"Композиція маків з бісеру"

ПЛАН – КОНСПЕКТ УРОКУ

ТЕМА: Композиція маків з бісеру.

Формування предметних компетентностей: навчити плести квітку та листочки маків петельковою та голчастою технікою плетіння; формувати практичні вміння та навички (визначення центру пелюстки способом з’єднання кінців дроту, розміщення пелюстків у технологічній послідовності, кріплення готового виробу до вази); розвивати охайність у роботі; створити умови для самореалізації творчої особистості учнів; виховувати естетичні смаки, працелюбність, бережне ставлення до природи.

Формування ключових компетентностей:

спілкування державною мовою, математична компетентність, інформаційно-цифрова компетентність, уміння вчитися впродовж життя, соціальна та громадянська компетентності, ініціативність  і підприємливість,  обізнаність і самовираження у сфері культури, екологічна грамотність і здорове життя.

ФОРМА УРОКУ: бесіда, розповідь, групова робота.

ОБЛАДНАННЯ: ілюстрації пейзажів з зображенням квітів маку, роздаткові картки зі схемами плетіння композиції „Букет маків”, зразки робіт, аудіо запис,         мультимедійний проектор.

МАТЕРІАЛИ: круглий бісер червоного, жовтого, чорного та зеленого кольорів, дріт мідний для бісеру, ножиці, мисочки для бісеру, нитка або флористична стрічка, ваза.

ХІД УРОКУ

І. Організаційна частина

Оголошення теми, мети уроку

-   Доброго дня, учні! Мета нашого уроку - навчитися плести квітку та листочки технікою петелькового та голчастого плетіння, визначати центр пелюстки, розміщувати пелюсточки та листочки у технологічній послідовності, кріпити готовий виріб до вази.

Перед виконанням роботи нам потрібно пригадати правила безпечної праці та санітарно-гігієнічні вимоги під час виготовлення виробів з бісеру:

1. Перед початком роботи підготувати робоче місце.
2. Сидіти прямо, не нахиляючи низько голову.
3. Роботу виконувати при достатньому освітленні.
4. Через кожні 45 хв роботи робити перерву на 10 хв.
5. Роботу тримати на відстані 25-30 см від очей.
6. Передавати ножиці, тримаючи за зімкнуті леза.
7. Ножиці класти зімкнутими лезами на стіл.
8. Ножиці брати лише для роботи.
9. Ні за яких умов не брати в рот дріт.
10. Не відкушувати дріт зубами.
11. Голки зберігати в гольнику.
12. Не можна вколювати голку в одяг.
13. Не користуватися іржавими голками.

Пам'ятайте! Неправильна поза під час роботи призводить до короткозорості, викривлення хребта.

Актуалізація опорних знань

Вивчаючи курс «Бісероплетіння» ми з вами вивчили історичні відомості про походження бісеру, виробництво бісеру, матеріали та інструменти які необхідні для роботи з бісером. Окрім цього ми ознайомилися та  вивчили різні техніки плетіння бісером. 

І зараз ми з вами пригадаємо :

1. Батьківщина бісеру - ... (Стародавній Єгипет).
2. Як по-арабські називали «фальшиві перли»…?  («бусер»).
3. Як називають маленькі, злегка сплющені намистинки діаметром не більше 2 мм з отвором для нитки…? (бісером).
4. Як називають короткі трубочки довжиною 2-3 мм…? (січеним бісером).
5. Які вироби з бісеру називають простими…? (виконані тільки однією технікою).
6.  Які вироби з бісеру називають складними…? (виконані двома й більше техніками).
7. Які техніки плетіння бісером ви знаєте…? (петелькова техніка плетіння бісером, техніка паралельного плетіння, голчастого плетіння, техніка плетіння бісеру дугами, кругова техніка плетіння бісером).

