Календарно-тематичне планування " Зарубіжна література 6 клас" (І та ІІ семестри)

№

Дата

Зміст програмного матеріалу

Примітки

1.

Література як вид мистецтва.

2.

Художній образ ( традиційний образ, «вічний образ»).

Ж. «ВЛ», 2014 №7-8, с.40.

3.

Міфи народів світу. Поняття про міф. Основні тематичні групи міфів.

4.

Грецькі міфи. Міф про Прометея.

5.

6.

Міфи про Геракла.

7.

8.

Дедал та Ікар. Нарцис. Пігмаліон і Галатея. Орфей і Еврідіка. Деметра і Персефона.

9.

Індійські міфи (2-3 за вибором вчителя).

10.

Єгипетські міфи (1-2 за вибором вчителя).

11.

РЗМ (п.) Складання власного міфу.

12.

Мудрість байки. Байка як літературний жанр, її характерні ознаки, особливості художньої будови, повчальний зміст.

13.

14.

Езоп. «Лисиця і виноград», «Вовк і Ягня», «Крук і Лисиця», «Мурашки і Цикада». Поєднання конкретного й загального в байках.

15.

16.

І.Крилов. «Квартет», «Бабка й Муравель», «Вовк і Ягня». Моральні проблеми. Яскравість алегоричних образів.

Напам’ять байка за вибором

17.

Найвідоміші байкарі світу. Повторення й узагальнення вивченого.

18.

Контрольна робота: літературний диктант (п.)

19.

Пригоди і фантастика. Ж.Верн. «П’ятнадцятирічний капітан». Тема духовного випробування людини в романі.

20.

21.

Образ Діка Сенда.

22.

Дік Сенд та його друзі. Дік Сенд та Негору. Проблема рабства в романі. Описи природи у творі.

23.

РЗМ (усно) Підготовка повідомлень- рекомендацій «Як стати справжнім капітаном».

24.

Позакласне читання. Д.Дефо «Життя і незвичайні та дивовижні пригоди Робінзона Крузо».

25.

Повторення. Контрольна робота: тести (п.)

26.

Ч. Діккенс. «Різдвяна пісня в прозі». Подорож Скруджа в часі й просторі.

27.

28.

Динаміка образу Скруджа, причини його духовного переродження.

29.

Сюжет і композиція повісті. Значення образу Різдва у творі.

30.

Елементи фольклору в творі (казки й пісні). Узагальнення вивченого.

31.

Контрольна робота: письмовий твір за повістю.(дир.)

32.

М. Гоголь та Україна. Підсумки роботи за семестр.

33.

«Ніч перед Різдвом». Народні традиції та звичаї у творі.

34.

Образи Оксани і Вакули.

35.

Роль фантастики у повісті. Елементи фольклору ( традиційні образи, різдвяні символи, елементи казки).

36.

37

Людські стосунки. А.Чехов «Хамелеон». Викриття пристосуванства, підлабузництва в оповіданні. Діалог як основна форма розкриття сюжету.

38.

А. Чехов. «Товстий і тонкий». Роль художньої деталі. Підтекст. Символічність назв.

39.

40.

41.

Дж. Лондон. «Жага до життя». Проблема життя і смерті, дружби й зради. Характеристика героїв твору. Описи природи та їх роль. Значення назви твору.

42.

Повторення вивченого матеріалу.

Контрольна робота: тести (п.)

43.

Позакласне читання. Тургенєв І. Вірші в прозі.

44.

45.

46.

47.

48.

В.Короленко. «Сліпий музикант». Пошук головним героєм свого місця в світі. Тема мистецтва. Петро Попельський і Евеліна. Образ Максима Яценка, твердість його переконань, увага й повага до інших. Українська тема в повісті.

49.

Позакласне читання. Г Сенкевич. «Янко-музикант».

50.

Контрольна робота: письмовий  твір.

51.

52.

Поетичне бачення світу. Мацуо Басьо. Хоку. Відображення японських уявлень про красу. Зображення станів природи в ліриці Басьо. Роль художньої деталі. Підтекст.

Напам’ять

3-4 хоку за вибором учня

53.

РЗМ (п.) Складання власних хоку та їх презентація.

54.

55.

Р. Бернс. «Моє серце в верховині…». Ідея любові до батьківщини у вірші.Антитеза (рідний край – чужина). Елементи фольклору (традиційні образи, постійні епітети, повтори).

Напам’ять

    вірш

56.

57.

Г.Лонгфелло. «Пісня про Гайявату»(1 розділ за вибором вчителя). Міфи північноамериканських індіанців та їх втілення в поемі. Образ Гайявати. Ідеї миру, національного єднання, служіння народові. Елементи фольклору в творі (пісні, казки, легенди).

58.

59.

Образ майбутнього в літературі. Р.Д.Бредбері. «Усмішка». Тривога за руйнування духовних цінностей. Динаміка образу Тома. Значення образу Джоконди для розкриття головної ідеї твору.

60.

61.

Р. Шеклі. «Запах думки». Утвердження сили людської думки у творі. Духовне й фізичне випробування Кліві. Роздуми автора про майбутнє людини й людства. Гуманістичний зміст оповідання – віра в перемогу людського розуму.

62.

РЗМ (усно) Порівняльна характеристика персонажів творів (Том та Кліві).

63.

64.

Сучасна література. А. Ліндгрен. «Міо, мій Міо». Основні відомості про письменника.  Популярність творів у різних країнах. Моральні цінності у творах. Образи головних героїв. Перемога добра над злом.

65.

М. Енде. «Джим Ґудзик і машиніст Лукас».

К. Нестлінгер. «Конрад, або Дитина з бляшанки». Загальний огляд творів.

66.

67

Повторення вивченого матеріалу.

68.

Контрольна робота: письмові відповіді на питання (дир.).

69.

Підсумки. Узагальнення й систематизація вивченого матеріалу у формі презентацій індивідуальних творчих проектів.

70.

Підсумки роботи за рік. Літературне літо.