Календарно-тематичне планування " Зарубіжна література 5 клас" (І та ІІ семестри)

1.

Вступ. Світова література – духовна скарбниця людства. Роль книги в сучасному житті. ТЛ Світова література. Фольклор, його характерні ознаки. Фольклорні жанри різних народів. ТЛ. Фольклор, прислів’я, приказки, загадки, пісні.

2.

Гуманістичні цінності, втілені у фольклорних творах різних народів. Література і фольклор. ЛК. Зв'язок фольклорних жанрів із культурними традиціями різних народів і національностей.

3.

РЗМ (ус.) «Хто зрозумів прислів’я, той мудрий…». УС. Спільні для укр. та зар. фольклору (малі жанри) теми, сюжети, образи, художні особливості. ЕК. Схожість і відмінність малих жанрів фольклору різних народів.

4.

Казки народів світу. Жанрова специфіка фольклорної і літературної казки. Різновиди казок, їх характерні ознаки.

5.

«Панчатантра» – перша у світі фольклорна збірка, книга про основи житейської мудрості.

6.

Індійська народна казка «Фарбований шакал». Викриття в образах тварин негативних людських якостей. Філософський зміст казки. ТЛ. Алегорія. УС. Типологічно подібні  образи в зар. і укр. казках (Фарбований Шакал – Фарбований Лис).

7.

Японська народна казка «Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик». Відображення любові до праці, кмітливості в образі Іссумбосі. ЛК. Національний колорит японських казок. УС. Типологічно подібні  образи в зар. і укр. казках (Іссумбосі – Хлопчик-Мізинчик).

8.

Китайська народна казка «Пензлик Маляна». Поетизація мистецтва й уславлення образу митця. Значення фантастичних елементів.

9.

Арабська народна казка «Сіндбад –Мореплавець» (третя подорож). Утвердження жаги відкриття світу, мужності, людяності, віри в перемогу людини над обставинами. ЛК. Казкові образи й сюжети у творах мистецтва.

10.

Повторення й узагальнення вивченого. Контрольна робота : тести (п.).

11.

12.

13.

Аналіз к.р. Брати Я. та В. Грімм. «Пані Метелиця». Значення діяльності братів Грімм у збиранні та збереженні фольклору.  Моральні цінності казки (боротьба добра зі злом, уславлення любові до праці). Характеристика образів персонажів. ТЛ. Антитеза.

ДЗ: художній міні-проект «Царство пані Метелиці»

14.

РЗМ (п.). Характеристика падчірки.

15.

ПЧ. Ш. Перро. «Попелюшка». Поетизація працьовитості та скромності, віра в перемогу добра. ЛК. Казкові образи й сюжети у творах мистецтва (мультиплікація).

ДЗ: особливості інтерпретації образів, змісту в казці та м/ф

16.

О.С.Пушкін (1799-1837). Вступ до поеми «Руслан і Людмила». ТЛ. Автор літературного твору. Початкові поняття про оригінал і переклад.

ЕК. Зіставлення оригіналу уривку з укр. перекладом.

17.

18.

«Казка про мертву царівну і сімох богатирів». Синтез фольклорних і літературних елементів у казці. Система образів. Автор.

19.

20.

21.

Г.К.Андерсен (1805-1875). «Снігова королева». Змалювання протистояння щирих людських стосунків фантастичному світу зла в казці «Снігова королева».

22.

23.

24

О. Уайльд (1854-1900). «Хлопчик – зірка». Казкові персонажі, їх характеристика. Основний конфлікт твору. Еволюція образу головного героя. Символічний зміст назви твору.

25.

Повторення й узагальнення вивченого. Контрольна робота : тести (п.).

26.

Аналіз к. р. Природа і людина.

Джон Кітс (1795-1821). «Про коника і цвіркуна».  Поетизація образу природи у вірші, його ідея. ТЛ. Початкове поняття про вірш. Пейзаж, тема, ідея, епітет, метафора.

27.

Й.В.Гете (17449-1832). «Нічна пісня подорожнього». Зображення взаємозв’язку різних сфер природи і людини. Робота над виразним читанням вірша. ЛК. Пейзаж у літературі й інших видах мистецтва.

Вивчити вірш напам’ять

28.