Ми з вами будемо плести з бісеру петельковою та голчастою технікою, а що саме ми будемо виконувати на сьогоднішньому уроці ви дізнаєтеся, відгадавши загадку.

ЗАГАДКИ

Стоїть при дорозі, на одній нозі, голова мала, а в ній тьма. (мак).

Церковця маленька, людей повненька,

          Стоїть церква без верха, а в ній людей без числа (мак).

Стоїть півень на току, в червоному колпаку. (мак).

Довга тонка стеблинка,

А зверху - червоний вогник.

Не рослина, а маяк -

Це яскраво-червоний ... (мак).

-         Так, молодці, але ми будемо плести не просто маки, а букет маків, які  оформимо у ось таку вазу (демонстрація готового виробу) (додаток 1)

ІІ. Основна частина

Мак - символ безконечності, Всесвіту, і, водночас, сну і забуття. Мак освячують двічі на рік - на Маковея і на Спаса, в серпні. Він настільки значимий, що традиційно входить до складу куті.

Окрім цього, мак символізує красу, молодість та їх скороминущість: натяк на це дають макові пелюстки, які швидко і легко обсипаються. Має мак і магічну силу, спрямовану проти усякого зла, і на виклик дощу, і на врожай...

Про маки існує багато легенд. Одна з легенд розповідає що володар підземного царства Аїд дуже любив красивих молодих дівчат. От і вирішив він викрасти прекрасну Парсефону. Однієї ночі здійснив він свій намір. Мати Парсефони – Деметра – богиня земної родючості – дуже зажурилася за дочкою і пішла шукати її по всій землі. Не знаходила спокою мати ні вдень, ні вночі, не в силах була зупинитися й спочити. Страждання нещасної матері викликали співчуття у бога Зевса. Повелів він зробити так, щоб за кожним кроком Деметри виростала квітка маку. Богиня, назбиравши великий букет, нарешті заспокоювалась і на деякий час засинала. З того часу мак вважається символом родючості, а богиня Деметра зображується у вінку з колосків злаків та квіток маку.

А інша легенда розповідає, що в одному домі мешкали брат та сестра. Брат жвавий та веселий, а сестра сумна, замислена. Закохався брат у дівчину з сусіднього міста, одружився і привіз додому. Та не зійшлися характерами сестра та дружина. Красуня цілими днями лила сльози і нарешті наказала вбити сестру. Довго думав брат над цим, але кохання перемогло.

 Однієї ночі розбудив брат сестру, повів у ліс та убив. Впала нещасна сестра, не промовивши й слова. І лише тоді усвідомив чоловік свою помилку. Душу його охопив жах, він метався лісом, врешті упав на землю, не усвідомлюючи, день чи ніч надворі.

 Раптом постав перед ним святий старець, якому брат висповідався і попросив допомоги. Старець подумав і сказав:

 – Гріх твій великий, муки нестерпні, одне, що може спокутувати їх – це вогняне страждання. Іди і зроби так, як наказано тобі.

 Нагріб брат сухого листя, уламків дерева, розклав багаття і згорів у ньому дотла...

 Навесні на лісовій галявині, на землі зрошеній кров’ю сестри виріс, – великий гарний мак. (додаток 2)

Тож, давайте розглянемо мак на ілюстраціях. (Додаток 3)

- Яка будова квітки? (квітка з чотирьох пелюсток, середина квітки, стебло квітки, листочки)

- Розгляньте уважно, бісер яких кольорів нам потрібен для плетіння маку? (червоний бісер – для пелюсток, жовтий і чорний бісер для серединки квітки, зелений для листочків)

Практична робота

Для плетіння маку нам потрібні такі матеріали:

Бісер круглий червоного, чорного, жовтого та зеленого кольорів; дріт мідний для бісеру; вазочка, нитки, ножиці.

-         Все необхідне лежить перед вами на столах, а також схема виконання роботи.

