Комплекс вправ для перевірки знань Логіка/математика

Про матеріал
Орієнтовне оцінювання
Перегляд файлу

Комплекс вправ для перевірки знань Лізи (3– 4 клас)

image1. Усний рахунок

1.      7 × 6 =

2.      48 : 6 =

3.      8 × 7 =

4.      63 : 7 =

5.      9 × 4 =

6.      56 : 8 =

7.      36 + 27 =

8.      74  38 =

9.      400 + 250 =

10.   930  400 =

image2. Компоненти арифметичних дій ✏️

1.  Як називаються числа при додаванні?

2.  Як називається результат множення?

3.  Як називаються числа при відніманні?

4.  Знайди невідомий компонент:

5.  х + 38 = 72

6.  91  х = 47

7.  х × 6 = 48

8.  72 : х = 8

image3. Додавання і віднімання з переходом через десяток 🧮

1.  58 + 27 =

2.  64  38 =

3.  47 + 36 =

4.  92  47 =

5.  350  180 =

6.  740  290 =

image4. Іменовані числа та одиниці часу

1.  2 год = ___ хв

2.  3 доби = ___ год

3.  1 тиждень = ___ днів

4.  2 роки = ___ місяців

5.  1 год 25 хв + 35 хв =

6.  3 год 10 хв  40 хв =

7.  На годиннику 14:30. Який це час?

8.  Скільки хвилин пройде від 15:20 до 16:00?

image

1.  Що таке радіус?

2.  Що таке діаметр?

3.  Скільки радіусів у діаметрі?

4.  Якщо радіус 4 см, то діаметр дорівнює ___ см.

5.  Якщо діаметр 10 см, то радіус дорівнює ___ см.

image

1.  Який кут називається прямим?

2.  Який трикутник має один прямий кут?

3.  Визнач вид трикутника:

4.  усі кути гострі

5.  один кут тупий

6.  один кут прямий

image

1.  Продовж ряд: 4, 14, 11, 21, 18, ___, ___

2.  У коробці лежать червоні, сині та жовті олівці. Всього 12 олівців. Червоних — 5, синіх — 4. Скільки жовтих?

3.  Оленка задумала число. Якщо від нього відняти 7, буде 15. Яке число задумала Оленка?

4.  Яке число зайве? 18, 27, 36, 45, 53, 54

image

1.  У Марка було 18 цукерок. Він роздав їх трьом друзям порівну. Скільки цукерок отримав кожен?

2.  У кошику яблук у 2 рази більше, ніж груш. Груш — 6. Скільки яблук?

3.  На дереві сиділо 12 пташок. 5 полетіли, а потім прилетіли ще 4. Скільки стало пташок?

4.  Якщо сьогодні середа, то який день буде через 10 днів?

image

1. Запам’ятай числа протягом 10 секунд: 38, 91, 47, 62, 15 Запиши їх по пам’яті.

1.  Знайди закономірність: 2, 5, 11, 23, ___

2.  Таблиця Шульте: Знайди числа від 1 до 16 по порядку.

                                                                               7         12       1         15

9

4

14

2

16

5

10

8

3

13

6

11

imageОрієнтовне оцінювання 📊

90–100% — високий рівень

70–89% — достатній рівень

50–69% — середній рівень

до 49% — потребує значного закріплення

Основні навички, які перевіряються

✅ Обчислювальні навички

image✅ Логічне мислення

✅ Орієнтація в часі

✅ Робота з іменованими числами

✅ Розуміння геометричних понять

✅ Уважність та зорове сприймання

✅ Самостійність у розв’язуванні задач

pdf
Додав(-ла)
School Art-studio
Пов’язані теми
Математика, 4 клас, Контрольні роботи
НУШ
Додано
25 травня
Переглядів
253
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку