Конспект фронтального заняття "Мандрування в місто Майстрів"

Дата проведення:

Віковая група: середня

Розділ програми: звукова культура мови  +  лексико-граматична будова + зв'язне мовлення

Вид заняття: тематичне

Тип заняттяя: фронтальне

Тема:  Мандрування в місто Майстрів

Корекційно-розвиваючі завдання:

- розвивати дрібну моторику кисті руки;

 -формувати узгодженість мови з рухом;

- розвивати мислення, увагу;

Корекційно - повчальні завдання:

- закріплювати уявлення дітей про професії, інструменти, які використовують представники професій;

Корекційніо- мовні завдання:

 -активизировать словник по темі;

- вправляти в розумінні і вживанні узагальнюючих слів" професії";

- вправляти у виділенні першого згідного в словах і диференціації звуків[К] .

[ Г]; - вправляти в відплескуванніі слів по складам;

- вправляти в підборі відповідного поняття, вираженого дієсловом. у вживанні іменників в орудному відмінку,

- вправляти в практичному вживанні складнихречень з союзом А ( гр. А) Корекційно - виховні:

- виховувати уміння вислуховувати інших,

-  виховувати ввічливість, працездатність

       Хід заняття .  Організаційний момент 1. "Вітання"

II. Основна частина    Сюрпризний момент:

Ось веселий Колобок,

Зветься він клубок.

 Ми з клубочком пограємо,

Багато нового дізнаємося.

2. Кому потрібен клубочок?

1 Дітиі, хто це сміється. У нас сьогодні в гостях клоуни.

Вправа " Знайомство" - діти представляються. А клоунів звуть Кеша і Гоша.

2. "М'ячики для клоунів" - диференціація звуків  К, Г.

3. Клоуни запрошують нас в місто майстрів. Це таке місце, де живуть веселі і працелюбні люди.

4. Маршрути для кожного (завдання по автоматизації)

 5. Ось і прибули ми в це дивовижне місто. А що це за люди живуть тут ви дізнаєтеся, якщо відгадаєте загадки " Загадки про професії»

• Хто на кухні хазяйнує? Хто каструлями керує

І з ножем працює вправно? Хто смачні готує страви,

Пиріжки пече рум’яні, Варить борщ смачний, духмяний

Не відтягнеш і за вуха? Хто цей майстер? Звісно, кухар.

• Тисне вчасно гальма й газ, відвезе усюди нас.
  Для доріг він хлопець свій! за кермом сидить... (водій).
• Хто людей з біди рятує і хвороби всі лікує — 

Призначає процедури  і таблетки, і мікстури?(Лікар) 

• Золоті у нього руки: робить зачіски й перуки,
  Підстриже і пофарбує ,гарний настрій подарує. ПЕРУКАР
• Професії (це кожен знає)
  Важливішої немає! Він — наставник і навчитель,
  Мудрий, приязний… УЧИТЕЛЬ.

6. . «Відплескай слово» кожну відгадку по кількості складів.

• Як назвати одним словом.

7.. Гра "Хто що робить"? Жителі Міста майстрів раді вітати вас і хочуть дізнатися, чи добре ви розбираєтеся в професіях. Зараз я називатиму професію людини, а ви що він уміє робити

• Кухар що уміє?.готувати, варити, смажити;
• Учитель що уміє?.учити читати, писати;
• Лікар що уміє?.лікувати, робити уколи, ставити градусник;
• Художник що уміє?.малювати;
• Пожежник що уміє?.гасити пожежу;
• Будівельник що уміє?.будувати будинки;
• Продавець що уміє?.продавати товари;
• Перукар що уміє?стриже, робить зачіски;
• Водій що уміє?.управляти машиною;

8. А тепер зіграємо в гру «Добери слова»

• Трактор водить …(тракторист).
• Електричку…(машиніст)  .
• Стіни фарбував …(маляр).
• Меблі вистругав …(тесляр).
• В шахті трудиться …(шахтар).
• Пошту нам привіз …(поштар).
• Цілий день нам  шиє …(швець).
• Хто все знає - … (молодець).

Фізхвилинка під музику

9. "Плутанина" - знайди і виправи помилку.

• . Кухар продає іграшки, а продавець готує їжу.
•  Пожежник виховує дітей, а вихователь гасить пожежу.
• Учитель шиє одяг, а кравець учить дітей.
•  Швець лікує дітей, а лікар шиє взуття.
• Будівельник стежить за порядком, а поліцейський будує удома.

Пальчиковая гімнастика «Олівець»

9. Робота в зошитах "Кому, що треба для роботи"?

10. Молодці! Чи сподобалася вам подорож? Що найбільше сподобалося? Що було складне? Ким ви хочете стати, коли виростите?

• «Всіх професій – не назвати, Про усі не розказати.
• Кожна з них потрібна дуже, Будь-яка почесна, друже.