Конспект уроку фізики на тему " Сила Ампера".

Тема: Сила Ампера

Мета:

• Навчальна: сформувати в учнів поняття про силу Ампера, з’ясувати від чого залежить її значення та напрямок; навчити застосовувати правило лівої руки для визначення напрямку сили Ампера; ввести поняття магнітної індукції.
• Розвивальна: розвивати логічне мислення, вміння аналізувати, порівнювати та робити висновки; розвивати вміння застосовувати отримані знання на практиці.
• Виховна: виховувати інтерес до фізики, наполегливість у навчанні, вміння працювати в колективі.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Обладнання: джерело струму, провідники, магніти, штатив, амперметр, мультимедійна презентація (за наявності), картки з тестовими завданнями.

Хід уроку:

I. Організаційний етап (2 хв)

• Привітання з учнями.
• Перевірка готовності до уроку.

II. Актуалізація опорних знань (5 хв)

• Фронтальне опитування:
  • Що таке магнітне поле?
  • Які джерела магнітного поля ви знаєте?
  • Як можна виявити магнітне поле?
  • Як взаємодіють між собою провідники зі струмом?

III. Мотивація навчальної діяльності (3 хв)

• Демонстрація досліду: провідник зі струмом поміщається в магнітне поле, провідник починає рухатися.
• Постановка проблемного питання: чому провідник почав рухатися? Яка сила діє на провідник зі струмом в магнітному полі?

IV. Вивчення нового матеріалу (20 хв)

• Пояснення вчителя з використанням мультимедійної презентації (за наявності):
  • Сила Ампера – це сила, з якою магнітне поле діє на провідник зі струмом.
  • Досліди Ампера.
  • Залежність сили Ампера від сили струму, магнітної індукції, довжини провідника та кута між напрямком струму та вектором магнітної індукції: F_A = BIlsinα.
  • Магнітна індукція (B) – силова характеристика магнітного поля, одиниця вимірювання – Тесла (Тл).
  • Правило лівої руки для визначення напрямку сили Ампера: якщо ліву руку розташувати так, щоб лінії магнітної індукції входили в долоню, чотири витягнуті пальці вказували напрямок струму, то відігнутий на 90° великий палець покаже напрямок сили Ампера.

V. Закріплення нового матеріалу (10 хв)

• Розв’язування задач біля дошки та в зошитах:
  • Визначення сили Ампера за формулою.
  • Визначення напрямку сили Ампера за правилом лівої руки.

VI. Тестові завдання (5 хв)

Варіант 1

1. Сила Ампера – це сила, з якою…

а) електричне поле діє на заряд;

б) магнітне поле діє на провідник зі струмом;

в) магніт діє на магніт.

2. Напрямок сили Ампера визначають за правилом…

а) правої руки;

б) лівої руки;

в) свердлика.

3. Формула для визначення сили Ампера має вигляд…

а) F = qvBsinα;

б) F = BIlsinα;

в) F = kQq/r².

4. Одиницею вимірювання магнітної індукції є…

а) Ампер;

б) Тесла;

в) Вольт.

5. Сила Ампера буде максимальною, якщо кут між напрямком струму та вектором магнітної індукції дорівнює…

а) 0°;

б) 90°;

в) 180°.

Варіант 2

1. Від чого залежить значення сили Ампера?

а) від сили струму, магнітної індукції, довжини провідника та кута між напрямком струму та вектором магнітної індукції;

б) тільки від сили струму;

в) тільки від магнітної індукції.

2. Якщо змінити напрямок струму на протилежний, то напрямок сили Ампера…

а) не зміниться;

б) зміниться на протилежний;

в) стане рівним нулю.

3. Якою літерою позначають магнітну індукцію?

а) I;

б) B;

в) F.

4. Якщо провідник розміщений паралельно до ліній магнітної індукції, то сила Ампера дорівнює…

а) нулю;

б) максимальному значенню;

в) залежить від сили струму.

5. Вкажіть правильне твердження:

а) Сила Ампера діє на будь-який провідник;

б) Сила Ампера діє тільки на провідник зі струмом, що знаходиться в магнітному полі;

в) Сила Ампера діє тільки на рухомі заряди.

VII. Підсумки уроку. Оцінювання (3 хв)

• Коротке повторення основних моментів уроку.
• Оцінювання роботи учнів на уроці.

VIII. Домашнє завдання (2 хв)

• Опрацювати відповідний параграф підручника.
• Розв’язати задачі з підручника.
• Підготувати повідомлення про застосування сили Ампера в техніці.

Відповіді на тестові завдання:

Варіант 1: 1-б, 2-б, 3-б, 4-б, 5-б.

Варіант 2: 1-а, 2-б, 3-б, 4-а, 5-б.