-                     Спочатку будемо плести пелюстки квітки за схемою (додаток 4 )

(демонстраційний показ плетіння пелюстки)

(учні плетуть пелюстки під музичний супровід)

Отже, ми з вами сплели чотири пелюсточки для нашого маку, а зараз розпочнемо плетіння серединки маку та чашолистиків (додаток 4 )

-         (демонстраційний показ плетіння серединки маку)

(учні плетуть серединку маку під музичний супровід)

- Які елементи маку нам залишилося відтворити? (листочки)

-                     Тож, розпочинаємо плетіння  листочка за схемою

(додаток 5)

Для плетіння листочків візьміть дріт і плетіть технікою голчастого плетіння.

(демонстраційний показ плетіння листочка)

(учні плетуть під музичний супровід)

- Отже, всі частинки нашої квітки готові. Тепер приступаємо до складання квітки. На стержень закріпити серединку квітки, потім чотири пелюсточки, а знизу під ними чашолистики  і обвити ниткою або флористичною стрічкою. Прикріпити декілька листочків, продовжуючи обмотувати ниткою. Таких маків потрібно зробити 5 – 7. Після чого підібрати вазочку і поставити в неї букетик. Можна добавити штучної зелені.

Самостійна робота

- Для створення букету нам потрібно п’ять - сім квіточок маку. Ви вже можете зробити їх самостійно за схемою (додаток 4,5)

(учні плетуть маки під музичний супровід)

- Складіть букет із та оформіть букет у вазочці. (додаток 5)

ІІІ. Підсумок

- Учні, ви всі молодці. Старались, виконували роботу охайно!

-                     Що нового ви дізналися на уроці?

- Яким способом плетіння виконували роботу?

- А зараз давайте подивимось, яка чудова ваза маків у нас вийшла. (учні вкладають свої маки у вазу)

( аналіз виконаних робіт )

-                     Вдома можете самостійно плести квіточки і використавши всю свою фантазію, зробити виріб з використанням маків.

Самооцінювання

Учні оцінюють свою роботу під час уроку на картці.

- Сьогодні, під час заняття, ви отримали цікаву інформацію про мак. Я звертаюсь до вас з проханням: не рвіть даремно квіти, охороняйте ніжні й одночасно тендітні й беззахисні рослини.

- А тепер так само старанно приберіть свої робочі місця. Молодці. До побачення!

Додаток 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Стоїть при дорозі, на одній нозі, голова мала, а в ній тьма. (мак).

Церковця маленька, людей повненька,

Стоїть церква без верха, а в ній людей без числа (мак).

Стоїть півень на току, в червоному колпаку. (мак).

Довга тонка стеблинка,

А зверху - червоний вогник.

Не рослина, а маяк -

Це яскраво-червоний ... (мак).

 

 

Додаток 2

 

 

 

 

 

 

 

Про маки існує багато легенд. Одна з легенд розповідає що володар підземного царства Аїд дуже любив красивих молодих дівчат. От і вирішив він викрасти прекрасну Парсефону. Однієї ночі здійснив він свій намір. Мати Парсефони – Деметра – богиня земної родючості – дуже зажурилася за дочкою і пішла шукати її по всій землі. Не знаходила спокою мати ні вдень, ні вночі, не в силах була зупинитися й спочити. Страждання нещасної матері викликали співчуття у бога Зевса. Повелів він зробити так, щоб за кожним кроком Деметри виростала квітка маку. Богиня, назбиравши великий букет, нарешті заспокоювалась і на деякий час засинала. З того часу мак вважається символом родючості, а богиня Деметра зображується у вінку з колосків злаків та квіток маку.

А інша легенда розповідає, що в одному домі мешкали брат та сестра. Брат жвавий та веселий, а сестра сумна, замислена. Закохався брат у дівчину з сусіднього міста, одружився і привіз додому. Та не зійшлися характерами сестра та дружина. Красуня цілими днями лила сльози і нарешті наказала вбити сестру. Довго думав брат над цим, але кохання перемогло.

