Конспект уроку для 11 класу з теми "Примусове переселення народів з Криму"

Тема: Примусове переселення народів з Криму, 11 клас

 Мета: навчити учнів  на основі різних джерел інформації: описувати події депортація народів Криму; складати характеристики та політичні портрети видатних  героїв кримських народів у роки Другої світової та Великої Вітчизняної війн;  давати оцінку цим подіям; розвивати вміння роботи з фактами, історичними джерелами, робити висновки, висловлювати власну точку зору; формувати навички критичного мислення, виховувати в учнів кращі моральні якості, патріотичні почуття.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Хід уроку

І. Організаційний момент уроку

ІІ . Актуалізація опорних знань

Бесіда

- Коли відбулося звільнення Криму від загарбників? (навесні 1944 р)

- На які сили покладалася задача звільнення Криму?  ( перед військами 4-го Українського фронту, Приморської армії та Чорноморського флоту)

- Коли почалося звільнення Криму?  (8 квітня 1944 р.)

- Назвіть основні бойові дії цього періоду? (  11 квітня  - Керч, 13 квітня — Сімферополь. 5 травня   штурм севастопольських укріплень ворога. Найбільш жорстокі бої розгорнулися на Сапун-горі.  9 травня 1944 р.  – Севастополь . )

- Коли  Крим був повністю звільнений від німецько-фашистських військ? (12 травня)

ІІІ . Мотивація навчальної діяльності

У ч и т е л ь.

Попри те, що представники кримсько-татарського народу воювали в лавах Червоної Армії і ,навіть, брали участь у партизанському русі, підставою для депортації стало звинувачення в співпраці з Третім Рейхом.

Проблемне завдання

Чи змінився правовий  статус Кримської АРСР після депортації кримських народів? Чому?

V. Сприйняття та усвідомлення навчального матеріалу

Примусове виселення з Криму в східні райони СРСР татар.

У ч и т е л ь. Друга світова війна призвела до численних втрат населення України, підірвала економічний потенціал республіки та завдала непоправної шкоди її етнокультурній спадщині. Великою трагедією для частини етнічного населення України стало його  примусове виселення за межі місць традиційного проживання. Тисячі представників різних національностей були насильно вигнані зі своєї Батьківщини. 

Кримсько-татарське населення півострова, звинувачене у співпраці з окупантами, рішенням Державного Комітету Оборони (ДКО) у травні 1944 р. було примусово виселене до Середньої Азії.

 Від 18 травня 1944 р. з Криму було виселено 165 тис. татар і 35,5 тис. представників інших національностей. Із загальної кількості виселених понад 80 % були жінки й діти.

Близько 50 % загинули дорогою та в перші роки перебування на нових місцях проживання.   Лише за часів незалежності України розпочалося повернення кримських татар і представників інших народів на півострів, а витрати, пов’язані з їх поверненням й облаштуванням у Криму, лягли на плечі уряду України.

Робота з терміном

Д е п о р т а ц і я — вигнання, висилка з постійного місця проживання або держави окремих осіб чи народів.

Робота з джерелом

Автор книги «Покарані народи» О. Некрич писав:

 «…. Солдати НКВС витягали жінок, дітей, стариків із постелі («прокляті зрадники, негідники!»), наказували протягом 10 хвилин залишити оселі, не давши як треба вдягнутись, узяти з собою документи…. Роздягнені, голодні діти та старі люди помирали в закритих вагонах від тифу. Солдати викидали мерців у вікна  вагонів…».

Питання:

• У яких умовах відбувалася депортація?
• Які факти про це свідчать?

Робота з таблицею

Татари в роки Великої Вітчизняної війни

Запитання

Чи виправданою, на ваш погляд, була депортація татарського населення з Криму?

Портретна галерея.

Повідомлення учнів.

Амет-Ха́н Султа́н  — національний герой кримськотатарського народу.

 Радянський льотчик-ас, учасник Другої світової війни. 

Ісмаї́л Була́тович    генерал-майор

Абдраім Ізмаиілович Реши́дов  - гвардиії майор.

У 1945 році депортованих збільшилося за рахунок солдатів і офіцерів радянської армії, які теж були оголошені «зрадниками» і вислані на спецпоселення, незважаючи на отримані ними бойові ордени та медалі.

2. Примусове виселення з Криму в східні райони СРСР  греків, вірмен, болгар, кримських німців.

У ч и т е л ь. Разом із татарами були виселені з Криму і представники інших народів: у серпні 1941р. – 61 тис. кримських німців, протягом червня -липня 1944 року 12,4 тис. болгар, 15 тис. греків, 9,6 тис. вірмен Проводилися заходи, спрямовані на знищення історичної пам’яті про депортовані народи. З цією метою було перейменовано 16 районів, 1115 населених пунктів.

Чи не найбільшою трагедією депортованих народів у післявоєнний період була неможливість їх повернення до місць традиційного розселення. Так, згідно Указу Президії Верховної Ради СРСР від 26 листопада 1948 року "Про кримінальну відповідальність за утечі з місць обов’язкового і постійного поселення осіб, виселених у віддалені райони Радянського Союзу у період Вітчизняної війни" депортовані німці, кримські татари та ін. були виселені навічно, без права повернення їх до попередніх місць проживання. За самовільний виїзд (утечу) з місць обов'язкового поселення було передбачене покарання у вигляді 20 років каторжних робіт.

Після виселення кримських татар зникла  необхідність  збереження кримської автономії. Тому в 1945 р. Кримську АРСР було перетворено на Кримську область у складі РСФРР. У 1989 році Верховна Рада СРСР визнала депортацію незаконною та злочинною.

Фотогалерея (із обговоренням кожної фотографії)

Депортовані Криму – жителі сіл Отузи та Шелен, м. Красновишерськ, Молотовська обл., 1948 р.

Депортовані з Криму, м. Красновишерськ, Молотовська обл., 1950 р.

Монумент в Судаку               Пам’ятний знак у Севастополі      Пам’ятний знак                   жертвам         дерпортації у Міжводному   

Проблемне питання:

Чи змінився правовий  статус Кримської АРСР після депортації кримських народів? Чому?

V. Узагальнення та систематизація знань.

Бесіда

Коли почалася депортація татар з Криму?

В чому були звинувачене кримсько-татарське населення?

У яких умовах проводилася депортація?

Що було найбільшою трагедією депортованих народів?

У якому році депортація була визнана незаконною та злочинною?

VІ. Домашнє завдання

 Скласти тестові завдання до вивченої теми або написати міні-твір-роздум «Найбільша трагедія депортованих народів».