ч.1 §25 С.38-39

27

Чи всі птахи восени відлітають у теплі краї? Які турботи у звірів восени?

Ч.1§26-27

С.39-40

Тиждень 10.       Праця і відпочинок людей восени

28

Яка праця восени першочергова? Як люди готуються до зими?

Ч.1§28-29

С.41-42

29

Які свята «дарує» осінь?

Ч.1§30

С.42-43

Тиждень  11.       Здорова й безпечна поведінка восени на природі

30

Чи знаєш ти отруйні рослини?

Ч.1§31

С.44-45

31

Яких тварин варто стерегтися восени? Чи безпечно для здоров’я збирати гриби?

Ч.1§32-33

С.45-47

Тиждень  12.       Охорона природи восени

32

Що робити з опалим листям? Чому настають осінь та інші пори року?

Ч.1§34-35

С.48-50

33

Дослідницький проєкт «Опале листя: користь чи шкода?»

34

Діагностувальна робота

35

Аналіз діагностувальної роботи. Застосовуємо знання щодня

Ч.1§36

С.51-52

Людина і природа взимку

Місяць 4.  Спільнота

Тиждень  13.   Рік. Доба. Зимові місяці

36

Яку форму має Земля?

Ч.1§37

С.54-55

37

Що таке доба і рік?

Ч.1§38

С.56-57

38

Чому зимові місяці мають такі назви?

Ч.1§39

С.57-58

Тиждень   14.       Вплив Сонця на природу взимку

39

Урок-екскурсія. Як спостерігати за природою та життям людей узимку?

Ч.1§40

С.59

40

Коли починається зима у твоєму краї?

Ч.1§41

С.59-60

41

Якою буває погода взимку?

Ч.1§42

С.61-62

42

Підсумковий урок за 1 семестр