Г.Гейне (1797-1856). «Задзвени із глибини…». Втілення краси весняної природи у вірші. Зв'язок із фольклором (пісня). УС. Майстерність українських перекладачів творів зарубіжних авторів про природу. ЕК. Елементи фольклору в літературних творах про природу.

Вивчити вірш напам’ять

29.

ПЧ. С.Єсєнін. «Білая береза».

ЕК. Зіставлення оригіналу вірша з укр. перекладом.

30.

31.

.

Е.С.-Томпсон (1860-1946). «Лобо». Авторські спостереження над світом природи. Утвердження любові до всього живого. Художні образи та їх розкриття в подіях твору.

32.

Повторення й узагальнення вивченого. Контрольна робота : літературний диктант (дир., п.).

33.

Аналіз контрольної роботи. Підсумки роботи за І семестр.

34.

35.

Світ дитинства. Марк Твен ( 1835-1910). «Пригоди Тома Сойєра». Світ дорослих і дітей у повісті. ТЛ. Початкове поняття про сюжет, повість.

36.

Том Сойєр і Гекльберрі Фінн. ТЛ. Портрет.

37.

38.

Ставлення автора до своїх героїв.

39.

Провідні ідеї твору.

40.

Підсумковий урок за повістю. ЛК. Втілення сюжетів Марка Твена у кіно, живопису, музиці. УС. Українські перекладачі творів Марка Твена.

41.

ПЧ. А. Ліндгрен. «Пеппі Довгапанчоха».

42.

Е.Портер (1868-1920). «Полінна». Щирість, мужність, оптимізм героїні твору, її вплив на життя міста. ТЛ. Початкові поняття про роман.

43.

Поліанна та її друзі.

44.

45.

Художні засоби розкриття образу Поліанни. Ідея радості життя й відкриття світу в творі. УС. Українські перекладачі творів Е. Портер.

46.

РЗМ (ус.) Порівняльна характеристика образів Тома Сойєра і Поліанни (на рівні рис характеру).

47.

Контрольна робота: твір – порівняльна характеристика образів Тома Сойєра і Поліанни (п.).

ДЗ: творчі міні-проекти за темою

48.

Аналіз к.р. Підсумковий урок за темою. Захист власних творчих робіт.

49.

Сила творчої уяви. Л.Керрол. «Аліса в Країні Див». Творча історія книги, її зв'язок із біографією письменника та життям Англії «вікторіанської» доби.

50.

51.

Образ Аліси. Світ її уяви і захопливі пригоди. ТЛ. Початкові поняття про фантастику. Поглиблення понять про літературну казку.

52.

53.

Персонажі, які оточують героїню. Елементи казки у творі.

54.

Особливості художньої мови твору. ЛК. Втілення сюжету повісті-казки Керрола в різних видах мистецтва. Продовження книги («Аліса в Задзеркаллі»).УС. Переклади й видання книг Л.Керрол.

55.

РЗМ(п.) Переказ уривку із повісті-казки.

56.

М. Цвєтаєва (1892-1941). «Книги в червоній палітурці». Чарівний світ літератури й мистецтва в вірші М.Цвєтаєвої. Знайомі образи із прочитаних книг. Образ ліричної героїні, котра любить читати. Роль літературних і музичних асоціацій у творі.

57.

Контродьна робота: тести (п.).

58.

ПЧ. Р. Кіплінг. «Мауглі».

59.

Сучасна література. Т.Янсон(1914-1990). «Капелюх чарівника». ТЛ. Персонаж і герой літературного твору.

60.

61.

62.

63.

Чарівність художнього світу твору. Персонажі твору, втілення в них ідей доброти, щирості, сімейних цінностей.

64.

65.

Р.Дал (1916-1990). «Чарлі і шоколадна фабрика». П .Маар (нар. 1937р.). «Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається у суботу»(огляд).

66.

Урок повторення та узагальнення вивченого матеріалу.

67.

Контрольна робота: тести (письм., дир.).

68.

Аналіз к.р. УС. Сучасні дитячі літературно-художні видання (газети, журнали тощо). Українські перекладачі творів зарубіжних письменників. Поняття «переклад», «переспів», «оригінал».

Куточок теорії літератури

69.

70.

Підсумки. Узагальнення й систематизація вивченого матеріалу.