Тема: Дотична до кола, її властивості.
Мета: Узагальнити і систематизувати знання про коло і його елементи; вивчити властивості дотичної і навчитися застосувати їх до розв'язування задач; формувати вміння правильно і чітко висловлювати власні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.
Очікувані результати: учні вільно застосовують властивості дотичної для розв’язування задач.
Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.
Обладнання: мультимедійний комплект.
Хід уроку
Слайд 2. Емоційне налаштування.
Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.
Слайд 5-7. Теорія. Математична розминка.
Слайд 8-9. Рухлива гра. Фізкультхвилинка.
Слайд 10-22. Робота з підручником. виконання завдання 1-4 рівня: № 639, 640, 641, 642, 643, 645, 647, 649, 651, 652.
Слайд 23. Гімнастика для очей.
Слайд 24. Завдання підвищеної складності.
На малюнку: ∠ C = 90°, ∠ ABC = 30°, ∠ADB = 15°, АС = 6 см.
Знайдіть BD.
Слайд 25. Завдання для найдопитливіших.
Для того щоб визначити відстань від спостерігача В до недоступного дерева А, що росте на другому березі, було виконано побудови (див. мал.). Як тепер можна знайти відстань ВА?
6. Підсумок
Слайд 26-27. Підсумок уроку. Усне опитування.
Слайд 28. Завдання для домашньої роботи.
Слайд 29. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.