Конспект індивідуального заняття для дітей з ООП "Чарівність кольорів"

Конспект відкритого

індивідуального заняття з елементами арт-терапії

«Чарівність кольорів»

для дітей  ООП

                                                Підготувала:

                                                            практичний психолог

                                                   Веденьєва Ю.О.

Індивідуальне заняття з елементами арт-терапії

«Чарівність кольорів»

для дітей з ООП

Мета: Стимулювати розвиток сенсомоторних навичок та емоційного стану дитини з ООП, зосереджуючись на дрібній моториці, сенсорному сприйнятті та творчій активності.

Завдання:

Навчальна: Вдосконалювати всі види сприйняття: тактильні, зорові, слухові, рухові. Закріпити вміння розрізняти поняття «багато», «один»; уміння складати пазлів з трьох – чотирьох частин; сортувати за кольором. Продовжувати формувати вміння малювати та робити аплікацію за допомогою нетрадиційних матеріалів (тичком, крупами).

Розвивальна: сприяти розвитку дрібної моторики рук через ліплення з пластиліну та викладку аплікації. Покращити сенсорне сприйняття за допомогою різних матеріалів через дотик (пластилін, фарби, крупи). Розвивати уяву та творчі здібності. Розвивати уважність і посидючість у процесі виконання завдань. Емоційний розвиток і стабілізація (знімати емоційну напругу та формувати позитивне ставлення до процесу навчання). Стимулювати прояви емоцій і творчого самовираження через процес малювання та аплікації. Продовжувати розвивати пінцетний захват.

Корекційна: Розвивати уважність і посидючість у процесі виконання завдань, позитивне ставлення до використання нетрадиційних технік малювання та аплікації. Покращення концентрації уваги до деталей та послідовності дій.

Виховна: Виховувати бажання доводити розпочату справу до кінця. Створювати атмосферу довіри та сприяти емоційній розрядці.

Хід заняття

1. Привітання (2 хв.)

- Доброго дня любий друже! Я рада тебе сьогодні бачити. В нас с тобою сьогодні буде надзвичайно важлива справа! Ми не просто будемо займатися, а станемо справжнісенькими чарівниками та створимо свій чарівний ліс. Але до нас ще прийшли гості які б дуже хотіли навчитись чаклувати як ти. Тому вони подивляться, як ти це робиш. Давай ми с тобою привітаємося з нашими гостями та помахаємо їм рукою.

- Доброго дня любі гості! Ми раді Вас вітати. Сьогодні ми запросили вас подивитись на справжню магію.

(Дитина махає руками вітаючись з гостями).

- То ж давай розпочнемо нашу магію.

Психолог з дитиною підходять до столу на якому розташований чорно-білий шаблон дерева.

2. Вправа «Додай дереву кольорів» (5-7 хв.)

Матеріал: чорно-білий шаблон дерева, пластелін, дощечка.

-Дивись яке у нас з тобою є величне дерево.  Певно з ним сталась прикрість та воно лишилось зовсім без кольорів! Але нічого страшного, ми ж з тобою чарівники і все виправимемо вмить. Поглянь в нас з тобою є навіть чарівний пластилін з різними кольорами. Давай допоможемо дереву засяяти різними барвами.

Дитина відщіпує пластилін та наклеює у вигляді листочків на шаблон.

3. Вправа «Розфабуй ліс» (5-7 хв).

Матеріал: на листі А3 (ватман) намальовані шаблони чорно-білі дерева без листочків, фарби гуаш, ватні палички, штамп листочок.

- Подивись яке чудове дерево в нас тобою вийшло – різнокольорове. А хіба буває ліс з одного дерева? Звісно ні. Поглянь скільки нам ще з тобою треба зробити. Давай тепер будемо малювати з тобою за допомогою ватної палички.

Дитина малює однією паличкою.

-А давай спробуєм зробити листочки більш об’ємними!

Дитині пропонується взяти декілька ватних паличок скріплених між собою резинкою або ниткою.

- А тепер давай з тобою спробуємо намалювати великі листочки з допомогою чарівної палички.

Дитині пропонується виготовляти малюнок за допомогою штампу.

4. Релаксаційна вправа «Сонечко, дощик» (2 хв.)

Матеріал: музичний супровід. Дитяча гра «Сонечко, дощик»

- Який гарний ліс в нас з тобою виходить! Ти знаєш, що завжди сонечка не буває. Для того аби в нашому лісі росли дерева та жили різні тваринки потрібний і дощик. Давай спробуємо пограти в цікаву гру «Сонечко - дощик». Коли буде сонечко, то ми будемо гуляти, а коли почнеться дощик будемо ховатись.

Проводимо музичну релаксаційну гру.

5. Вправа «Збери пазли»  (5-6 хв.)

Матеріал: набір м’яких пазлів: яблуко, груша, мураха та мишка.

- Які ми з тобоою молодці! А тепер давай ми з тобою подивимось що ж в нашому лісі може вирости піля дощику.

Дитина складає пазли яблучка та груші.

- Який ти молодець! Давай ще подивимось хто ж ще може прийти до нашого чарівного лісу жити.

Дитина складає пазли мурашки та мишки.

6. Вправа «Малюємо крупою» (10 хв.)

Матеріал: шаблони дерева, грибочка, зайчика та листочків, колоровий рис, гречка.

- Які з ми справжні чарівники! Зараз ми з тобою ще трошки пограємо з кольрами. Поглянь хто до нас прийшов в гості? Зайчик. Почув лісовий житель що тут чарівними кольорами розмальовуют і сам захотів стати кольоровим. А ще приніс з собою грибочки та листочки.

Дитина засипає шаблони різнокольоровими крупами за зразком.

7. Вправа «Збери листочки в кошики» (2-3 хв.)

Матеріал: Різнокольорові листочки та ідентичного кольору корзинки.

- Ой! Поглянь що в нас трапилося! Подув вітерець і всі наші листочки перемішалися. Давай ми з тобою позбираєм їх у корзинки. Але будь уважний: кожний листочок має бути в своїй корзинці яка має такий самий колір!

Дитиа збирає листочки та сортує їх по кольорах.

8. Підведення підсумкім.

Матеріал: м’яка іграшка білочка, шапочка гриба, серветка та цукерки.

- Ось і закінчилась наша з тобою пригода в чарівному лісі. Але постривай хто це? Дивись білочка дізналась скільки всього гарного ти сьогодні зробив та вирішила принести тобі подарук. Хутчіш дивись що там!

Давай ми з тобою попрощаємося з нашими гостями, які весь час спостерігали за нашими пригодами та пригостимо їх солодким сюрпризом.

Дитина за допомогою психолога пригощає присутніх та прощається.