Конспект корекційно-розвиткового заняття для дітей з ЗПР (2 клас) на тему: «Веселі пригоди на фермі» за програмою «Корекція розвитку» авт. Сак Т.В., Прохоренко Л.І.

Конспект  корекційно-розвиткового заняття

для дітей з ЗПР (2 клас)

на тему:

«Веселі пригоди на фермі»

 за програмою «Корекція розвитку» 

авт. Сак Т.В., Прохоренко Л.І.

                                                                                                   Підготувала:

                                                                                                 вчитель-дефектолог

                                                                                                   Юлія ПОЛЯКОВА

Кривий Ріг

2024

Конспект корекційно-розвиткового заняття для дитини 2 класу:

Розвиток аналізу, синтезу та мислення

Тема: "Веселі пригоди на фермі"

Мета:

• Розвивати логічне мислення, аналіз, синтез, узагальнення.
• Закріпити знання про домашніх тварин, їхні особливості та звуки, які вони видають.
• Формувати вміння класифікувати предмети за різними ознаками.
• Розвивати увагу, пам'ять, дрібну моторику.
• Створити позитивну мотивацію до навчання.

Обладнання:

• Картинки з зображенням різних домашніх тварин.
• Картки з написами звуків, які видають тварини.
• Іграшки або фігурки домашніх тварин.
• Коробка з різними предметами, пов'язаними з фермою (сіно, морква, гребінець, нитка тощо).
• Пазл з зображенням ферми.

Хід заняття:

1. Організаційний момент:

•           Привітання, створення позитивного настрою.
•           Оголошення теми заняття: "Веселі пригоди на фермі".
•           Розповідь про те, що ми сьогодні вирушимо на ферму і познайомимося з її мешканцями.

2. Основна частина:

     "Вгадай, хто це":

•           Показати картинки з зображенням різних домашніх тварин.
•           Запропонувати дитині назвати тварину і описати її (яка, що їсть, які звуки видає).

     "Хто як говорить?":

•           Розкласти картки з написами звуків.
•           Запропонувати дитині підібрати до кожної тварини відповідний звук.

    "Збери ферму":

•           Розкласти пазл з зображенням ферми.
•           Запропонувати дитині зібрати пазл, називаючи кожну деталь.

  "Чарівна коробка":

•           Показати коробку з різними предметами.
•           Запропонувати дитині дістати по черзі предмети і розповісти, для якої тварини він потрібен.

   "Хто зайвий":

•           Викласти рядки з картинок: тварина, тварина, предмет.
•           Запропонувати дитині знайти зайвий предмет і пояснити, чому він не підходить до інших.

3. Заключна частина:

•           Підведення підсумків:
•           Похвалити дитину за виконання завдань.
•           Обговорити, які тварини їй сподобалися найбільше.
•           Розповісти, що сьогодні ми вчилися описувати тварин, класифікувати предмети.
•           Запропонувати дитині намалювати свою улюблену тварину.

Очікувані результати:

•           Дитина продемонструє вміння аналізувати та синтезувати інформацію.
•           Закріпить знання про домашніх тварин.
•           Розвине навички класифікації предметів за різними ознаками.
•           Покращиться увага, пам'ять та дрібна моторика.
•           Сформується позитивне ставлення до навчальної діяльності.