 Однієї ночі розбудив брат сестру, повів у ліс та убив. Впала нещасна сестра, не промовивши й слова. І лише тоді усвідомив чоловік свою помилку. Душу його охопив жах, він метався лісом, врешті упав на землю, не усвідомлюючи, день чи ніч надворі.

 Раптом постав перед ним святий старець, якому брат висповідався і попросив допомоги. Старець подумав і сказав:

 – Гріх твій великий, муки нестерпні, одне, що може спокутувати їх – це вогняне страждання. Іди і зроби так, як наказано тобі.

 Нагріб брат сухого листя, уламків дерева, розклав багаття і згорів у ньому дотла...

Навесні на лісовій галявині, на землі виріс зрошеній кров’ю сестри, – великий гарний мак.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 3

 

 

 

 

 

 

 

 

                                   

 

 

             

 

Додаток 4

СХЕМА ВИГОТОВЛЕННЯ МАКУ

 

Техніка виготовлення пелюстків:

Набираємо на дріт багато бісеру, відокремлюємо 37 бісеринок. Залишаємо хвостик дроту довжиною 15- 20см і робимо петельку на 2-3 оберти. Щоб вийшла «ніжка» довжиною біля 2мм.

Таких петельок робимо чотири.

На вільний кінець дроту набираємо 23 бісеринки і пропускаємо дріт через центральну бісеринку першої петлі. Затягуємо.

Набираємо 4 бісеринки і пропускаємо кінець дроту в центральну бісеринку другої петлі. Повторюємо теж саме для третьої і четвертої петлі.

 

Набираємо на вільний кінець 23 бісеринки, пропускаємо між дротинам внизу пелюстка, затягуємо і скручуємо.

Таких пелюстків робимо чотири.

Техніка виготовлення серединки:

Робимо петельку із 11 бісерин, скручуємо на 2 – 3 оберти. Поруч робимо ще 4 такі петельки. Скручуємо знизу і відрізаємо дріт. І ми отримуємо половинку серединки. Для іншої половинки на дріт набираємо 11 бісерин жовтого кольору і робимо петельок, а потім поруч ще 5 петельок тільки з чорних бісеринок. Скручуємо знизу і відрізаємо дріт. З'єднуємо обидві серединки так щоб жовта вийшла всередині, в оточенні чорних.

 

Техніка виготовлення чашолистиків:

Для чашолистиків на дріт набираємо зелений бісер. Робимо петельку із 7 бісеринок

на 2 – 3 оберти. Поруч робимо ще 4 такі петельки. Скручуємо знизу і відрізаємо дріт.

 

Додаток 5

 

Техніка виготовлення листочків:

Нанизуємо три бісеринки злегка відсуваємо останню бісеринку від інших і пропускаємо кінець в зворотному напрямку через дві бісеринки. Поруч робимо теж саме з обома кінцями дроту. Складуємо їх разом і пропускаємо через три бісеринки. За таким принципом робимо наступні голочки, лише змінюється сама відстань між ними.

Складання квітки:

Тепер приступаємо до збірки квітки. На стержень закріпити серединку квітки, потім чотири пелюсточки, а знизу під ними чашолистики  і обвити ниткою або флористичною стрічкою. Прикріпити декілька листочків, продовжуючи обмотувати ниткою. Таких маків потрібно зробити 5 – 7. Після чого підібрати вазочку і поставити в неї букетик. Можна добавити штучної зелені.

         

 

                                        

 

 

 

 

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

 

1. Конспект заняття. Бісерна композиція "Фіалки". Кокоша А.А.

https://naurok.com.ua/konspekt-zanyattya-biserna-kompoziciya-fialki-172246.html

2. Українські загадки. Збірка О. Марковича/ видав Матвій НОМИС., 2007
3. Квіти в легендах та приказках. М.Ф.Золотницький/ Київ, 1992